浮力讲评课导学案设计1

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1、《浮力》讲评课导学案一、检测情况统计错误率低于20%的题目：1、2、3、4、6、11.12、16、17、18、19、21、28错误率20%-70%的题目：5、8、9、14、20、22、26错误率高于70%的题目：7、10.13、15、23、24二.自主纠错，合作释疑对照答案自改试卷（用红笔），不能独立解决的问题做好标记（如打“？”号）。组内针对各自标记的问题讨论交流、尽量解决。组内仍不能解决的问题，组长负责统计，集中讲解。参考答案：（一）选择：123456789101112131415BCDBCCADCC

2、DDACD（二）填空：16、不变，连通器，流体屮流速大的位置压强小。17、2.8,增大，2.8X10役18、食盐，490o19、空心，增大浮力，重力，小于，浮力。20、1.25,上浮。21、物体受到向上的浮力，下沉，浮力，卩物（或V物）。（三）简答题：22、答：刚吹出的肥皂泡内气体温度高，密度小于外界空气，所受的浮力浮力减小，小于肥皂泡的重力，所以会下降。（四）实验题：23、（1）证明：•・•G模型=m模型g=Q模型塢型g大于肥皂泡的重力，所以会上升；过一会后，肥皂泡内气体温度下降，体积缩小，所受的（2）

3、a.选择的器材：BFb.实验步骤及数据：①用B测出模型重力⑺删又・・・浸没$二禺型②用B吊着模型浸没在水槽中,・・・仏二血读出示数F示③%.陽；。水。模型■户示24、(1)受到向上托的力，髙，越大，越多，排开水的重力(或体积或质量)，浮力，排开水的重力。(2)BC,DE,排开水的重力。(3)C,将木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,同时用小桶收集溢出的水。(五)计算题：26、(1)5X103Pa(2)1.5X104N(3)15人。28、(1)IN(2)10V你的困惑解决了没有？解决了多少？讨论交流解决后，独立完

4、成下面跟踪检测题，检测一下本节的学习效果。三、跟踪检测1.如图所示，根据实验现象可知：物体所受的浮力为_No该物体的密度是kg/m3-(P水=1.0X103kg/m3,g=10N/kg)19®2.在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示。下列说法正确的是()r—■—甲乙二ZA.试管在甲液体屮受到的浮力较大A.试管在乙液体里排开的液体质量较小B.装乙液体的烧杯底部所受压强佼大C.在甲液体屮试管底部所受液体压力较大1.如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水而上，有

5、丄的体积露岀水面将露岀水3面的部分切去后，剩余浸在水中的部分将A上浮B.悬浮C下沉D.无法确定八•

6、沉浮的B.向内推注射器活塞，水会被压入试管屮，可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定)6.小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力汁下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯屮，直至刚没入水屮（不接触容器，无水溢出）。在该过程中,下列冇关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大7.在“

7、探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关;C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中液体的体积有关；R：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图17所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。00112-264-45-5铁①3.UZ（1）分析比较实验③④，可以验证猜想是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比较实验①⑤

8、与②⑥，可以验证猜想是错误的（选•填“A、B、C、D、E”）。（3）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：o8.小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图（甲）所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2.7N.第二次如图（乙）所示，让金属块浸没在盛水的杯于中，这时弹簧测力计的读数为1.7N.（g取10N/kg）（1）求金属块在水屮受到的