江苏省淮安市淮安区2022-2023学年高二上学期期中语文 Word版含解析.docx

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2022～2023学年度高二第一学期期中调研测试试题语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：近年来，“国潮”悄然兴起，并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮”，会出现各种贴着“国潮”标签的服装；在微博上搜索“国潮”，会找到上千个起名“国潮”的博主。可见“国潮”已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。尽管“国潮”如此火爆，但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国潮”理解为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”，所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌，理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体，既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求。又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素：中国、品牌、潮流和文化。“国潮”的字面释义虽简单明了，但其内涵却丰富多维。从表现形式看，“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风，也可以是展现国际潮流的创新中国风。中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合，形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看，“国潮”既有以实物产品为载体的中国创造之潮流。也有以文化现象为载体的中国文化之潮流，比如汉服文化的兴起等。从影响范围看，不仅本土的时尚品牌纷纷爆红，而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人所接受和喜爱；不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧，而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。“国潮”热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链。“中国速度”正在向“中国质量”转变，中国经济在转型中实现了成功起跳。现在，从一定程度上看，中国制造不缺少高质量的产品，不缺少创新能力，也不缺少具有竞争力的价格，缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过，被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力，得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果。 “潮”，代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升。不可忽视的是，当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出。一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上鱼龙混杂，产品质量良莠不齐，有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品，影响了国货声誉；一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在，产品创新能力不足。与一些发达国家相比，中国制造在很多领域的技术水平，工艺水平和管理水平依然有待提升。(摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》)材料二：“国潮”，站在中国人的角度，就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关。它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。“国潮”，不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流，是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物，它是一种在血脉中流淌，由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向，具有优秀传统文化特质。文化，一旦有效有形地彰显出来，足以激发众多个体共鸣，也足以让品牌符号更为鲜活，更显价值，中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。“国潮”产品作为国粹文化的可视载体，除了在外在形式上有活泼的表现，更重要的，是将真情实感真正融入了其中，让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明，无论是时间脉络上文化气质的变化，还是以某种单一形式为载体的文化演变，如戏曲、刺绣、古董等，有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的态度，精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来，其中无疑是大有文章可做的。消费观念因人不同，存在多元化、个性化。自然，一千个人眼里也会有一千种“国潮”，但中国“国潮”产品的根本都是一样的，不可动摇。那就是，有中国特色、中国元素、中国文化皈依于其中，并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变。“国潮”产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。浩浩荡荡的中国“国潮”，是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响，既然来了，就如嘹亮的中国歌谣，众口同声，和合有序，抑扬顿挫，有致有情，势不可挡。(摘编自程应峰(国潮，文化自信的光芒》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.近年来，“国潮”风起云涌，已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。B.“国潮”就是“中国风+中国潮流”，是具有独特文化元素的被人们认可的时尚，不是舶来品。 C.中国制造行业虽然还存在各方面的问题，但是仍然有高质量和创新型的产品，它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。D.中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大，而后者也会因前者的附着面产生更好的经济价值和文化价值。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.中国“国潮”产品涉及范围很广，既可以是复古型的，又可以是创新型的；既可以是中国新制造，又可以是中华老字号。B.虽然“国潮”代表着一种时尚潮流，但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾，它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。C.“国潮”热虽然仍而临着一些问题，但也给中国带来了由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变。D.“国潮”不一定是来自国外，它是随着新时代的发展自然面然衍生出来的。要做好“国潮”产品，可以加强对中华优秀文化的挖掘。3.下列各项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。B.中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。C.中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融入创新品牌中，用年轻化的形象演绎中式情怀，引领潮流营销，纷纷走向广阔的国际舞台。D.现在不管是淘宝、京东还是拼多多，抑或是其他一些平台，都在抢滩“小镇青年”市场，三线及以下消费市场成为兵家必争之地。4.材料二使用了哪些论证方法？请简要说明。5.中国“国潮”产生的原因有哪些？请结合材料进行分析。【答案】1.B2.D3.D4.①对比论证。将“国潮”和一般的潮流对比，指出前者具有独特文化元素，内涵丰富；而后者仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。②举例论证。列举大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌跨界合作等例子，证明“国潮”站位高、舞台广，给人们带来惊喜。5.①中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。 ②国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。③中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。B.“‘国潮’就是‘中国风+中国潮流’”错误，以偏概全。材料二原文是说“站在中国人的角度，就是‘中国风+中国潮流’”，“站在中国人的角度”，不代表所有人的看法。故选B。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“‘国潮’不一定是来自国外”错误。材料二原文是说“‘国潮’，不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流”，“不是什么舶来品”，即“国潮”应该是中国本土创造的。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点：“国潮”彰显了文化自信。A.表达的是众多“国潮”品牌带给我们的惊喜，体现了文化自信。B.表达的是“消费者内在的文化自信和文化自觉”，体现了文化自信。C.表达的是中国本土品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中，体现了文化自信。D.表达的是“国潮”销售平台抢占消费市场，与文化自信无关。故选D。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二中，将“国潮”和一般的潮流对比，“它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关，它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化，艺术”，指出“国潮”具有独特文化元素，内涵丰富；而“一般的潮流”仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。可见，使用了对比论证的论证方法。 从材料二倒数第二段“‘国潮’产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多‘国潮’品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜”可知，列举了故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌跨界合作等例子，证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。可见，使用了“例证法”或“举例论证”的论证方法。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。由材料一“‘国潮’的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。‘国潮’热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，‘中国速度’正在向‘中国质量’转变，中国经济在转型中实现了成功起跳”分析可知，中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。由材料一“‘国潮’的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果”分析可知，国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。由材料一“‘国潮’不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。‘国潮’热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升”和材料二“中国‘国潮’产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉”分析可知，中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。品质【英】高尔斯华绥我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他哥哥合开一家店，店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌；橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开；还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？” 他回答说：“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑。他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没有皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是惟一的一次。“他们把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我们很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！后来，我再去他那里的时候，我很惊奇地发现：他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字——也是个靴匠的名字，当然是为王室服务的啦。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。我忍不住问他：“你的店铺怎么啦？”他安静地回答说：“开销太大了。你要做靴子吗？”虽然我只需两双，我却向他定做了三双。过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实，简直穿不坏。不久以后，我到国外去了一趟。过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。“你要做靴子吗？”他说，“我很快就可以做好，现在我的生意很清淡。”我回答说：“劳神，劳神！我急需靴子——每种靴子都要！”“我可以做时新的式样。你的脚恐怕长大了吧。”他非常迟缓地照我的脚形画了样子，又摸摸我的脚趾，他变得衰老极了，看了实在叫人难过。 一个月以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人。“格斯拉先生在店里吗？”我问道。他诧异地同时讨好地看了我一眼。“不在，先生，”他说，“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。”我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你已经看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”“是的，是的，”我说，“但是格斯拉先生呢？”“啊！”他回答说，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”“啊！”他说，“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生是这样说的！你要晓得，除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他经常断炊。他真是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.小说最后，年轻人取代了格斯拉先生开了新店，却留着旧店橱窗中的那几双靴子，表现了年轻人对格斯拉先生的尊敬与怀念。B.小说借格斯拉先生最终的饿死，表达了随着时代的前进、社会的发展，传统的小手工业者必将被大工业生产淘汰的主题。C.“为王室服务”在文中多处出现，格斯拉先生的门面上没有注明任何为王室服务的标记，说明他做的靴子难登大雅之堂。D.格斯拉对大公司不顾质量滥做广告的斥责，暗示了这是一个这样的社会：工业垄断加剧，同行竞争激烈，许多人采用不正当的手段偷工减料，一味逐利。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说第5自然段的外貌描写运用了比喻的手法，用“皮革”喻示其老实、执着的性格，同时也点出了他的死板、僵硬，暗含贬抑。B.代表着格斯拉先生精湛手艺的美丽靴子在小说中多次出现，靴子和人物的命运密切相关，最后靴在人亡的结局令人唏嘘。 C.为了表现格斯拉先生年华的老去、生活的艰难，小说多次在外貌、动作和神态等描写时，进行细节的刻画，使人物形象更鲜明。D.本文善用侧面描写，如小说最后那个年轻人的话，侧面表现了格斯拉的精神。这样的侧面描写能加深我们对人物的理解。8.小说的标题“品质”有哪些含义？请根据文本加以概括。9.小说中的“我”有什么作用？请结合文本简要分析。【答案】6.D7.A8.①“品质”指格斯拉所做的靴子的品质：经典美观，结实耐用；②“品质”也指格斯拉的品质：诚实敬业、坚守理想。9.①“我”是故事的见证者，见证了格斯拉先生的半生遭遇，是小说的线索，串起了小说的主要情节；②“我”是故事的叙述者，从“我”的视角叙述故事，增强了小说的真实性；③“我”从年轻时就在格斯拉先生那里订做靴子，经久不变，侧面表现格斯拉先生做的靴子的一流品质和格斯拉先生高尚的人格魅力。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“表现了年轻人对格斯拉先生的尊敬与怀念”错。留着旧店橱窗中的那几双靴子，突出格斯拉高超的制作手艺，因为那几双靴子是模范品。B.主题理解错。小说的主题是抨击当时社会的价值取向，大公司机器生产靠广告而不靠工作把一切都垄断去了。C.“说明他的靴子难登大雅之堂”错。结合格斯拉的“那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的‘格斯拉兄弟’的招牌”分析，“为王室服务”代表了那个时代的普遍的宣传做法，此处突出的是格斯拉低调的经营方式，并不是说明他的靴子难登大雅之堂。故选D。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“暗含贬抑”错。应是寓褒于贬，“死板板”“僵硬”“迟钝”这些词语看似贬抑，实则褒扬，赞扬格斯拉对手艺、对品质的坚守。故选A。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 要分析该标题深层含义，文章以“品质”为题，既指文中靴子品质——经典美观，结实耐用；又指做靴子的人的品质——诚实敬业、坚守理想，手艺精益求精，态度一丝不苟，不随意降低标准，不轻易放弃追求。文章将格斯拉兄弟与大公司的人做对比突出格斯拉兄弟的实诚、谨言、坚韧，表达作者对这种品质的赞美，以及对当今社会的反省。【9题详解】本题考查学生分析次要人物在文中作用的能力。①通读文本，可知“我”眼中的格斯拉所做的鞋子非常的美观耐穿，他在我眼中是一个追求品质的人，所以我很敬重格斯拉的人品和手艺，因为急需才在大公司买了一双(仅有的一双)靴子，平时都是在格斯拉店里定做靴子，说明“我”关照格斯拉的生意，关心格斯拉的状况，当“我”再一次到格斯拉的店里时，他已经饿死了，“我”很清楚他饿死的原因，非常同情格斯拉的遭遇。“我”是故事的见证者，见证了格斯拉先生的半生遭遇。“我”是一个线索性的人物，通过“我”串联起整个故事。②这篇小说从“我”的视角叙述故事、塑造人物，使故事和人物显得真实、亲切、可信。③小说中加入“我”的见闻感受，有助于更全面地展示社会现实，大公司为了利益可以不顾职业道德，而格斯拉在面临生存危机之际，仍坚守做人准则，表现了高尚的劳动道德。“我”从年轻时就在格斯拉先生那里订做靴子，经久不变，侧面表现格斯拉先生做的靴子的一流品质和格斯拉先生高尚的人格魅力二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言文，完成下面小题。宋太祖建隆元年八月，荆南节度使高保融卒，其后，子继冲嗣。三年冬十月，武平节度使周行逢卒，子保权嗣，时年十一。初，周行逢病亟，召将校属其子保权，曰：“我死，张文表必乱，诸君善佐吾儿，无失土宇。必不得已，当举族归朝，无令陷于虎口。”及保权嗣位，文表闻之，怒曰：“我与行逢俱起微贱，立功名，今日安能北面事小儿乎！”遂据潭州，又将取朗陵以灭周氏。保权遣杨师璠击之，且求援于朝。先是，帝遣卢怀忠使荆南，谓之曰：“江陵人情去就，山川向背，我欲尽知之。”怀忠还言：“高继冲甲兵虽整而控弦不过三万，年谷虽登而民困于暴敛。南迩长沙，东距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其势日不暇给，取之易也。”乾德元年春正月庚申，乃命慕容延钊为都部署，枢密副使李处耘为都监，率十州兵，假道继冲，讨文表。未至，杨师璠已破文表于平津亭，执文表，枭首朗陵市。处耘至襄州，使继冲谕意。或因言于继冲曰：“中国自周宗时，已有混一天下之志，今宋主规模宏远，不若早以疆土归之，则可免祸，而公亦不失富贵矣。”继冲乃遣其叔父保寅，奉牛酒犒师于荆门，且觇强弱，处耘待之有加。继冲闻之，以为无虞。是夕，延钊召保寅宴饮帐中，处耘密遣轻骑数千倍道前进。继冲但俟保寅还，遽闻王师奄至，即惶怖出迎，遇处耘于江陵北十五里。处耘揖继冲，令待延钊,而率亲军先入城。 比继冲还则王师已分据要冲继冲大惧因尽籍其境内三州十七县遣客将奉表纳于帝帝受之授继冲荆南节度使如故。（节选自《宋史纪事本末·平荆湖》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.比继冲还/则王师已分据要冲/继冲大惧因尽/籍其境内/三州十七县遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故B.比继冲还则王师/已分据要冲/继冲大惧/因尽籍其境内/三州十七县遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故C.比继冲还则王师/已分据要冲/继冲大惧因尽/籍其境内三州十七县/遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故D.比继冲还/则王师已分据要冲/继冲大惧/因尽籍其境内三州十七县/遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.太祖，文中指宋代开国皇帝赵匡胤的庙号，是其死后在太庙立室奉祀时起的名号。B.节度使，官名。唐朝时设立，其职责是统管所辖地区的行政大权，后又称“藩镇”。C.庚申，庚为天干，申为地支，天干地支相配用以纪年，也可纪月、纪日，文中用以纪日。D.牛酒，古代用作馈赠、犒劳、祭祀的物品，文中指高继冲用来犒赏朝廷军队的物品。12.下列对原文内容的概述，不正确的一项是（）A.周行逢临终前交代部将辅佐儿子周保权，防范张文表发动叛乱，实在不得已，就归附宋朝廷。B.周保权派人到京城求援，太祖派慕容延钊等率领十州兵马去声讨张文表，后慕容延钊打败张文表并将之枭首示众。C.高继冲派高保寅去犒赏宋朝军队，李处耘一面对高保寅礼遇有加，一面秘密派遣轻骑兵加速前进，使高继冲措手不及。D.慕容延钊和李处耘两人配合默契，完成了宋太祖交给他们的任务，成功收服荆南节度使高继冲。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我与行逢俱起微贱，立功名，今日安能北面事小儿乎！（2）敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。14.请简要概括卢怀忠认为高继冲容易对付的理由。【答案】10D11.B12.B13.（1）我和行逢一同由低贱出身兴起，创立功名，现在怎能面向北面称臣去侍奉小孩子！（2）对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。 14.卢怀忠认为高继冲容易对付的理由有三：①高继冲只有三万士兵。②高继冲治下的人民苦于暴政。③高继冲事务繁多，无暇他顾。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：等到高继冲回来，军队已经占据了城中重地，高继冲十分恐惧，于是全面登记自己所辖境内三州十七县的户口，派遣手下向太祖交纳降表。太祖接受了降表，任命高继冲照旧担任荆南节度使。“比继冲还”，为状语，应在其后断开；“则”为句首虚词，且“王师”为“分据”的主语，应在“则”前断开，排除BC；“其境内三州十七县”是“籍”的宾语，中间不可断开，排除A。故选D。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B.“行政大权”错，应该是军政大权。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“后慕容延钊打败张文表并将之枭首示众”错。由原文“未至，杨师璠已破文表于平津亭，执文表，枭首朗陵市”可知，是杨师璠打败张文表并将之枭首示众的。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“起”，出身；“安能”，怎么能；“北面”，面北、称臣；“事”，侍奉。（2）“敏于事”“慎于言”都为状语后置，正常语序为“于事敏”“于言慎”；“就”，接近；“正”，纠正。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①依据原文“高继冲甲兵虽整而控弦不过三万”可知，高继冲的军队虽然严整，但士兵不超过三万人。②依据原文“年谷虽登而民困于暴敛”可知，年景虽然五谷丰登，但人民却苦于横征暴敛。 ③依据原文“南迩长沙，东距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其势日不暇给，取之易也”可知，高继冲的辖地荆州南近长沙，东可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形势是事务繁多而时间不足。整体来说，高继冲的军队人数不多，且横征暴敛使得他失去民心；他的辖地形势严峻，事务繁多，没有时间照顾得全面。参考译文：宋太祖赵匡胤建隆元年八月，荆南节度使高保融去世，后来，高保融的儿子高继冲继承职位。建隆三年冬季十月，武平节度使周行逢去世，他的儿子周保权继承职位，当时周保权只有十一岁。当初，周行逢病急，召集手下将帅，嘱托辅佐他的儿子周保权，说：“我死之后，张文表一定会作乱，各位要好好辅佐我的儿子，不要失去领土疆域。实在不得已，就全族归附宋朝廷，不要使他们陷于危险之中。”等到周保权继任父职，张文表听说后，发怒说：“我和周逢行都出身微贱，立下功名，现在怎么能够屈尊向北侍奉小孩子呢！”张文表就占据潭州，又将要攻取朗陵来消灭周保权。周保权派遣杨师璠还击，并向朝廷请求援助。此前，太祖派卢怀忠出使荆南，对他说：“江陵的人情礼数，山川走向，我想全部知道。”卢怀忠返京汇报说：“高继冲的军队虽然严整，但士兵不超过三万人，年景虽然五谷丰登，但人民却苦于横征暴敛。荆州南近长沙，东可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形势是事务繁多而时间不足，是很容易攻取的。”乾德元年春，正月庚申日，太祖任命慕容延钊为都部署，枢密副使李处耘为都监，率领十州兵马，借道高继冲，讨伐张文表。大军未到，杨师璠已经在平津亭打败张文表，捉拿张文表，在朗陵市悬首示众。李处耘到襄州，使其知晓太祖旨意。有人就此事对高继冲说：“中原国家在周世宗的时候，已有统一天下的志向，现今宋主志向远大，不如早日以疆土归顺，便可以免除祸患，而主公也不会失去富贵。”高继冲于是派遣他的叔父高保寅，奉送牛肉美酒在荆门犒赏宋朝军队，并且侦查宋军强弱，李处耘对他礼遇有加。高继冲闻知这种情况，以为没有什么忧患。当天晚上，慕容延钊在帐中宴请招待高保寅，李处耘秘密派遣数千精锐骑兵快速前进。高继冲只等着高保寅回来，突然听见大军到达，立刻仓皇出迎，在江陵北边十五里处遇到李处耘。李处耘接待高继冲，命令他等待延钊，于是自己率领亲兵先进城。等到高继冲回来，军队已经占据了城中重地，高继冲十分恐惧，于是全面登记自己所辖境内三州十七县的户口，派遣手下向太祖交纳降表。太祖接受了降表，任命高继冲照旧担任荆南节度使。（节选自《宋史纪事本末·平荆湖》）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。客中闻雁（清）黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。 独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联先写景，再写作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。B.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。C.颈联第一句实写眼睛看到的景象，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀歌，就好像在一望无际、渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。16.请简要概括本诗所表达的思想感情。【答案】15.C16.①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。②思乡之情：孤独寂寞，漂泊在外，孤身一人。③为生计而愁：岁末为温饱奔波。④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“颈联第一句实写眼睛看到的景象”错。结合颔联的大雁的叫声分析，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。“千村杵”是作者想象的，不是实写。故选C。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①“山明落日水明沙，寂寞秋成感物华”一句中，先写明亮的落日和水，却马上转为萧瑟，接着写秋天城市的萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉，可以读出诗人的悲秋之情；②“独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家”一句，“高楼”有遥望故乡之意，“孤雁”南归，引发诗人归乡之情，“思家”一词更直接点出诗人的思乡之情；“和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳”一句，写千家万户捣衣声衬托诗人漂泊在外的孤独，月下雁声如“绝漠笳”的凄凉，更刻画出诗人漂泊在外的羁旅之思；③“我亦稻梁愁岁暮”一句写出诗人为“稻梁”而年年在外奔波，为又是一年结束而发愁，体现为温饱奔波不断的愁苦； ④“年年星鬓为伊加”句中“星鬂”可知，诗人为自己增添白发而感慨，是在感慨年华老去。（三）名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中孔子认为道德高尚者通晓大义，而品质低劣者唯利是图的句子是“_____________，_____________”。（2）《增广贤文》有言“知己知彼，将心比心”，此语与《论语·卫灵公》中的“_____________，_____________”所讲的道理相似。（3）作为论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文名著，《礼记·大学》开宗明义，指出“大学”的宗旨是“_____________，_____________”，最终达到善的最高境界。【答案】①.君子喻于义②.小人喻于利③.己所不欲④.勿施于人⑤.在明明德⑥.在亲民【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词写法，如“喻”“施”等，要理解字义去记忆。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，按要求完成下面小题。100年风雨兼程，100年风华正茂。从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员的执政党，包涵蕴蓄了生生不息、生机蓬勃的成功秘诀。从1921年到2021年，百年大党饱经沧桑岁月、历经、闯过荆棘丛林、穿越飞瀑峡谷，团结带领中国人民进行伟大革命、开展伟大建设、推进伟大改革，夺取一个又一个胜利、迎接一个又一个挑战、进入一个又一个辉煌，诠释了从“1到100”中来、从“100到1”中去的精神密码。“1”以贯之先锋纯粹，传承100年本色作风知行合“1”。一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。永葆先锋先进、砥砺担当奋进、坚决为民为公，是每个共产党人追求、处世安身立命的价值底座和精神丰碑。革命岁月里“泰山压顶不弯腰”的迎难而上，建设时期“敢教日月换新天”的，改革开放“越是艰难越向前”的挺立昂扬，无不是百年大党、共产党人冲锋陷阵的风貌写照和意志释放。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员的执政党，包涵了它生生不息、蓬勃生机的成功秘诀。B. 它从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员的执政党，包涵蕴蓄了生生不息、蓬勃生机的成功秘诀。C.它从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员的执政党，其中包涵了生生不息、生机蓬勃的成功秘诀。D.从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员执政党，其中蕴蓄了生生不息、蓬勃生机的成功秘诀。19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.腥风血雨九死一生坚韧不拔先知先觉B.腥风血雨穷极一生坚韧不拔敢为人先C.刀光剑影穷极一生坚强不屈先知先觉D.刀光剑影九死一生坚强不屈敢为人先20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。【答案】18C19.B20.运用了比喻的修辞；生动形象地表现了中国共产党顽强坚定、本色不变、永葆先锋精神的特点。【解析】【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：“从一叶红船到巍巍巨轮，成长为拥有9100万党员的执政党”主语残缺，在“从”前添加“它”。“包涵蕴蓄了生生不息、生机蓬勃的成功秘诀”主语残缺，前面加上“其中”。“蕴蓄……秘诀”搭配不当，可删去。全部修改正确的是C项。故选C。【19题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。腥风血雨：形容残酷屠杀的景象。刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。语境强调党经历过残酷的斗争，与“历经”搭配，应选“血雨腥风”。穷极一生：用尽一生的时间。九死一生：形容经历很大危险而幸存；也形容处在生死关头，情况十分危急。语境强调“永葆先锋先进、砥砺担当奋进、坚决为民为公，是每个共产党人”一辈子的追求，应选“穷极一生”。坚韧不拔：意志坚定、顽强，不可动摇。坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。语境与“敢教日月换新天”搭配，更强调“顽强”，应选“坚韧不拔”。 先知先觉：指认识事理较一般人为早的人。敢为人先：比别人早预知的事情，果断地做出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。语境与“冲锋陷阵”搭配，应选“敢为人先”。故选B。【20题详解】本题考查学生正确分析修辞手法的能力。构成：将党支部喻为堡垒，将党员喻为旗帜，用“是”构成暗喻。结合下文“永葆先锋先进、砥砺担当奋进、坚决为民为公，是每个共产党人坚韧不拔追求、处世安身立命的价值底座和精神丰碑”生可知，该句生动形象地表现了中国共产党顽强坚定、本色不变、永葆先锋精神的特点。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。“中国人走到哪里，都可以想办法种点儿菜。”以往，这句话总用来形容中国人的“种菜情结”。当下语境中的种菜，已不是长辈的专属，①。对城市里的年轻人来说，时尚性是当今阳台种菜的第一位。“今天，你种菜了吗？”成了都市流行寒暄语。不少年轻人还将阳台种菜视为一种自我减压的方式，小阳台成为“桃花源”。阳台虽小，但在方寸之间，与泥土、种子相处，②，放松身心，享受难得的田园时光。“阳台种菜”是一种精神寄托，种下的是“希望”，盛开的是“诗与远方”之芬芳。因为有了阳台种菜，庸常的生活也多了许多期待。当然，在住宅小区的阳台种菜也要注意一些问题，毕竟城市空间人口密集，楼上楼下邻居因为阳台浇菜渗水而争吵的现象时有发生。③，是建设“阳台菜园”的先决条件。只有这样，才能让自家和邻居共享瓜果之乐。21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A.鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。B.“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。C.水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”D.早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】21.D22.①而成为城市年轻人的时尚②能让人缓解压力③不影响邻里关系（邻居和他人）【解析】【21题详解】 本题考查学生分析代词的用法的能力。题干中的“你”是泛指，没有具体指代某人或某物。A．“你”是特指，指周萍。B．“你”是特指，指祥林嫂。C．“你”是特指，指水生。D．“你”是泛指，没有具体指代某人。故选D。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，对应上文“已不是”，下文应用“而是”，结合下一段首句“对城市里的年轻人来说，时尚性是当今阳台种菜的第一位”可知，此处是说“种菜已成为城市年轻人的时尚”，故此处可填“而成为城市年轻人的时尚”。第②处，上文说“不少年轻人还将阳台种菜视为一种自我减压的方式”，下文“放松身心”则是压力得到缓解的结果，故此处应填“能让人缓解压力”。第③处，上文说楼上楼下邻居因为阳台浇菜渗水而争吵的现象时有发生，所以，“建设‘阳台菜园’的先决条件”是应解决好邻里关系问题，故此处可填“不影响邻里关系（邻居和他人）”。四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。如今，网络用语不断出新，像“人艰不拆”“柠檬精”“锦鲤”“凡尔赛文学”“给力”“粉丝”“打工人”等，其中有些成了日常用语。有人认为，网络用语丰富了我们的语言表达，也有人表示，他们不喜欢这些网络用语，也不能理解它们为什么会流行。对此，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：爱惜语言，爱惜文化如今，网络用语不断出新，像“人艰不拆”“柠檬精”“锦鲤”“凡尔赛文学”“给力”“粉丝”“打工人”等，其中有些成了日常用语。有人认为，网络用语丰富了我们的语言表达，也有人表示，他们不喜欢这些网络用语，也不能理解它们为什么会流行。而我认为我们应爱惜我们的语言，因为语言是我们的民族文化。 网络语言如井喷般出现，已是不争的事实。网络语言是新生事物，有着鲜活的生命力，其时尚个性化的独特语言系统引发青少年的广发关注。而网络语言本身的丰富性、创新性、多样性也会使呆板的书面语言变得生动活泼，丰富语言的信息内涵。但是，个性张扬的网络语言占据着青少年绝大部分的语言世界。网络错别字的大量出现和使用必将导致对传统语言的感悟能力和运用能力的不利影响。对青少年规范使用语言文字产生不利影响。而随着网络语言进入青少年的学习生活，对学生汉语规范化写作业产生冲击，如今学生在作文中使用网络语言的例子屡见不鲜。但网络语言随意性强，错别字较多，有些用语毫无实际意义，严重干扰了阅读，降低了写作质量。语言不断在发展，总是在演变，每个时代都有每个时代的词汇，这虽然是语言文化的历史，但所有发展和演变都有其内在的延续性，也都是大众生活的需要。最终替代文言文的白话文，并非凭空想象，也非生造而成，而是以早已普及的汉语口语为其基础。白话文所体现的历史延续性，最重要的就是保留了成语。成语是汉语的一大特色，显示了汉语的文化传统和历史渊源，肢解、伤害成语是对汉语的严重破坏，能够加入汉语传统，是我们的本事，而破坏则不能不说是败家子了，而很多网络用语对成语造成了严重的破坏。网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，也是一种必然产物，但井喷很容易鱼龙混杂，有可能会损伤语言美的主干，尤其像“十动然拒”“人艰不拆”等等的出现，就是网络造词缺乏底线的反映，是一种滥造；而那些“我不能同意你更多”之类的话，根本就是对语言和译文的不负责任，叫“有话不好好说”才更贴切。这些生造词，既不是社会生活的需要，也无益于人际交流，最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止无可非议。语言是我们民族文化生存的基石，也是民族审美一是最鲜明的体现，爱惜我们的语言就是爱惜我们的文化。【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】本题是一道任务驱动型作文。本题的材料是有关网络文化的，如今，网络用语不断出新，像“人艰不拆”“柠檬精”“锦鲤”“凡尔赛文学”“给力”“粉丝”“打工人”等，甚至其中有些成了日常用语。对于这种现象，不同的人有不同的看法，有持肯定的态度，认为网络用语丰富了我们的语言表达。也有人持否定态度，他们不喜欢这些网络用语，也不能理解它们为什么会流行。本文的任务是：对此，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。在写作过程中，可以选择不同的看法，但是要围绕自己的观点，结合网络用语产生的时代背景，以及网络用语的利弊阐述理由，并且理由要充分。【立意】1.网络时代，语言也应百花齐放2.尊重语言，规范网络用语 3.爱惜语言就是爱惜文化【素材】1.每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事。或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人。人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好。一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实。一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵。一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑。每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步。相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事。在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断。如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力。2.我们作为个体，生活在社会中，自然有责任，有义务创造优秀文化、抵制腐朽与落后文化。在所谓“流行文化”面前，更应擦亮双眸，运用才智，谨慎取舍。古有四大名著领风骚，今有流行词语引潮流，但无论怎样，我们都应该站在历史与现实的交汇点上思考文化的价值，因而真正的文化应该是具有一种历史的厚重感，同时也寄寓人们对于未来的美好愿望，引导人们积极向上、奋发有为的文化。流行一时，并不一定就流行一世。当无穷无尽的行为艺术、恶俗潮流、模仿选秀充斥生活时，请记得用火把点亮价值的灯，不被世俗所同化。3.网络符号在青少年中的使用和流行，固然反映了年轻人思维的开阔和活跃，也为他们提供了施展想象力和创造力的平台，但是如果任由这种随意的、不规范的语言使用蔓延，势必会制约青少年语言文字素养的提高。同时，习惯成自然，这种不规范用语也会迁移到学生的作文当中，造成行文不畅。这对于正处在语言文字打基础阶段的青少年来说，就难以避免这种网络语言的消极影响，带来交流障碍。更让人担心的是，年轻一代如果沉溺在自己构建的话语环境里，满脑子“Q言Q语”，势必会影响他们对以规范汉语为载体的传统文化的接受兴趣。长此发展下去，这些年轻人就会逐渐成为传统文化的“隔离一代”。这种隔离和割裂，不仅仅是文化层面的，还会涉及到价值观念和价值取向。