湖南省长沙市明德中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理（原卷版）.docx

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明德中学2023年高一年级下学期12月阶段考试物理试卷时量：75分满分：100分一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。1-8题单选，每小题4分；9-12小题多选，全对4分，少选2分，错选0分）1.下列有关力学单位制和牛顿定律的判断错误的是（　　）A.国际单位制中，力学的基本单位是牛顿，米，秒B.实验表明，物体在空气中高速行进时，空气阻力f与受力面积S及速度v的关系为，则在国际单位制中，比例系数k的单位是C.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因D.作用力和反作用力总是同一性质的力，它们产生的作用效果不一定相同2.体育课上，两位同学在打羽毛球，羽毛球在空中运动轨迹如图中虚线所示，某时刻羽毛球处于上升过程，则此时羽毛球所受合外力示意图可能正确的是（）A.B.C.D.3.拉链是方便人们生活的近代十大发明之一、图（a）为拉头劈开链齿的实例，链齿容易被劈开是因为拉头内部的等腰楔形物插入链齿时，楔形物两侧会对链齿产生很大的侧向压力，此过程可简化成图（b）的模型。若对拉头施加一个竖直向下的力F，等腰楔形物顶端夹角为θ，则（　　） A.楔形物两侧对链齿产生侧向压力为B.楔形物两侧对链齿产生的侧向压力为C.若F一定，θ减小时，侧向压力减小D.若θ一定，F减小时，侧向压力增大4.如图，跑步机履带外侧的机身上有正对的A、B两点，小明想让玩具电动车经履带沿AB连线运动。他调节跑步机的履带至水平，速度设置为3m/s，玩具车的速度调为6m/s，则玩具车车身与AB间的夹角应为（　　）A30°B.37°C.45°D.60°5.生活中运送装修材料时，常采用图中的滑轮装置。做匀速直线运动的工作人员A通过一根绕过定滑轮的轻绳吊起一装修材料B，设工作人员和装修材料的速度大小分别为和，则下列说法正确的是（　　）A.B.C.D.绳子对B的拉力大小等于B的重力大小6.如图，将手电筒竖直向上放置，接通电源开关，旋松后盖使小电珠恰能点亮．手持电筒并保持它在竖直方向运动，要使得小电珠熄灭，可以（） A.缓慢向上匀速运动B.缓慢向下匀速运动C.突然向上加速运动D.突然向下加速运动7.如图甲所示，倾角的光滑斜面体固定在水平面上，一质量为的滑块放在斜面上，时刻在滑块上施加一平行斜面体的拉力使其由静止开始运动，滑块的加速度随时间的变化规律如图乙所示，取沿斜面向上的方向为正，已知重力加速度g取10m/s2，，，则下列说法正确的是（　　）A.滑块2s末运动到最高点B.2s末滑块速度的大小为6m/sC.1s末与3s末滑块的速度等大反向D.0~1s内拉力与3~4s内拉力大小之比为2:18.如图所示，一倾角为的固定斜面上放一质量为M的木块，木块上固定一轻质支架，支架末端用丝线悬挂一质量为m的小球，木块沿斜面稳定下滑时，小球与木块相对静止共同运动。下面说法正确的是（　　）A.若稳定下滑时，细线竖直向下，如①所示，此时木块和斜面间无摩擦力作用B.若稳定下滑时，细线垂直斜面，如②所示，此时木块受到沿斜面向上的摩擦力C.若稳定下滑时，细线垂直斜面，如②所示，此时木块的加速度为D.若在外力作用下稳定下滑时，细线是水平的，如③所示，此时木块的加速度为9.甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是（　　） A.在t1时刻两车速度相等B.在t1时刻，乙车速度大于甲车速度C.t1到t2时间内，乙车速度一直大于甲车速度D.从t1到t2时间内某时刻，两车速度相等10.耙在中国已有1500年以上的历史，北魏贾思勰著《齐民要术》称之为“铁齿楱”，将使用此农具的作业称作耙。如图甲所示，牛通过两根耙索拉耙沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称，延长线的交点为，夹角，拉力大小均为F，平面与水平面的夹角为（为AB的中点），如图乙所示。忽略耙索质量，下列说法正确的是（　　）A.两根耙索的合力大小为FB.两根耙索的合力大小为C.地对耙的水平阻力大小为D.地对耙的水平阻力大小为11.一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止，如图所示。已知重力加速度为g，每个桶的质量都为m，当汽车以某一加速度a向左加速时（　　）A.桶C受到桶A的支持力变大 B.桶C受到桶B的支持力变大C.加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动D.桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大小为ma12.如图所示，轻质弹簧下端固定在水平地面上，上端叠放着两个物体A、B，系统处于静止状态。现用大小为22N的恒力竖直向上拉物体A。已知物体A的质量，物体B的质量，弹簧的劲度系数为，重力加速度g取。下列说法正确的是（　　）A.恒力作用瞬间，A、B即分离B.物块A上升时，A、B开始分离C.恒力作用瞬间，A的加速度大小为D.物块A、B分离前，物块B的最大加速度大小为二、实验题（共2小题，每空2分，共16分）13.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，某同学利用的器材有：一瓶矿泉水两根完全相同的轻弹簧等；他先将一弹簧一端固定在墙上的钉子A上，另一端挂矿泉水瓶，如图甲所示；然后将两弹簧一端分别固定在墙上的钉子A、B上，另一端均连接于结点O，在结点O挂矿泉水瓶，静止时用智能手机的测角功能分别测出、与竖直方向的偏角、，如图乙所示。改变钉子A的位置，按照上述方法多测几次。 （1）依据上述方案并根据力的平行四边形定则，画出力的合成图，必须的操作是________（选填选项前的字母）。A.要测量弹簧的原长B实验中要使、长度相同C.要测量图甲、乙中弹簧的长度D.实验中要使结点O的位置始终固定不变（2）根据实验原理及操作，在作图时，图中________（选填“丙”或“丁”）是合理的。（3）某次实验中测得乙图中，，保持偏角不变，将从乙图中位置沿逆时针缓慢转到水平位置，则中弹簧的长度将________（选填“一直增大”“一直减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”）。14.某兴趣小组设计了一个验证“牛顿第二定律”的实验。图1为实验装置简图，A为小车（质量为M），B为打点计时器，C为装有沙的沙桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板，电源频率为。（1）实验得到如图2一条纸带（纸带上的点为实际打下的点），可求出小车的加速度大小______。（结果取两位有效数字）（2）实验中，以下做法正确的两项是______A.平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力C.本实验需要小车质量远大于沙和沙桶的质量D.实验时，先放开小车，后接通电源（3）小组同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了图线，如图3所示，若牛顿第二定律成立，则可求出小车的质量______kg（结果取一位小数），下列分析正确的是（）（多选，选填选项前的字母）。A.图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力B.图线不过原点的原因可能是平衡摩擦力时木板的末端抬得过高C.图线上部分弯曲的原因可能是所用小车的质量M过大 D.图线上部分弯曲的原因可能是沙桶总质量m增大到一定程度时，沙桶的重力不能看做小车所受的合力（4）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力mg，由此造成的误差是系统误差。设拉力的真实值为，小车的质量M，为了使，应当满足的条件是______。三、计算题（共3小题，共36分）15.已知一质量的物体在倾角的固定斜面上恰能匀速下滑。当对该物体施加一个水平方向的推力时，物体恰能匀速上滑。（取，，）（1）求物体与斜面间的动摩擦因数；（2）求推力的大小。16.如图所示，绷紧的水平传送带足够长，始终以恒定速率沿顺时针方向运行。初速度为的小墨块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带，小墨块与传送带之间的动摩擦因数为，若从小墨块滑上传送带开始计时，求：（1）小墨块在传送带上滑行的加速度和最远距离；（2）小墨块从A处出发再回到A处所用的时间。（3）小墨块在传送带上留下的痕迹。17.如图所示，一块质量为3.2kg、长为1.5m的匀质木板B静止在足够长的水平地面上，在距木板的右端x处静止摆放着质量为1.2kg的小木块A（不计小木块B的尺寸，A可视为质点），木板和小木块之间的动摩擦因数为，木板与地面之间的动摩擦因数为。取最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在时刻，在木板左端施加一水平向左的恒定拉力F，重力加速度g取10m/s2则；（1）若拉力，木板的加速度大小是多少；（2）若，在F拉动木板的过程中，经多长时间木块离开木板；（3）若，在时撤去F，要想木块不掉下木板，求x的范围。（此问结果保留三位小数）