江苏省如皋市2022-2023学年高二上学期期中语文 Word版含解析.docx

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2022-2023学年度高二年级第一学期期中教学质量调研语文试题一、现代文阅读（共31分）（一）现代文阅读Ⅰ（共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：打开手机，就能在线问诊；拍完CT影像，可自动诊断、出结果……近年来，随着5G通信、人工智能、大数据、云计算等数字技术在医疗领域的应用，远程会诊、互联网医院、智慧医疗等新的医疗业态不断涌现。数据互联互通是信息时代的大势所趋，数字技术在医疗领域的应用将会越来越广泛。数字医疗技术作为一种新型医疗模式，它以网络技术、信息技术、电子技术、通信技术为基础，与临床技术相结合，具有显著优势。从患者的角度看，数字医疗能够跨越时空，解决医患之间的信息不对称问题，还简化就医流程、降低就医费用、改善就医体验。从医生的角度看，数字医疗让患者病历、健康档案实现数据化，提高了疾病诊断的效率，进一步解放了医疗生产力。从医疗机构的角度看，数字医疗有助于促进院内管理精细化，提升管理水平和服务水平。数字医疗为实现优质医疗资源共享、解决医疗资源分配不均和就医成本高等问题提供了可行方案，发展潜力很大。现实中，由于信息系统标准不统一、电子病历无法共享、医疗机构检查检验结果不能互认等因素，数字医疗的优势还难以充分发挥出来。在发展数字医疗过程中，应加快改革医疗体制、机制和管理方式，打通相关堵点，让优质医疗资源顺畅流动，更好惠及广大患者。发展数字医疗，还需加强顶层设计，完善法律法规。在推进医改的过程中，建立健全制度规范，明确医疗机构的权利义务，进一步规范数字医疗行为。前不久施行的《医疗机构检查检验结果互认管理办法》提出，医疗机构应按照相关原则，开展检查检验结果互认工作。类似举措给患者带来实实在在的便捷，受到社会关注。当然，数字医疗以数字化为主要特征，属于新事物，也亟待加强监管。在互联网诊疗中，一些平台为了节省成本，对医生的资质等存在审批不严的问题；一些医疗机构没能保存好患者的就医数据，造成患者隐私泄露。凡此种种，都存在着安全隐患，不容小视。未来，有必要压实责任、强化监管，加大对不规范行为的处罚力度。数字医疗的本质是医疗服务。只有规范发展、提供高质量的医疗服务，数字医疗才能行稳致远。（摘编自《充分激发数字医疗的优势》（人民时评））材料二： 新冠肺炎疫情对卫生体系和医疗健康产业构成了重大考验，与此同时，也对医疗产业的数字化转型起到重大的推动作用。在抗疫过程中，面对急剧扩张的医疗资源需求，以云算、大数据、人工智能等为代表的数字技术站到了舞台中央，数字医疗成为平衡医疗资源供需的解决方案。新冠肺炎疫情将成为数字医疗发展的催化剂。新冠肺炎疫情期间激增的数字医疗需求，拉动了数字医疗供给，市场上涌现出一批提供数字医疗服务的企业。而随着疫情防控逐步趋稳，医疗需求下降时，供给无法立即随之调整，许多企业或将出现“阵痛”。随着市场上部分企业的退出、兼并与收购，相信数字医疗市场最终会回归正常运行的轨道。目前，数字医疗领域数据伦理方面的问题主要有个人隐私问题、算法可靠性问题、群体性歧视问题、非授权发布问题等。如何平衡个人利益与社会利益、数据收益与技术风险、技术效率与社会公平等矛盾，是数字医疗行业乃至整个数字产业需要思考的问题。个人隐私问题一直是困扰数字产业的一大难题。获取、发布数据是否经过个人同意、数据传输过程中如何保证隐私不被泄露，都是数字医疗发展的瓶颈。为保护个人隐私，美国于1996年颁布了HIPAA法案，但该法案在保护隐私的同时一直限制着远程医疗的发展。算法可靠性问题。运用不可靠的算法得出的错误结果会给当地经济社会带来很大危害。因此，保证算法可靠性是发展医疗大数据的先决条件之一。群体性歧视问题。某些传染病有特定的密切接触人群，而这些人群或有某些共同特征，如职业、种族、地域等。大数据能够揭示出人群特征和感染情况之间的关系，这本是有利于传染病防控的，但当这些信息向大众披露后，可能会引发民众对某一群体的歧视，对该群体造成伤害。非授权发布问题。一些互联网和大数据等非医疗企业所收集的数据，可以不经传统医疗部门审核而直接向公众发布。然而，大部分人还不具备独立理解这些信息的能力，无法区分大数据预测与现实发生的区别，贸然发布数据可能引起社会恐慌。同时还有数字化人力资源缺失问题。这一问题需要较长时间才能得到解决。麦肯锡的全球数字化报告中，将人力资源的缺失列为行业数字化发展的三大阻碍之一，这在一定程度上印证了培养数字化人才的重要性。那么数字医疗行业需要什么样的数字化人才呢？从技术层面而言，面对巨大的数字医疗平台开发和维护需求，大数据开发程序员、大数据运维工程师都是目前缺乏的人才；从业务层面而言，将大数据分析运用到具体的项目、用户需求分析上，数据分析师、大数据项目经理都是市场所需的人才；从创新层面而言，数字医疗领域的研发创新型人才在行业发展中起到关键作用；从企业管理层面而言，分析行业趋势并领导医疗企业进行数字化转型的数字管理人才也是行业亟需人才。要改善数字化人力资源缺失的现状，需要政府、高校、企业的相互配合，完善数字化人才培养，持续向数字医疗行业输送新鲜“血液”，从而使这一行业蓬勃发展，早日迈入人们理想中的数字医疗时代。（摘编自高曾凡《数字医疗：距离下一个春天还有多远》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字医疗是数字化医疗设备的集合，它把当代计算机、信息技术运用于整个医疗过程。B.发展数字医疗，完善法律法规必不可少，多一些政策措施，能更好地保障患者的权益。C.在互联网诊疗中，一些平台泄露患者数据，造成隐私泄露，而传统医疗则无此类问题。D.数字医疗技术作为新型医疗模式，具有明显优势，有利于提升医生的管理和服务水平。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.如果非医疗企业所收集的数据不经传统医疗部门审核而公之于众，那么数据的发布可能会引起社会恐慌。B.数字医疗领域出现了个人隐私、算法可靠性、非授权发布、数字化人力资源缺失等数据伦理方面的问题。C.随着疫情防控逐步趋稳，许多企业很可能会出现“阵痛”，但数字医疗最终必将会回到正常运行的轨道。D.数字医疗是时代发展的产物，能够平衡疫情期间的医疗资源供需的问题，今后其发展势头将仍不断高涨。3.下列选项中的现象描述不属于数字医疗领域数据伦理问题的一项是（）A.2007年，Google曾错误预测非洲某国将出现霍乱，引发该国社会恐慌，并挤占了其本就十分匮乏的医疗资源。B.在新冠肺炎疫情初期，微博、微信群等新媒体平台存在不少对新冠死亡率的夸大预测，产生了不良的社会影响。C.新冠肺炎疫情爆发后一个月内，阿里健康、平安好医生、卫宁健康市值飙升，涨幅分别达56%、22.6%、39.4%。D.疫情期间，针对武汉人、湖北人网络上出现语言轻蔑、过度回避、扩散信息、标签污名和粗暴对待的现象。4.请简要分析材料一论证内容的现实针对性。【答案】1.B2.D3.C4.①从现实情况入手，列举各种现象，揭示出数字医疗技术发展的优势和意义。②从现实问题入手，指出数字医疗属于新事物，亟待加强监管。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选整合文中信息的能力。A .“数字医疗是数字化医疗设备的集合，它把当代计算机、信息技术运用于整个医疗过程”错误，曲解概念，原文是“数字医疗技术作为一种新型医疗模式，它以网络技术、信息技术、电子技术、通信技术为基础，与临床技术相结合”，数字医疗技术是一种新型医疗模式，可见，数字医疗不仅仅是数字化医疗设备的集合。C.“而传统医疗则无此类问题”错误，无中生有，“传统医疗则没有此类问题”这一说法文中并未提及。D.“有利于提升医生的管理和服务水平”错误，张冠李戴，原文是“从医疗机构的角度看，数字医疗有助于促进院内管理精细化，提升管理水平和服务水平”，所以，不是指医生，是指医疗机构。故选B。【2题详解】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。A.“那么数据的发布可能会引起社会恐慌”错误，曲解文意，原文是“非授权发布问题。一些互联网和大数据等非医疗企业所收集的数据，可以不经传统医疗部门审核而直接向公众发布。……贸然发布数据可能引起社会恐慌”，应是“贸然发布数据可能引起社会恐慌”。B.“数字医疗领域出现了个人隐私、算法可靠性、非授权发布、数字化人力资源缺失等数据伦理方面的问题”错误，范围扩大，原文是“目前，数字医疗领域数据伦理方面的问题主要有个人隐私问题、算法可靠性问题、群体性歧视问题、非授权发布问题等”，数字化人力资源缺失不属于数据伦理问题。C.“但数字医疗最终必将会回到正常运行的轨道”错误，变或然为已然，原文是“相信数字医疗市场最终会回归正常运行的轨道”，“相信”一词表明事实还没有发生。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。数字医疗领域数据伦理方面问题主要有个人隐私问题、算法可靠性问题、群体性歧视问题、非授权发布问题等。A.Google曾错误预测非洲某国将出现霍乱，挤占了十分匮乏的医疗资源，属于算法可靠性问题，符合题意。B.微博等新媒体平台存在不少对新冠死亡率的夸大预测，产生了不良的社会影响，属于非授权发布问题，符合题意。C.阿里健康、平安好医生、卫宁健康市值飙升，是资本大量涌入数字医疗，不符合题意。D.针对武汉人、湖北人网络上出现语言轻蔑、粗暴对待等现象，属于群体性歧视问题，符合题意。故选C。【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。原文“从患者的角度看，数字医疗能够跨越时空，解决医患之间的信息不对称问题，还简化就医流程、降低就医费用、改善就医体验。从医生的角度看，数字医疗让患者病历、健康档案实现数据化，提高了疾病诊断的效率，进一步解放了医疗生产力。从医疗机构的角度看，数字医疗有助于促进院内管理精细化，提升管理水平和服务水平”，从现实情况看，数字医疗技术作为一种新型医疗模式，它以网络技术、信息技术、电子技术、通信技术为基础，与临床技术相结合，可以为患者、医生和医疗机构提供诸多帮助，可见其具有显著优势；原文“现实中，由于信息系统标准不统一、电子病历无法共享、医疗机构检查检验结果不能互认等因素，数字医疗的优势还难以充分发挥出来”，数字医疗为实现优质医疗资源共享、解决医疗资源分配不均和就医成本高等问题提供了可行方案，可见其发展潜力很大。以上是从现实情况入手，列举各种现象，揭示出数字医疗技术发展的优势和意义。原文“在互联网诊疗中，一些平台为了节省成本，对医生的资质等存在审批不严的问题；一些医疗机构没能保存好患者的就医数据，造成患者隐私泄露”，这是从现实问题入手，指出数字医疗属于新事物，亟待加强监管。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。后花园五月里就开花的，六月里就结果子，黄瓜、茄子、冬瓜、西瓜、西红柿等。正临着这热闹闹的后花园，有一座冷清清的黑洞洞的磨房，磨房的后窗子就向着花园，刚巧沿着窗外的一排种的是黄瓜。在朝露里，那样嫩弱的须蔓的梢头、不敢去触，一触非断不可的样子。同时一边结着果，一边攀着窗棂往高处伸张，好像它们彼此学着样，一个跟一个都爬上窗子来了。到6月，好像一夜间窗子就被封满了。后花园沿着主人住房的一方面，种着一大片花草，也没有什么好花。这些花从来不浇水，任着风吹，任着太阳晒，可是却越开越红，越开越旺盛，把园子煊耀得闪眼，把六月夸奖得和水滚着那么热。磨房里的磨倌冯二成子三十多岁，尚未结婚，头发白了许多，像是个年轻的老头。他没有朋友来访，也不去访别人，他只知道自己是个磨倌，拉磨之外的事都与他毫无关系。磨眼上的麦子没有了，他去添一添；漏下来的麦粉满了一磨盘，他去扫一扫；小驴的眼罩松了，他替它紧一紧。除了这一点工作，冯二成子多半是站在罗架上，打着梆子，从午间打起，一打打个通宵。一天早晨，冯二成子在院子里刷着小驴，偶一抬头看见了隔壁赵老太太的女儿，跟他站了个对面。看着她向日葵花似的大眼睛，冯二成子就无缘无故地心跳起来。从那之后，他虽不常见赵姑娘，但觉得好像天天见面一样。尤其在深夜，他常常听到隔壁的笑声。 有一天，他打了一夜梆子。天亮了，他刚躺下就听到隔壁女孩的笑声，他赶快抓住被边把耳朵掩起来，但那笑声仍旧在。他翻了一个身，可仍旧不能睡。这一天，他躺在那里十分悲哀，他把自己的生活回想了一遍。他想起母亲来看过他，临走时流着泪叮嘱他好好做事。他想起母亲说身子不太好，一旦一口气上不来，叫他不必跑回家。他记得当时母亲瘦得厉害，也咳嗽得厉害，他抱着母亲哭了。他记得母亲回到乡下不久就死了，他还是回去了，和哥哥一起送的葬……想着想着，他昏昏沉沉地要睡了去，但又被惊醒了，好几次都是这样。他觉得是邻家女儿惊动了他，他在梦中羞怯怯地红了好几次脸。这一年八月十五，赵老太太让女儿给冯二成送来一个月饼。他接过月饼，因为难为情，想说一声谢谢也没说出来，回身就进了磨房。磨房比平日更冷清了，冯二成子迷迷昏昏地吃完了月饼，靠着窗子，一无所思地往外看着花园，但好像什么都是空的。他的眼里充满了亮晶晶的眼泪，他的心中起了一阵莫名其妙的悲哀。他羡慕跳跃着的活泼的麻雀，他妒恨咕咕叫的悠闲的鸽子。他仿佛被卷在旋风里似的，迷迷离离地被卷了半天，而后旋风把他丢弃了。世上竟有这样的人，他爱了她，但又觉得自己身份太低，根本配不上她。他只能偷偷地对她寄托一种心思，可她根本不晓得有这么一回事。不久，那姑娘出嫁了。婆家来娶新媳妇的那天，打着锣鼓，吹着喇叭，就在磨房外的花园里。姑娘穿了大红的衣裳，满手抓着铜钱，被人抱上了轿子。冯二成子把头伏在梆子上，闭了眼睛，一动也不动。一直到那轿子走出几里路之外，就连被娶亲惊醒了的狗叫也都平静下去时，他才抬起头来。那姑娘出嫁以后，冯二成子常到老太太的房里坐一坐。他不知为什么总把老太太当作了亲人，早晚相见时，总是彼此笑笑。这样过了没多久，赵老太太也要搬到女儿家去了。他帮着老太太把东西装上了车，还牵着拉东西的大黑骡子送了一程。送到郊外，老太太催他回去，他说再送一程。他向着前面放着大步，大有一去就不回来的样子。回来的时候，冯二成子觉得这路比去的时候不知远了多少倍，他还不时转回身去看。不知为什么，他觉得这次送赵老太太比送自己的亲娘还难过。 路上，他往四方望一望，他望到的，都是在劳动着的，都是在活着的：赶车的赶车，拉马的拉马，割高粱的割高粱。他不能明白，这都是在做什么；他不明白，这都是为着什么。他想：到了终归，你们是什么也没有的。随后，他遇上一些推手车的，挑担的，他也用奇怪的眼光看着他们：你们是什么也不知道，你们只知道为你们的老婆孩子当一辈子牛马，你们都白活了。冯二成子这一路上所看到的几乎全是这一类人。他走得很慢，终于没有了气力。他找到一片树林，伏在地上哭了不知多久。他想到了那天早晨与他站了个对面的大眼睛，他感觉到那眼睛是含着无限情意的，他后悔自己为什么不早点发现。但现在都完了，永久不会重来了。他呆呆地坐着，二更之后心里渐渐宁静。那前前后后的事，他似乎都忘得干干净净了。晌午送赵老太太走的那回事，也似乎是多少年前的事情了。现在他觉得人间并没有许多人，所以彼此没有什么妨害。以后两三年，每到夏天，后花园里的花草又是那么热闹，但依然少有人来。不知多少年，园主老死了，后花园也拍卖了。新主人年轻爱说话，爱漂亮，常常来磨房的窗外，看磨倌怎样打他的筛罗，怎样摇他的风车。而冯二成子仍旧在那磨房里平平静静地活着。一九四○年四月（有删改）5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说散发着乡土气息，用诗意细腻的笔调写出了中国旧时代不同阶层人群的生活面貌，隐约透露着对旧社会制度的叩问与不满。B.小说描写赵姑娘出嫁时冯二成子闭着眼睛把头伏在梆子上的细节，既表现他对赵姑娘出嫁的关注，也表现他与心上人无缘的悲伤。C.看到赶车的、拉马的等人辛苦地劳作却最终什么也没有，冯二成子感到十分迷惘和困惑，这里也传达了他对生命价值的思考。D.“现在他觉得人间并没有许多人，所以彼此没有什么妨害”，表现了冯二成子爱情破灭后的心灰意冷以及对生活的麻木不仁。6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头运用拟人的修辞手法，写出了后花园花草极强的生命力，反衬出人物冯二成子的内心之悲。B.本文语言质朴，叙述舒缓，无太强的故事性，主要以心理描写来塑造人物，展现出鲜明的人物性格。C.小说采用了循环往复式的结构，以热闹的后花园开篇，又以其收束全篇，花草成为首尾蝉联的意象。D.末段运用了对比手法，新园主年轻有朝气，冯二成子仍旧平静，看似轻描淡写，实则饱含作者同情。7.这篇小说是一篇典型的“散文化小说”，请结合文本分析其“散文化”的特点。8.这篇小说标题版本较多，有《后花园》，有《冯二成子》，你赞成哪一种？请结合文本内容，阐述理由。【答案】5.A6.B7. ①淡化情节。文中没有一般小说所具备的惯常的结构，也没有贯穿始终、跌宕起伏的故事情节，只有一个个生活片段和一幅幅生活场景，如冯二成子拉磨、邻家女孩出嫁、送邻家老太太等，带有散文式的自由和洒脱；②虚化人物。小说人物有冯二成子、邻家姑娘、赵老太太，但缺少个性化的特征。③营造意境。生动的景物描写所营造的意境之美，如开头描写后花园的生机勃勃。④《后花园》讲述了一个普通磨倌冯二成子循环往复没有变化没有波澜的日常生活，通过冯二成子悲苦的一生，让我们看到了那个年代广大农民的命运，同时让我们思考人活着的意义。8.（观点1）以《后花园》为题好。①后花园在庭院深处，少有人来，暗含着冯二成子的孤寂、空虚；②后花园有美好的景物和爱慕的姑娘，表现冯二成子对自由生活、美好爱情的向往和追求；③后花园最后的人空易主，寄寓了作者对世事变迁、人生无常的感叹。④文章以后花园开篇，又以其收束全篇，以此为题，与内容更吻合。（观点2）以《冯二成子》为题好。①小说记叙了磨倌冯二成子恋爱，失恋，最后仍然独自一人继续在磨坊做着他打筛罗的工作。②小说以冯二成子在孤独、寂寞的生存环境中的精神情感变化为主线，向我们展示了下层劳动人民在苦难中的挣扎和反抗。③冯二成子代表着下层贫苦群体，他们的爱情亲情都被摧残了，他们最深最真的人性被扭曲了，他们对自由的渴望被压迫着，以“冯二成子”为题，更能表现主旨。【解析】【5题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A．“不同阶层”“隐约透露着对旧社会制度的叩问与不满”理解不正确。“不同阶层”不是本文的表现重点，另外，“隐约透露着对旧社会制度的叩问与不满”在文中体现不明显。故选A。【6题详解】本题考查学生分析文本主要表现手法的能力。B．“展现出鲜明的人物性格”分析错误。文章的人物描写主要是心理描写，显得人物虚化，从而使人物没有鲜明的性格。故选B。【7题详解】本题考查学生分析文本的文体特征的能力。首先，从故事情节来看，小说的情节只是一个个生活片段和一幅幅生活场景，既没有跌宕起伏，也没有贯穿文章始终，这些不符合一般的小说情节结构的安排，比如文章中“冯二成子拉磨”“邻家女孩出嫁”“冯二成子送赵老太太”等情节，都带有散文式的叙事特点。 其次，从人物形象来看，小说中的人物不多，有冯二成子、邻家女孩、赵老太太等，但在描写冯二成子时多用心理描写，描写邻家姑娘也就是简短几笔带过，而描写赵老太太时只是提了提名字，这些描写特点使得人物虚化，缺少个性化的特征，这种特符合散文化小说的特点。然后，从环境描写来看，文章的景物描写所营造的意境十分典型，比如文章开头关于后花园的景物描写“后花园五月里就开花的，六月里就结果子，黄瓜、茄子、冬瓜、西瓜、西红柿等。……在朝露里，那样嫩弱的须蔓的梢头、不敢去触，一触非断不可的样子。同时一边结着果，一边攀着窗棂往高处伸张，好像它们彼此学着样，一个跟一个都爬上窗子来了。到6月，好像一夜间窗子就被封满了”，这样的景物描写营造的意境之美符合散文化小说的特点。最后，从小说主题来看，本文主要讲述的是磨倌冯二成子的平淡的日常生活，循环往复没有变化，通过冯二成子的悲苦一生，使读者看到那个年代广大农民的命运，启发读者思考人活着意义。这一特点也符合散文化小说的特点。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。首先，可以认为以《后花园》为题好。一是以“后花园”为题具有象征意义，后花园在庭院的深处，很少有人来往，这暗含了居住于此的冯二成子的孤独和空虚，也为后文的情节发展打下基础。二是后花园有美好的景物和冯二成子爱慕的姑娘，冯二成子居于此表现了他对自由生活和美好爱情的向往与追求。三是文章后文中后花园易主这一情节意味着冯二成子希望的破灭，也寄寓了作者对世事变迁、人生无常的感叹。四是文章以后花园开头，又以后花园结束，这样首尾相应，使文章结构完整，以“后花园”为题，在内容上与文章内容高度吻合。其次，可以认为以《冯二成子》为题好。一是文章在叙事时是以冯二成子的恋爱、失恋来展开的，文章最后，冯二成子仍然独自一人在磨坊做着他本职的工作，由此开来，文章以“冯二成子”为题较为合适。二是文章在表达情感方面，作者先叙述冯二成子与邻家姑娘的相遇，再到思念，最后到失去，这一过程处处体现着冯二成子的情感变化，而这一情感变化的场所就是冯二成子孤独、寂寞的生存环境，作者以冯二成子的情感变化为主线向读者展现了下层劳动人民在苦难中的挣扎与反抗。三是文章以冯二成子为代表的下层贫困群体为主要描写对象，重点表达了他们的亲情、爱情都被摧残了，他们对自由的希望也破灭了，这些都是以冯二成子为中心展开的，所以，以“冯二成子”为题更为合适。二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（本题共6小题，23分） 9.对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）A.娴于辞令（熟练）争宠而心害其能（畏惧）劳苦倦极（非常）上官大夫见而欲夺之（强取）B推此志也（推赞）顷襄王怒而迁之（贬官）此必及我（牵连）复举剑拟之（比画）C.及卫律所将降者（投降）秦有余力而制其弊（弱点）非抗于九国之师也（匹敌）其文约，其词微（含蓄隐晦）D.抑本其成败之际（考察）智勇多困于所溺（沉湎）又因厚币用事者臣靳尚（当权）其存君兴国（思念）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生准确理解常见的文言实词的意义的能力。A.“害”：动词，嫉妒。句意：争得楚王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。B.“迁”：放逐，流放。句意：顷襄王发怒，就放逐了屈原。C.“将”：带领，率领。句意：以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人。故选D。阅读下面的文言文，完成下面小题。杨万里字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞，时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。迁太常博士寻提举广东常平茶盐盗沈师犯南粤帅师往平之孝宗称之旦仁者之勇就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以优去。免丧，召为尚左郎官。淳熙十二年五月，以地震，应诏上节曰：“臣闻：言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大关。古者人君，人不能悟之，则天地能悟之。自频年以来，两浙最近则先旱，江淮则又旱，湖广则又旱，流徙者相属，道殣相枕，入粟之令，上行而下慢。静而无事，未知所以振救之；动而有事，将何以仰以为资耶？古者足国裕民，惟食与货。万一如唐泾原之师，因怒粝食，蹴而覆之，出不逊语，遂起朱泚之乱，可不为寒心哉！”东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。 他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“敦为才？”即疏朱熹等六十人以献，淮次第擢用之。后出为江东转运副使，权总领淮西、江东军马钱粮。朝议欲行铁钱于江南诸郡，万里疏其不便，不奉诏，忤宰相意。改知赣州，不赴。乞祠，除秘阁修撰、提举万寿宫，自是不复出矣。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。尝筑南园，属万里为之记，万里曰：“官可弃，记不可作也。”卧家十五年，皆其柄国之日也。佼胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文。（节选自《宋史》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.迁太常博士/寻提举广东/常平茶盐/盗沈师犯南粤/帅师往平之/孝宗称之曰仁者之勇/就除提点刑狱/B.迁太常博士/寻提举广东常平茶盐/盗沈师犯南粤/帅师往平之/孝宗称之曰仁者之勇/就除提点刑狱/C.迁太常博士/寻提举广东/常平茶盐/盗沈师/犯南粤帅/师往平之/孝宗称之曰仁者之勇/就除提点刑狱/D.迁太常博士/寻提举广东常平茶盐/盗沈师/犯南粤帅/师往平之/孝宗称之曰仁者之勇/就除提点刑狱/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.追胥，语出《周礼》“以比追胥”，意为“逐寇捕盗”。文中指催讨赋税的官吏。B.乞祠，官员老病不宜任事，请赐“奉祠”之职，请求自动退职。文中即是此意。C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古时君主每年都进行祭祀。文中意指国家。D.谥，古代帝后、大臣等有一定社会地位的人死后追加的带有褒奖意义的称号。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（）A.杨万里亲自率兵平定贼人，在潮州和惠州修筑寨堡来震慑盗贼，不久因为担忧而离开。B.杨万里举荐了朱熹等六十人，在这些人得到王淮的逐渐提拔时，他却被贬为赣州知州。C.杨万里上书皇帝，说那些无事的时候说有事的都是奸佞之臣，人君一定要能参悟透彻。D.杨万里不惧强权势力，坚决不给韩侂胄的南园作记，后因韩侂胄专权僭越而忧愤成疾。13.把文中画横线的句子和课文中语句翻译成现代汉语。（1）东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。（2）新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列传》）14.文章末段杨万里直言“孤愤”，概括其原因【答案】10.B11.D12.D13.（1）太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万里为侍读。东宫官僚都以得到一个正直的人相庆贺。（2）刚洗过头的人一定要弹去帽子上的灰尘，刚洗过澡的人一定要抖掉衣服上的尘土。作为一个人，又有谁愿意让自己的清白，蒙受外物的玷污呢？ 14.韩侂胄是奸臣，专权跋扈目无皇上；韩侂胄轻易动兵残害百姓，阴谋危害国家；自己报国无路。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：杨万里迁太常博士，不久提举广东常平茶盐。盗贼沈师水犯南粤，万里亲自率兵讨平。宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是提升为提点刑狱。“广东”修饰“常平茶盐”，中间不能断开，“广东常平茶盐”做“提举”的宾语，排除AC；“师”做“帅”的宾语，意思是“率领军队”，中间不能断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“带有褒奖意义的称号”错误，“谥”应该是带有褒贬意义的称号。故选D。【12题详解】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。A.“不久因为担忧而离开”错误。由原文“请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以优去。免丧，召为尚左郎官”可知，万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，在潮州用来镇慑盗贼的巢穴，在惠州用来扼住盗贼的道路，但不久万里以居丧去官。服丧期满，被征召为尚左郎官。由此可知，是因为丧事而离开。B.“杨万里举荐了朱熹等六十人，在这些人得到王淮的逐渐提拔时”错误。由原文“朝议欲行铁钱于江南诸郡，万里疏其不便，不奉诏，忤宰相意。改知赣州，不赴”可知，朝廷想在江南各郡实行铁钱，万里上疏称说铁钱不方便，不奉诏命，触犯了宰相的意思，改任赣州知州，杨万里不赴任。由此可知，被贬为赣州知州的原因是不奉诏，忤逆丞相。C.“说那些无事时候说有事的都是奸佞之臣”错误。由原文“言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大关”可知，臣听说在没有事的时候说有事，不影响其为忠臣；在有事的时候说没有事，其奸佞之心就严重了。由此可知，在有事的时候说没有事的都是奸佞之臣，而不是“无事的时候”。故选D。 【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点：（1）“阙”，缺少；“亲”，亲自；“擢”，提拔；“端人”，正直的人。（2）“沐”，洗头；“浴”，洗澡；“振”，抖掉；“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎”，定语后置句，正常语序为“人又谁能以察察身，受汶汶物者乎”；“察察”，清白；“汶汶”，污浊。【14题详解】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“韩侂胄奸臣，专权无上”可知，韩侂胄是奸臣，专权跋扈目无皇上；由原文“动兵残民，谋危社稷”可知，韩侂胄轻易动兵残害百姓，阴谋危害国家；由原文“吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤”可知，我的头在此，却落得个报国无路，惟有一个人孤独忧愤！由此可知，自己报国无路。参考译文：杨万里字廷秀，吉州吉水人。考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县县丞。这时张浚贬谪到永州，闭门谢客，杨万里三次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚入相，将万里荐于朝廷。杨万里被升任为临安府教授，未赴任，父亲死居丧。后改任隆兴府奉新县知县，他不准催讨赋税的官吏下乡扰民，老百姓有逃避赋税的只把他的名字张贴集市中，老百姓都高兴地缴税，不扰民赋税就交清，县里因而大治。时值陈俊卿、虞允文做宰相，两人交相推荐万里，万里被征召为国子博士。杨万里迁太常博士，不久提举广东常平茶盐。盗贼沈师水犯南粤，万里亲自率兵讨平。宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是提升为提点刑狱。万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，在潮州用来镇慑盗贼的巢穴，在惠州用来扼住盗贼的道路，但不久万里以居丧去官。服丧期满，被征召为尚左郎官。 孝宗淳熙十二年五月，因发生地震，杨万里应皇帝诏命上书说：“臣听说在没有事的时候说有事，不影响其为忠臣；在有事的时候说没有事，其奸佞之心就严重了。臣听说古代的君主，人不能感悟他，则天地可以感悟他。自数年以来，两浙离京师最近而首先发生旱灾，接着，江淮又发生旱灾，湖广又发生旱灾，人民流亡相继，道路上饿死的人相接。入粟的命令上面颁行而下面怠慢。平静而无事，不知道如何赈救它；一旦发生灾荒而有事，又怎么能够依靠它得到资助呢？古代富国裕民，只依靠粮食和钱币两物。万一像唐朝的泾原之师那样，士兵因不满意粗劣的食物，而把它倒在地上践踏，并破口大骂，从而酿成朱泚那样的叛乱，那不是很寒心的吗？”太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔万里为侍读。东宫官僚都以得到一个正直的人相庆贺。他日太子读《陆宣公奏议》等书，万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，太子深深敬重他。这时王淮做宰相，有一天王淮问他说：“宰相最先办的应是什么事情？”万里回答说：“人才。”王淮又问：“哪些人是人才呢？”万里就写上朱熹以下六十人以献，王淮依次提拔使用他们。后来杨万里出任江东转运副使，暂时代理总管淮西和江东军马钱粮。朝廷想在江南各郡实行铁钱，万里上疏称说铁钱不方便，不奉诏命，触犯了宰相的意思，改任赣州知州，杨万里不赴任。请求祠禄官，授给秘阁修撰、提举万寿宫，从此不再出面了。韩胄当政，想网罗四方知名人士为他的羽翼，曾经修筑南园，嘱托万里做记。杨万里说：“官可以抛弃，记却不可写。”万里在家了十五年，都是韩胃把持国柄的时候。韩胄专权僭越日益严重，万非常忧愤，郁郁成疾。有一天忽然他的族子从外面来，立即告诉他韩胄对金用兵的事。万里听了失声痛哭，马上叫拿纸来写道：“韩胄奸臣，专权跋扈目无皇上，轻易动兵残害人民，阴谋危害国家。我的头在此，却落得个报国无路，惟有一个人孤独忧愤！”又写了十四言留别妻子，写完后就逝世了。光宗曾为他写“诚斋”二字，学者称他为“诚斋先生”，死后赐谥“文”。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。春日使府寓怀二首（其一）薛能①一想流年百事惊，已抛渔父戴尘缨。青春背我堂堂去，白发欺人故故生。道困古来应有分，诗传身后亦何荣。谁怜合负清朝力，独把风骚破郑声②。【注】①薛能，晚唐诗人。②郑声，《论语·卫灵公》：“郑声淫。”这里代指当时文坛的俗艳之风。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌题目交代了诗人写作的时间及缘由，“寓怀”直接点明本诗以抒怀为主。B.首联借用渔父的典故，反其意而用之，表明自己抛弃隐士生活，步入尘世。C.颔联运用叠词，对仗工整，语言直白而生动，表达了诗人对人生的复杂慨叹。D.颈联诗人认为诗歌即使因“道困”不被当世理解，能被后世传诵也是一种荣耀。16.请结合全诗简要分析诗人抒发的情感。 【答案】15.D16.①诗人说自己青春不再，白发丛生，表现出年华易逝的感叹；②诗人面对“道困”之境，不甘心以“诗人”的身份自处，暗含怀才不遇的惆怅；③诗人提倡以雅正诗风破除文坛俗艳之风，表现出以匡正世风为己任的忧国忧民的情怀。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D.“诗歌即使因‘道困’不被当世理解，能被后世传诵也是一种荣耀”错误，颈联意思是学说遭遇困顿是自古以来就有的事，诗篇流传后世又有何荣耀，显然诗人认为这并不是荣耀之事。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。颔联“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”说青春背我而去，白发欺我而生，“堂堂”“故故”运用叠词，表达了青春不再，年华逝去的复杂人生慨叹；颈联“道困古来应有分，诗传身后亦何荣”意思是，学说遭遇困顿是自古以来就有的事，诗篇流传后世又有何荣耀？表达了作者不甘心以“诗人”的身份自处，暗含怀才不遇的惆怅之情；尾联“谁怜合负清朝力，独把风骚破郑声”批判当时的文风，“郑声”结合注释可知代指当时文坛的俗艳之风，“破郑声”表现出破除文坛俗艳之风，以匡正世风为己任的忧国忧民的情怀。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”写李白梦中听闻动物极具气势的叫声，让人心生恐惧。（2）贾谊《过秦论》中，“__________，__________”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）《屈原列传》中以“__________”交代了屈原写作《离骚》原因，接着用“__________”解释了“离骚”的内涵。【答案】①.熊咆龙吟殷岩泉②.栗深林兮惊层巅③.良将劲弩守要害之处④.信臣精卒陈利兵而谁何⑤.故忧愁幽思而作《离骚》⑥.犹离忧也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“殷”“栗”“巅”“弩”“幽”等。三、语言文字运用（21分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。海明威在其《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山原则”，他把文学创作比作海上漂浮的冰山，作者只写露出水面的“八分之一”，而“八分之七”的内容隐于水面之下。海明威在《老人与海》中利用简洁而含蓄的文体风格、单一式的结构以及省略而直白的人物塑造方式，典型地体现出“冰山原则”。《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的，而且其创作的“冰山原则”在世界文学中更是创造了重大而深远的影响。小说中无论是景物的描写、人物动作以及人物语言都是简而概之。如“它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写并没有通过比喻或形容词来渲染，但鲨鱼的迅猛以及当时紧张的局势却生动直观地呈现在读者脑海里，使人有______之感。另外，运用了直白的语言塑造人物形象，老渔夫在经历了海上______的生死较量后，对小男孩说的是“它们把我打败了，真的，它们打败了我”。他内心丰富多变的感情变化实际上全部隐藏在这几句简单的话语之中。作为世界文学史上的一代文豪，海明威及其“冰山原则”所创造的价值和产生的影响都是______的。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简析成构成及表达效果。20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.身临其境惊心动魄不可估量19.将文学创作比喻为海上漂浮的冰山，形象地写出了作者用简洁洗练的文字塑造出鲜明生动的形象，情感充沛却不外露、思想深沉而不隐晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来，以引发读者对其思想意义的深沉思考。20.他留给世人的不仅是《老人与海》这部不朽作品，而且其创作的“冰山原则”在世界文学中更是产生了重大而深远的影响。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合语境，是说“生动直观”的描写让人有身处其中的感觉，可以用“身临其境”。身临其境：亲身面临那种境地，也作身历其境。第一处，结合语境，是说这场“生死较量”让人惊恐万分，可以用“惊心动魄”。惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人惊骇紧张到极点。第一处，结合语境，是说“价值”和“影响”无法估算，可以用“不可估量”。不可估量：难以估计。【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。从“他把文学创作比作海上漂浮的冰山”可知，此处使用了比喻，“文学创作”是本体，“海上漂浮的冰山”是喻体。此处使用比喻，可以使深奥的道理变得浅显，“‘八分之七’的内容隐于水面之下”，生动形象地揭示了这种“简洁而含蓄的文体风格”的特征，借“冰山”的形象将说理形象化，情感充沛却不外露、思想深沉而不隐晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来，以引发读者对其思想意义的深沉思考，使语言简练、明快、生动，也能令人更加清楚明白。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一、语序不当，要把“《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的”，改成“他留给世人的不仅是《老人与海》这部不朽作品”；二、搭配不当，要把“创造……影响”，改成“产生……影响”。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）写作，要向经典作品学习语言。______，不但因为它们是一个时期人文或文学的最高成就，也在于它们为后人提供了优秀的语言范式。《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中宝玉黛玉初次见面时的对话，巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中对老葛朗台见到金子时眼神的描绘，托尔斯泰在《复活》开始时对法庭陪审团人物的介绍，等等，______。这种语言往往极为精粹形象，如鲁迅在《孔乙己》中写孔乙己“排出九文大钱”，极简洁的一个“排”字，既刻画了人物的动作，又通过这个动作，点出了人物的境况和性格。经典作品的语言有借鉴价值，_______，语言修养也很难提高。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力，或遣词造句让人拍案叫绝，或场景描写让人刻骨铭心，或叙述抒情让人感同身受……21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.以海明威小说《老人与海》为对象，仿照上面语段中画线句的内容和形式，完成下面语段。海明威小说《老人与海》中______的对话，______的描绘，______的介绍，也都是优秀的语言范式。【答案】21.①经典作品之所以千古传诵②都是运用语言的典范③但如果只会借鉴不思创新22.①.老人圣地亚哥与小男孩马诺林的对话②.老人与马林鱼搏斗的描绘③.开始时对老人84天一无所获的介绍【解析】 【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一个空，根据空后“不但因为它们是一个时期人文或文学的最高成就，也在于它们为后人提供了优秀的语言范式”可知，后面的句子是对所填句子的解释，所填句子是这两句的总括句，根据后文的“一个时期人文或文学的最高成就”和“为后人提供了优秀的语言范式”可知，该空是说经典作品不仅在当时有影响，也影响后人，故可得出答案“经典作品之所以千古传诵”。第二个空，是对前边例子的总结，根据前文“也在于它们为后人提供了优秀的语言范式”可知，这几个例子都是运用语言的典范，故可得出答案“都是运用语言的典范”。第三个空，根据后文“语言修养也很难提高”可知，此空是假设不当的借鉴，根据后文“有创新意识的作者”可知，此空是说如果借鉴不创新，故可得出答案“但如果只会借鉴不思创新”。【22题详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。根据海明威小说《老人与海》的内容可知，小说中的对话主要是老人圣地亚哥与小男孩马诺林的对话。小说描绘了老人与马林鱼的搏斗，“在深海上，上了钩的大鱼把小船拖得离海岸越来越远，太阳落了星星出，星星落了太阳升，一直拖了两天两夜。这是一场双方毅力和耐力的竞赛。在追捕过程中，老人精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。本来，在这种情况下，他只要割断钓丝，放弃捕获物，便可摆脱困境。但他却从未闪现过退却的念头，而是以无比顽强的意志，忍受了饥饿、疲劳和伤痛的考验。在他看来，“痛苦在男子汉不算一回事”。他充满自豪感地说：“我也要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼拖垮了；经过一番激烈的搏斗，终于制服了这条大鱼”，这是小说对老人与大马林鱼搏斗的描写。小说开头“这位孤独的老人，总是独自划着船在墨西哥湾流中捕鱼。已经过了84天，但他仍然一无所获。”介绍了老人84天一无所获。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。①我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。②美丽中国建设是我国第二个百年奋斗目标的重要组成部分，良好的自然环境满足人民群众对美好生活的期待。③美是德的象征，德是美的本质；美与德是两个概念，又是一个实体。④青年人应该陶冶美的心灵，塑造美的形体，追求美的生活，创造美的未来。以上材料具有启示意义，请结合材料，写一篇文章，体现自己的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。通读四则材料，可发现贯穿其中的核心关键词是“美”。材料①是马克思的名句，这句名言与高中语文统编教材必修上册第二单元的“劳动”这个主题相对接，歌咏了劳动的美好与欢乐，彰显了劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。材料②强调要在美丽中国现代化的进程中实现人与自然和谐共生，强调了“自然”之美与“和谐”之美。材料③强调“美”与“德”的关系。何为“最美”？并非因人们有着美丽的外表和光鲜的衣着，而是因为他们的品德高尚。国无德不兴，人无德不立。认识了“美德”的重要意义，我们就应该尽自己的能力去帮助更多有需要的人，用自己的德行去影响身边人，为新时代增光添彩。材料④则从青年人应该“怎么做”的角度，立下准则并告诫我们青年，应该内美与外美兼修，并为将来的美好生活做好准备。写作时，首先可以通过“什么是美？”“我们该怎样践行美？”等问题引出关于“美”这一话题的思考。首先，可以从审美的角度指出当前有些人认为生活无美感或认为打扮就是审美等对审美理解的狭隘化的批评，引出自己对于“美”的深层次思考，说明“美”应重在美的德行，美的品质。然后，则进一步生发，从个人和社会、国家等角度，指出我们青年应不断修炼自己的内在美，为自己的人生增光添彩，同时，还要考虑到通过自己的劳动建设美丽中国，从而体现出对人生的反思，对社会的关照和思考。立意：1.修身立德方为美。2.培育美的心灵，努力创造大美中国。3.在劳动中修炼个人之美德，发现祖国之壮美。