讲评课导学案

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20-20学年上学期七年级导学案编号：使用时间：20年月日编写人：审核组长：课题：《期中讲评》（总第课时）班级姓名级别【课型】讲评课【讲评目标】1、及时发现学生学习中的不足，弥补知识的缺陷2、培养学生综合分析、解决地理问题的能力【重点与难点】重点：进一步巩固基础，提高能力难点：解题方法和材料分析题的解答【使用说明与学法指导】1.让学生小组内交流月考试题答案，将本组内的疑难问题做记录，以备组间交流。2.学生完善试卷，用红色笔修改自己做错的题目。3.针对学生提出的典型问题进行精讲点拨。梳理总结考试范围的重点知识，并做针对性训练题。学习过程：一、【纠错】﹝合作交流，答案互通，完善试卷，解疑答惑）二、【展示】（质疑解惑，精讲点拨）三、【提升】（矫正检测，梳理总结）1、下图是“印度不同季节季风活动图”，读后回答下列问题：(1)图A中箭头表示的风是_____（旱季、雨季）前后的季风活动，风从_____（陆地、海洋）吹向_____（陆地、海洋），称_____季风。(2)图B中箭头表示的风是_____（旱季、雨季）前后的季风活动，风从_____（陆地、海洋）吹向_____（陆地、海洋），称_____季风。(3)能给印度带来丰沛降水的是_____季风。(4)在图A和图B两种季风影响下，印度大部分地区属__________气候，这种气候的主要特征是______________________________(5)在图A中的季风影响下，印度形成_____季，该季节时问是每年_____月至次年_____月，在图B中的季风影响下，印度形成_____季，时间从_____月至_____月。【自主学习】学情预设教师活动【展示提升】学生活动教师点拨【反馈总结】知识拓展教师反思