浙江省嘉兴八校联盟2021-2022学年高一下学期期中联考生物 Word版无答案.docx

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2021学年高一年级第二学期嘉兴八校联盟期中联考生物试卷考生须知：全卷分试卷和答卷。试卷共8页，有2大题，33小题，满分100分，考试时间90分钟。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）阅读下列材料，回答第下面小题：玉米（2n=20）是雌雄同株异花传粉的植物，顶生的花是雄花，侧生的穗是雌花，玉米的传粉方式包括自花传粉和异花传粉，研究人员常以玉米为研究对象开展实验。实验一：将纯合的甜玉米（甲）与纯合的非甜玉米（乙）间行种植，得到的结果是甜玉米（甲）果穗上所结的玉米粒有甜和非甜；非甜玉米（乙）果穗上所结的玉米粒只有非甜。实验二：为研究玉米两对相对性状的遗传规律，研究人员将纯合的非甜矮茎植株与纯合的甜粒高茎植株杂交，F1全表现为非甜高茎，并将F1进行了自交、测交实验。1.玉米的下列性状中，属于一对相对性状的是（　　）A.非甜与矮茎B.高茎与矮茎C.甜粒与矮茎D.非甜高茎与甜粒矮茎2.若玉米的甜与非甜由基因E/e控制，高茎与矮茎由基因F/f控制，则下列基因型的玉米属于纯合子的是（　　）A.EEffB.EeFfC.EeffD.eeFf3.根据实验一，若将甲或乙上结出的玉米粒种植后进行杂交或自交实验，下列实验现象属于性状分离是（　　）A.甲结出的甜玉米粒种植后自交，结出的全部为甜玉米粒B.甲结出的非甜玉米粒种植后自交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒C.甲结出的甜玉米粒与非甜玉米粒种植后进行杂交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒。D.甲结出的甜玉米粒与乙结出的非甜玉米粒种植后进行杂交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒4.若利用实验一中的甲作为母本，乙作为父本，进行了正交实验，那么设计的反交实验是（　　）A.将正交实验的后代进行自交B.将正交实验的后代与隐性纯合子进行杂交C.将纯合的甜玉米和纯合的非甜玉米分别自交D.将纯合的甜玉米作为父本，纯合的非甜玉米作为母本，进行杂交5. 实验二中，研究人员对玉米亲本进行的杂交实验，与孟德尔的豌豆杂交实验相比，有许多共同点但稍有不同，下列关于豌豆或玉米杂交实验的叙述，错误的是（　　）A.提供花粉的植株称为父本B.对于作为母本的豌豆，在其花粉成熟后马上进行去雄并套袋C.对于作为母本的玉米，可不去雄，而将其未成熟的雌花套袋D.不管豌豆还是玉米，在人工授粉后均需要套袋，以防外来花粉的干扰阅读下列材料，回答下面小题：玉米叶绿素的合成受到细胞核中基因A和a的控制，基因型为AA、Aa的植株叶片在正常光照下分别为深绿色、浅绿色，基因型为aa的植株在幼苗期即死亡。研究人员发现：基因型为AA的植株在正常光照下表现为深绿色，但在光照较弱时表现为浅绿色。6.根据上述材料可得出，正常光照条件下玉米细胞核中的基因A对基因a的显隐性关系是（　　）A.共显性B.完全显性C.不完全显性D.双隐性7.根据上述材料，下列叙述错误的是（　　）A.基因型相同的个体表型不一定相同B.表型相同的个体基因型不一定相同C.基因型不同的个体表型一定不同D.表型是基因型与环境条件共同作用的结果8.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合。下列叙述中，正确的是（　　）A.每做一次模拟实验，统计后的小球不必放回桶内，重复进行多次即可B.甲同学重复16次实验后，小球组合类型数量比一定为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，乙同学得到的小球组合类型有16种C.甲同学的实验模拟了等位基因分离和配子随机结合的过程，乙同学的实验模拟了等位基因分离的同时非等位基因自由组合的过程D.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，每只小桶内小球总数也必须相等9. 孟德尔之前有许多科学家研究过生物遗传的规律，虽然这些科学家做了很多的杂交实验，但均没有把每一代出现的类型进行分类，也没有总结出生物遗传的规律。孟德尔的成功主要得益于他的科学研究方法。下列不属于孟德尔研究遗传规律成功之处的是（　　）A.选择了严格自花授粉且相对性状明显的豌豆作为实验材料B.大胆假设了遗传因子是相互融合，不能独立遗传的C.运用了数理统计分析法使复杂的现象变得简洁精确D.巧妙地设计了测交实验验证自己的假说10.水稻为雌雄同株植物，其抗稻瘟病与易感稻瘟病是由一对等位基因决定的相对性状，抗病（R）对易感病（r）为显性。细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响，BB会使水稻抗性完全消失，Bb使抗性减弱（弱抗病），bb不影响抗性表达。两对基因均位于常染色体上。现有两纯合亲本杂交，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）A.两对基因位于两对同源染色体上B.F2中的弱抗病植株全部是杂合子C.F2中的抗病植株自交，后代中易病植株占1/6D.F2中的易感病植株可通过测交鉴定其基因型11.下列关于人类染色体组型的叙述，正确的是（　　）A.染色体组型图中X和Y染色体分别列入不同组B.确定染色体组型先要对减数第一次分裂中期显微摄影C.染色体组型具有种的特异性，因此可用来判断亲子关系D.染色体组型是生物所有细胞中的染色体数目和形态特征的全貌12.下列关于性别决定的叙述，正确的是（　　）A.公鸡的体细胞中含有2条异型的性染色体B.果蝇次级精母细胞中都含Y染色体C.人类精子的类型决定了孩子的性别D.人群中男女性别比总是接近1∶1的原因是含X的卵细胞和含Y的精子数目相等13.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（　　）A.同源染色体的形态、大小一定相同 B.四分体一定含有4条姐妹染色单体C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一个四分体14.下图是某精原细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（　　）A.③→⑥→②→④→①→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→④→①→②→⑤15.下列关于减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（　　）A.成熟生殖细胞的形成均需经过变形过程B.有丝分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定C.精原细胞形成精子的过程细胞质发生了两次不均等分裂D.同一生物个体在不同时期产生的卵细胞，染色体组合具有多样性，为生物的变异提供了可能16.果蝇的体细胞中含有8条染色体，在不考虑基因突变和同源染色体的交叉互换的前提下，果蝇一个原始生殖细胞经减数分裂后产生的精子类型或卵细胞类型数分别是（　　）A.1，2B.2，1C.8，8D.8，417.下列关于基因与染色体叙述，错误的是（　　）A.萨顿提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的假说B.摩尔根的果蝇眼色遗传实验证明了基因自由组合定律C.减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分开D.减数分裂形成配子时，非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合阅读下列材料，回答下面小题如图为某家族关于甲（基因D、d控制）、乙（基因E、e控制）两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅰ-1 不携带乙病的致病基因，不考虑基因突变和交叉互换。18.甲、乙两种遗传病的遗传方式分别是（　　）A.常染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传B.常染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传C.伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传19.关于甲、乙两种遗传病的说法错误的是（　　）A.Ⅱ-5的乙病致病基因来源于Ⅰ-2B.甲遗传病在人群中男女患病率大致相当C.乙遗传病在人群中女性患者远远多于男性患者D.乙遗传病女性患者的儿子和父亲也都是患者20.依据上述材料，下列说法正确的是（　　）A.若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个孩子，生出患病孩子的概率为7/16B.若Ⅱ-4与某表现正常的男性婚配，生出患乙病孩子的概率为1/2C.Ⅰ-2的基因型是DdXEXe，Ⅱ-5的基因型是DdXeYD.Ⅰ-2和Ⅱ-3基因型相同的概率是2/321.肺炎双球菌体外转化实验中能将小白鼠致死的组别是（）①R型活性菌②S型活细菌③加热杀死后的S型细菌④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌A.①③B.②④C.①④D.②③22.在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，再与R型活细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是A.证明R型细菌生长不需要DNAB.补充R型细菌生长所需要的营养物质C.做“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验对照D.直接证明S型细菌的DNA不是促进R型细菌转化的因素 23.T2噬菌体的头部和尾部的外壳由蛋白质构成，头部内含有一个DNA分子。某T2噬菌体用32P标记其DNA，用35S标记其蛋白质外壳，则该T2噬菌体侵染无放射性培养液培养的细菌后，产生多个子代噬菌体，则一个子代噬菌体中可能含有的S、P元素是（　　）A.只有35S、有31P、32PB.只有35S、31PC.只有32S、有31P、32PD.只有32S、32P24.下列关于烟草花叶病毒的感染和重建实验的叙述，正确的是（　　）A.病毒的RNA可以感染烟草叶片B.病毒蛋白质可以感染烟草叶片C.该实验证明了RNA是所有病毒的遗传物质D.重建病毒所繁殖的子代病毒类型取决于提供的蛋白质株系25.如图表示细胞内进行的转录过程，下列说法正确的是（　　）A.图中RNA聚合酶运动方向向左B.图中二圈内所示物质相同C.该过程涉及碱基互补配对D.该过程共涉及5种核苷酸26.生物体合成蛋白质的翻译过程如图。下列说法正确的是（　　）A.甲为氢键B.乙由RNA与蛋白质组成C.丙为转运RNA，由3个核糖核苷酸组成D.丁结构上3个相邻碱基即为密码子 27.对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的（　　）A.转运RNAB.核糖体C.核糖体RNAD.信使RNA28.新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”。新冠肺炎的病原体为新型冠状病毒，它由单链RNA、衣壳蛋白、包膜组成。下列关于新型冠状病毒遗传物质的叙述正确的是（　　）A.含有A、T、C、G四种碱基B.嘌呤数不一定等于嘧啶数C.碱基对的排列顺序储存遗传信息D.由宿主DNA转录而来29.下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是（　　）A.表示遗传信息的传递方向B.基因表达包括转录和翻译C.中心法则包含的过程均发生在细胞核内D.劳氏肉瘤病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNA30.DNA甲基化导致染色体高度螺旋化，从而失去转录活性，下列有关DNA甲基化的叙述（　　）错误的是（　　）A.可能会影响细胞分化B.会导致mRNA合成受阻C.可能会影响生物的性状D.会导致基因碱基序列的改变二、非选择题（本大题共3小题，除特殊说明外，每空2分，共40分）31.模型构建和模拟实验是生物学研究的常用方法。下图表示某生物体内的细胞分裂过程的示意图，请据图回答下列问题：（1）由图可知该生物属于______（填“动物”或“植物”）；该生物体内能同时进行图中细胞分裂过程的场所是______。（2）“减数分裂模型的制作研究”活动中，需要______种颜色的橡皮泥。将两条颜色、长短相同的橡皮泥用铁丝扎起来表示染色体______过程。（3）细胞D的名称是______。不含同源染色体的细胞是______（填字母）。32.DNA分子的局部结构如图甲。科学家曾用同位素示踪技术标记DNA分子，从而研究其复制方式。若将某细菌移至以32P为唯一磷源的培养液中培养若干代，使其DNA被32P标记。提取细菌中的DNA分子，进行密度梯度离心，结果如图乙A。然后将32P标记的细菌转入只含31P 的培养基中培养，分别取完成一次和两次细胞分裂的细菌，并将细菌中的DNA分离出来做密度梯度离心。请回答：（1）用同位素32P标记细菌的DNA.则被标记的部位为图甲中的______（填标号）。图甲中1、2、3结合在一起的结构为______。（2）图甲a链碱基中，嘌呤数比嘧啶数的比值为1.25，则b链中嘌呤数比嘧啶数的比值为______。（3）取完成一次和两次细胞分裂的细菌，分离DNA做密度梯度离心，结果分别为图乙中的______。离心结果证明DNA复制的方式是______。（4）某32P标记的DNA片段有200个碱基，腺嘌呤有40个，在只含31P的溶液中复制两次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸______个，子代DNA中含32P的占______。33.已知果蝇的性别决定方式为XY型，果蝇的长翅与残翅、红眼与白眼分别由基因A（a）、B（b）控制，基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，红眼对白眼为显性。为研究其遗传机制，某同学选取一只长翅白眼雄性个体与一只长翅红眼雌性个体交配，得到的F1表型及其比例见下表。表型长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼比例3/83/81/81/8（注：无突变和致死现象）据此分析回答下列问题：（1）基因A和基因B在结构上的主要区别是______。（2）果蝇翅形的遗传遵循______定律，翅形的隐性性状为______。（3）雌性亲本的基因型为______，F1长翅白眼雌性个体中杂合子占______。