新竹市东区阳光国小九十七学年度第一学期二年级综合领...

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1、新竹市東區陽光國小九十七學年度第一學期二年級綜合領域教學計劃設計者：二年級全體教師一、主題名稱：裝亮我們的「家」二、設計理念：時間過得很快，小樹苗們升上了二年級，孩子透過製作班級牌為新家換上新衣服，對新教室產生情感連結，珍惜新家的一切。小樹苗終於可以當學校裡最小的哥哥和姊姊了，這個改變，使得他們對於照顧新加入的小陽光更有一份責任感，因為他們一定比誰都清楚，那份剛進入新環境羞澀與不安的感覺，所以經由【大手牽小手】的活動，不但希望能搭起一、二年級間友誼的橋樑，撫平小陽光的不安，讓他們對於新環境更加充滿期待；也希望透過這個活動，讓小

2、樹苗們學習利用空間來設計活動、自我表達以及解決問題的能力。一雙巧手，可以改變我們看待世界的眼光，透過這雙巧手，也可以讓小樹苗們擁抱美麗的「新」世界。透過【裝亮我們的家】的活動，讓孩子發現教室內空間的雜亂，學習整理生活環境的能力，希望透過設計自己櫃子的布簾、教室的門簾進而美化空間，找到生活的美感與樂趣，讓自己的生活更加多采多姿。創意的點子永遠無窮無盡，同時也需要機會的培養。透過小樹苗們精心的思考，巧手的設計，許多東西都有無限大的可能性。小樹苗們都可以運用創意，讓我們的『家』再次擁有獨特的生命力。對於未來二年級的小樹苗們，老師期待

3、他們能夠有自信、負責任、有想法、能行動。三、對應之學校本位能力指標：A-1-6能傾聽別人的想法與意見。A-1-9透過認識校園、空間改造或使用課程，能知道班級、班群及校園公共場合共同禮儀A-1-13能妥善使用班級公物。B-1-3能夠由「需求」為出發，去了解，週遭的人、事、物與自己之間的關係。B-1-4討論問題或交換意見時，能清楚表達自己的意見，並對別人的看法提出呼應和建議。B-1-5能參與和討論團體事務。B-1-6能認識人與空間的關係，並妥善運用自己的生活空間。B-1-10能參與各種能喚起想像力的活動，並樂在其中。B-1-11能

4、嘗試各種不同的創作型式（例：音樂、小書、表演..等），勇於表達自己的想法。B-1-14能用正面的、樂觀的態度，去接納多元的表現形式。C-1-3欣賞與表現自己的長處並接納自己C-1-4覺知人我的差異，欣賞並接納他人C-1-6透過各種生活體驗表現出負責任的態度D-1-1建立日常生活良好衛生習慣。E-1-1了解並遵守團體規則。E-1-4能完成自己的工作以利團體目標達成。E-1-5體驗與小組成員分工的感覺。E-1-6能享受並表達與人和諧相處的樂趣。四、對應九年一貫綜合活動能力指標：1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色2-1-1經常保

5、持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔2-1-4認識並欣賞周遭環境3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員4-1-2整理自己的生活空間，成為安全的環境五、教學活動內容：週別活動名稱教學流程教學準備備註第一～六週9/4～10/9大手牽小手教學重點：藉著回憶舊有經驗，與同儕討論、設計遊戲內容，並探討遊戲方式與教室空間利用的關連，讓孩子在適當的空間裡，利用不同的遊戲招待小弟弟、小妹妹們。9/11分享與招待方式定案(1)孩子們分享去年到二年級作客的感受(2)討論今年接待一年級的方式p.s.孩子的分組方式：「由老師分好組

6、別再討論各組內容」或「由孩子們先將自己的想法提出，再依照孩子提出的內容加以分組」9/18討論、設計與準備工作(1)決定各關內容及名稱(2)書寫各關活動計劃書（包含關名、人員、所需材料、遊戲規則、分工……）9/25討論及製作(1)討論各關遊戲適合的活動空間，並實際彩排（例：如何講解遊戲規則、如何管理秩序、如何解決衝突……）*9/4造型便利貼（5張/人）計畫書學習單海報紙、剪刀、膠水、色筆、各關所需器材（學生自備）9/4製作班級牌10/2觀賞福七手偶劇團—交通安全宣導(1)製作各關遊戲器具、海報(2)確定「招待組」人員10/2製作

7、及演練(1)邀請卡製作(2)招待組宣傳訓練(3)確認所需材料及獎品已經齊全10/9大手牽小手活動卡紙、色筆第七～二十週10/16～1/15裝亮我們的「家」教學重點：讓孩子感受整齊的美感，並動手改善空間10/16教室狗仔隊(1)由教師事先利用放學後及學生上社團、科任課的時間，拍攝教室裡不同的樣貌，並製作成投影片。(2)拍攝重點：教室內置物櫃、教室走廊鞋櫃、作業籃、座位區（桌椅、書包、墊板、地板…）(3)在學生觀看投影片時，全班一同討論不同樣貌給我們的感受。(4)與孩子討論出要讓教室整齊的秘訣—一致性(5)全班討論教室不同的局部空

8、間（座位、鞋櫃、置物櫃、作業籃…），如何進行改造與美化，讓這個空間看起來更整齊、一致。EX：由老師提問：請學生擔任「空間改造大師」，今天如果要改造教室內的置物櫃，有哪些好方法呢？10/23、10/30、12/4橘色奇蹟（改造置物櫃）(1)帶領孩子閱讀「橘色奇蹟」繪本（由教師事