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时间:2024-08-31
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大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(一)物理试卷时量75分钟,满分100分。一、单选题(本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图所示为研究光电效应的电路图。开关闭合后,当用波长为的单色光照射光电管的阴极K时,电流表有示数。下列说法正确的是( )A.若只让滑片向端移动,则电流表的示数一定增大B.若只增加该单色光的强度,则电流表示数一定增大C.若改用波长小于的单色光照射光电管的阴极K,则阴极K的逸出功变大D.若改用波长大于单色光照射光电管的阴极K,则电流表的示数一定为零2.2021年6月17日我国神舟十二号载人飞船入轨后,按照预定程序,与在同一轨道上运行的“天和”核心舱交会对接,航天员将进驻“天和”核心舱。交会对接后神舟十二号飞船与“天和”核心舱的组合体轨道不变,将对接前飞船与对接后的组合体对比,下面说法正确的是( )A.组合体的环绕速度大于神舟十二号飞船的环绕速度B.组合体的环绕周期大于神舟十二号飞船的环绕周期C.组合体的向心加速度大于神舟十二号飞船的向心加速度D.组合体所受向心力大于神舟十二号飞船所受的向心力 3.如图所示为一拔桩机的设计示意图,绳CDE与绳ACB连接于C点。在D点施加竖直向下的力F可将桩拔起。保持CD段绳水平,AC段绳竖直,更省力的措施是( )A.减小α角,增大β角B.减小α角,减小β角C.增大α角,增大β角D.增大α角,减小β角4.如图为交流发电机的示意图,矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动,发电机的电动势随时间的变化规律为。下列说法正确的是( )A.此交流电的频率为B.此交流电动势的有效值为C.当线圈平面转到图示位置时产生的电动势最大D.当线圈平面转到平行于磁场的位置时磁通量的变化率最大5.已知汽车在平直路面上由静止启动,阻力恒定,最终达到最大速度后以额定功率匀速行驶,ab、cd平行于v轴,bc反向延长线过原点O,汽车质量为M,已知M、、、,下列说法不正确的是( ) A.汽车额定功率为B.汽车从b到c过程作变加速运动C.汽车匀加速运动持续的时间为D.汽车从a到b过程克服阻力做功6.一列简谐波在均匀介质中沿x轴传播,t0=0刻平衡位置坐标x=0.5m的质点P恰好处于波峰,t1=0.5s时的波形如图所示,则下列说法正确的是( )A.如果波沿x轴正方向传播,最大的周期为1.5sB.波沿x轴传播,最小的速度为3m/sC.如果波沿x轴正方向传播,0~0.5s内质点P经过的最短路程为1.5mD.如果波速为21m/s,则波一定沿x轴负方向传播二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)7.某中学生助手在研究心脏电性质时,当兴奋在心肌传播,在人体的体表可以测出与之对应的电势变化,可等效为两等量电荷产生的电场。如图是人体表面的瞬时电势分布图,图中实线为等差等势面,标在等势面上的数值分别表示该等势面的电势,为等势面上的点,为两电荷连线上对称的两点,为两电荷连线中垂线上对称的两点。则( )A.两点的电势差B.负电荷从点移到点,电势能增加C.两点电场强度等大反向 D.两点的电场强度相同,从到的直线上电场强度先变大后变小8.正方形导线框边长为,垂直纸面向里的水平匀强磁场区域,上、下边界分别为、,宽度为。线框平面竖直,边与平行,距离为,线框从静止释放后,边在下落过程中经过与经过时的速度相等。重力加速度大小为,下列说法正确的是( )A.边刚进入磁场时,线框加速度一定向上B.磁场的宽度可能小于线框的边长C.边到达的速度一定等于D.线框穿过磁场的全过程,产生的焦耳热一定为9.如下图,是以状态a为起始点、在两个恒温热源之间工作卡诺逆循环过程(制冷机)的图像,虚线、为等温线。该循环是由两个等温过程和两个绝热过程组成,该过程以理想气体为工作物质,工作物质与低温热源或高温热源交换热量的过程为等温过程,脱离热源后的过程为绝热过程。下列说法正确的是( )A.过程气体压强减小完全是由于气体的温度降低导致的B.一个循环过程完成后,气体对外放出热量C.过程向低温热源释放的热量等于过程从高温热源吸收的热量D.过程气体对外做的功等于过程外界对气体做的功10.如图所示,一质量为M的长直木板放在光滑的水平地面上,木板左端放有一质量为m的木块,木块与木板间的动摩擦因数为μ,在长直木板右方有一竖直的墙。使木板与木块以共同的速度v0 向右运动,某时刻木板与墙发生弹性碰撞(碰撞时间极短),设木板足够长,木块始终在木板上,重力加速度为g。下列说法正确的是( )A.如果M=2m,木板只与墙壁碰撞一次,整个运动过程中摩擦生热的大小为B.如果M=m,木板只与墙壁碰撞一次,木块相对木板的位移大小为C.如果M=0.5m,木板第100次与墙壁发生碰撞前瞬间的速度大小为D.如果M=0.5m,木板最终停在墙的边缘,在整个过程中墙对木板的冲量大小为1.5mv0三、实验题(11题6分,12题10分)11.如图所示,某同学利用水平桌面上的气垫导轨和数字计时器,探究滑块沿气垫导轨下滑过程中机械能是否守恒。气垫导轨上有很多小孔,气泵送来的压缩空气从小孔喷出,使得滑块与导轨之间有一层薄薄的空气层,滑块运动时阻力近似为零。(1)实验时,气垫导轨的b端需用垫片垫高。用50分度游标卡尺测量某块垫片的厚度,标尺位置如图所示,其读数为__________mm。(2)设实验测得垫片的总高度为h,遮光条的有效宽度为d,单脚螺丝到双脚螺丝连线的距离为L,滑块经过光电门1和光电门2时的遮光时间分别为和,则还需要测量的物理量是__________(写出物理量的符号并说明),实验需要验证的关系式是__________(用题中和所测物理量字母表示)。(3)数据处理时发现重力势能减小量小于动能增加量,造成的原因可能______。 A.滑块释放位置不够高B.充气泵的气流较小,滑块与导轨存在较大摩擦C.导轨被垫高之前没有将导轨调节水平,被垫高的一端偏高(4)光电门计时器的计时原理:光电门中的光敏元件接收到的光线是直径约的圆柱型光束,只要遮光条前沿挡住90%的光照就能使光控信号u上跳为H,只要后沿让光照恢复达到70%就能使光控信号u下跳为L。计时器可以设置两种计时模式:①记录前沿挡光与后沿复光信号之间的时间;②记录2次前沿挡光信号之间的时间。根据以上信息,下列哪种型号的遮光条测量速度的误差最小______(填“甲”“乙”或“丙”)。12.甲同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干.(1)先测电阻R1的阻值.请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数R0和对应的电压表示数U1.保持电阻箱示数不变,_______,读出电压表的示数U2.则电阻R1的表达式为R1=___.(2)甲同学已经测得电阻R1=4.80Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值,该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,用测得的数据,绘出了如图乙所示的图线,则电源电动势E=____V,电阻R2=_____Ω(保留三位有效数字).四、解答题(13题10分,14题14分,15题16分)13.图示是由透明材料制成的柱体的横截面图,圆弧AB所对的圆心角∠AOB为120°,圆弧半径为R,P为AO上的点。现有一光线沿纸面垂直OA从P点射入,射到圆弧面上的C点恰好发生全反射。已知 OP=R,光在真空中传播的速度大小为c。求:(1)透明材料的折射率和光线发生全反射的临界角;(2)光从P点射入到第一次射出柱体所用的时间。14.如图所示,从A点以某一水平速度抛出质量的小物块1(可视为质点),当物块1运动至B点时,恰好沿切线方向进入半径、圆心角的固定光滑圆弧轨道,C端的切线水平且与长木板上表面等高,长木板静止在光滑水平面上,质量,其左端放置与小物块1完全相同的小物块2,右端固定挡板上连接一根轻质短弹簧,A点距C点的高度。小物块1滑行到车上立即与小木块2发生碰撞(碰撞时间极短),碰后两物块粘在一起在木板上向右滑动,一段时间后在木板的正中间与木板达到相对静止,物块与长木板间动摩擦因数,,,g取,弹簧始终在弹性限度内,求:(1)小物块1抛出时水平速度的大小;(2)小物块1滑动至C点时,对圆轨道压力大小;(3)木板的长度。15.如图甲所示,某多级直线加速器由横截面相同的金属圆板和4个金属圆筒依次排列组成,圆筒的两底面中心开有小孔,其中心轴线在同一直线上,相邻金属圆筒分别接在周期性交变电压的两端。粒子从圆板中心沿轴线无初速度进入加速器,在间隙中被电场加速(穿过间隙的时间忽略不计),在圆筒内做匀速直线运动。若粒子在筒内运动时间恰好等于交变电压周期的一半,这样粒子就能“踏准节奏”在间隙处一直被加速。粒子离开加速器后,从O点垂直直线边界OP进入匀强磁场区域I,OP距离为a,区域I的PO、PQ两直线边界垂直。区域I的上边界PQ与匀强磁场区域Ⅱ的下直线边界MN平行,其间距L 可调。两区域的匀强磁场方向均垂直纸面向里,磁感应强度大小。现有质子()和氘核()两种粒子先后通过此加速器加速,加速质子的交变电压如图乙所示,图中、已知。已知质子的电荷量为、质量为,不计一切阻力,忽略磁场的边缘效应。求:(1)金属圆筒2与金属圆筒4的长度之比;(2)加速氘核时,交变电压周期仍为,则需要将图乙中交变电压调至多少;加速后,氘核在匀强磁场中做匀速圆周运动的轨道半径多大;(3)为使上述先后通过此加速器的质子与氘核在匀强磁场Ⅱ中的运动轨迹无交点,两磁场间距的取值范围。
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