人教版七年级上册生物期末复习课件182张

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人教版七年级上册生物期末复习课件

1一、生物的特征（一）生物的生活需要营养（二）生物能进行呼吸（三）生物能排出身体内产生的废物（四）生物能对外界刺激作出反应（五）生物有生长、繁殖的现象（六）生物都有遗传和变异的特性（七）除病毒以外，生物都是由细胞构成的

21.下列不属于生命现象的是（）A.铁树开花B.蚂蚁搬家C.阳光灿烂D.猫捉老鼠铁树、蚂蚁、猫都具有能呼吸、能生长繁殖等生物的特征，都属于生物，因此铁树开花、蚂蚁搬家、猫捉老鼠都属于生命现象，而阳光属于非生物，阳光灿烂不属于生命现象。C

32.一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（　　）A．能进行呼吸B．能变异C．能生长D．对外界刺激作出反应一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象体现了生物能生长的特征。C

4二、生物与环境1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就是生物圈。2.生态因素定义：环境中影响生物的生活和分布的因素。

5生物因素:非生物因素:分类光、温度、水、空气、土壤等。（探究实验：光会影响鼠妇的分布吗？)影响某种生物生活的其他生物。（竞争、寄生、共生、合作、捕食）2.生态因素

63.生物可以影响环境，也可以适应环境。生物和环境之间是相互作用、相互影响的。例：动物的粪便可以改良土壤例：骆驼刺对干旱环境的适应

7生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。组成生物部分生产者：植物消费者：动物分解者：细菌、真菌非生物部分：阳光、空气、水、温度等三、生态系统自动调节能力（有限)

8四、食物链和食物网1.食物链：不同生物之间由吃和被吃的关系形成的链状结构不包括分解者和非生物部分起点是生产者，终点是最高级消费者生物富集作用环境中的有毒物质可以沿着食物链流动不断积累，营养级越高有毒物质积累得越多。

9请判断下列书写的食物链正确吗？为什么？（1）虾→小鱼→大鱼()（2）蘑菇→鼠→蛇→鹰()（3）阳光→草→鼠→蛇()（4）树虫鸟鹰()（5）草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰()××××√食物链不包括分解者和非生物部分

10①、若A、B、C、D可构成一条食物链，根据上表提供的信息，写出食物链：。②、在这条食物链中生产者是，初级消费者是，最高级消费者是。③、导致生物D内有毒物质含量最高的原因是。生物体ABCD有机汞浓度0.0570.51681、下表是生物体内残留有机汞的情况：A→C→B→DACD生物富集学以致用

11食物链和食物网2.食物网：多条食物链相互交错构成的（1）这食物网中共有条食物链，写出最长的一条食物链________。（2）该生态系统中，狐属于级消费者；（3）在不同的食物链中生产者都是，草食性动物始终是级消费者；（4）鹰和蛇间既存在又存在关系。草兔狐鼠蛇鹰五草→鼠→蛇→鹰次草初竞争捕食

12五、生物圈是最大的生态系统生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统地球之肾面积最大、产氧量最多，70%绿色水库、地球之肺

131.生物的七个基本特征2.生物圈3.生态因素的分类4.非生物因素对某种动物的影响（对照实验，排除偶然因素，取平均值）5.生物对环境的适应与影响6.生态系统的组成7.生态系统的功能8.食物链和食物网9.生物圈的范围10.生物圈是最大的生态系统11.生态系统的种类第一单元识记内容

14一、显微镜的结构91012131234785111465.通光孔1.目镜9.粗准焦螺旋10.细准焦螺旋11.镜臂4.物镜14.镜柱8.镜座2.镜筒12.压片夹13.载物台7.反光镜3.转换器6.遮光器

15二、显微镜的使用方法：1.取镜和安放2.对光（三转）转换器，遮光器，反光镜3.观察4.复原放回

16三、显微镜的成像物像(倒立放大)左右（相反），上下（颠倒）ee

17三、显微镜的成像偏哪移哪物像在视野的偏左上方，若要将其移动至视野中央，则装片应向（）移动。偏左上方物体放大倍数的计算方法:显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜的放大倍数物镜10X目镜10X显微镜放大倍数？100倍

18四、显微镜的污点判定①目镜②物镜③装片/玻片标本

19五.显微镜下视野大小，明暗问题物镜物像大小细胞数目视野大小视野明暗低倍镜高倍镜小多大大亮少小暗

20六、玻片标本1.材料要求：薄而透明2.玻片标本的类型：①切片②涂片③装片

21七、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片擦滴撕展盖染吸1.擦：用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片2.滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水3.撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块4.展：用镊子将其展平，放于水滴中央

22七、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片5.盖：盖盖玻片，用镊子将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴后缓缓放下，防止产生气泡6.染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7.吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本擦滴撕展盖染吸

23八、制作人的口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染吸（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。

24八、制作人的口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染吸（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（5）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，进行染色，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

25九、植物细胞的结构细胞壁细胞质细胞核细胞膜液泡叶绿体线粒体

26九、动物细胞的结构细胞膜细胞质细胞核线粒体构成生物体的基本单位是细胞

27细胞壁液泡细胞核叶绿体细胞膜细胞质植物细胞动物细胞动植物细胞的相同点：细胞膜、细胞质、细胞核动植物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡

28细胞膜：有选择性地控制物质进出细胞核：1.贮存和传递营养物质；2.控制生物的发育和遗传；3.细胞的控制中心；细胞质：液态，可流动

29叶绿体：光合作用的场所，产生有机物光能化学能（储存于有机物）线粒体：呼吸作用的场所，为细胞提供能量有机物中的化学能能量两者都是细胞中的能量转换器“动力工厂”“发动机”

30十、细胞的生活需要物质和能量1.物质分类：有机物与无机物2.细胞膜控制物质的进出3.细胞中的能量转换器：叶绿体和线粒体

31细胞中的能量转换器植物：光能有机物中的化学能植物生活所需要的能量线粒体叶绿体细胞质中的能量转换器3.细胞质中的能量转换器动物生活所需的能量动物：有机物中的化学能（来自食物）线粒体

32十、细胞的生活需要物质和能量1.物质分类：有机物与无机物2.细胞膜控制物质的进出3.细胞中的能量转换器：叶绿体和线粒体4.细胞核的功能：细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

334.小羊多莉的身世供核母羊分离乳腺细胞取出细胞核有核卵细胞融合细胞无核卵细胞胚胎（融合细胞分裂）供卵细胞母羊代孕母羊体外培养BAC多莉

34十、细胞的生活需要物质和能量1.物质分类：有机物与无机物2.细胞膜控制物质的进出3.细胞中的能量转换器：叶绿体和线粒体4.细胞核的功能：细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

351.细胞的生长：体积由小变大2.细胞的分裂：数目增多十一、生物体由小长大的原因3.细胞分裂的过程：细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）,于是一个细胞分裂为两个细胞。

363、细胞分裂过程：植物细胞的分裂过程细胞核一分为二细胞质分成两份,每份有一个细胞核形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

37动物细胞3、细胞分裂过程：细胞核一分为二细胞膜内陷，细胞质分成两份,每份有一个细胞核缢裂成两个细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

38十一、生物体由小长大的原因4.细胞分裂时的变化最明显的是：染色体5.染色体的组成：DNA和蛋白质6.染色体是遗传物质（DNA）的载体。7.细胞分裂后的结果：新细胞和原细胞染色体形态数目相同，遗传物质一样。

39十二、动物体的结构层次细胞组织动物体（人体）系统器官1.动物体的结构层次:3.人体的四种基本组织:①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织2.细胞分化形成不同的组织。

40十二、动物体的结构层次4.人体的八大系统:①运动系统②消化系统③循环系统④呼吸系统⑤泌尿系统⑥神经系统⑦内分泌系统⑧生殖系统

41十三、植物体的结构层次细胞组织植物体器官1.植物体的结构层次:3.植物的几种组织:①分生组织②营养组织③保护组织④输导组织⑤机械组织2.细胞分化形成不同的组织。

42十三、植物体的结构层次4.绿色开花植物的六大器官①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子营养器官生殖器官

43十四、植物体、动物体的结构层次比较：（植物）（动物）结构层次不同点＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织没有＿＿，由＿＿直接构成植物体。有八大＿＿，由＿＿构成动物体。相同点都是由分裂、分化发育而来。由构成组织，由不同构成。分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统机械受精卵细胞组织器官

44十五、单细胞生物1.特点：非常小，肉眼难以看见，身体只有一个细胞构成3.常见种类2.分布：水域或者湿润的环境大肠杆菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、草履虫

45单细胞生物：大肠杆菌酵母菌草履虫衣藻变形虫眼虫

46伸缩泡收集管前端后端胞肛食物泡口沟大核小核细胞质表膜细胞核十六、草履虫的结构呼吸取食排泄排泄消化食物纤毛运动

47十六、草履虫的功能①运动：③消化：②呼吸：④排泄：⑤生殖方式：⑥应激性：纤毛口沟、食物泡、胞肛表膜伸缩泡、收集管细胞分裂躲避有害刺激，趋向有利刺激

48草履虫通过分裂产生新个体无性生殖

49十七、眼虫鞭毛伸缩泡叶绿体眼点表膜细胞核线粒体细胞质

50第二单元识记内容1.显微镜的使用方法2.植物细胞与动物细胞的结构图并区分3.实验：制作并观察植物细胞临时装片4.实验：观察人的口腔上皮细胞5.构成生物体的基本单位是细胞6.细胞膜能控制物质的进出7.细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传8.细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体9.克隆羊多莉的身世

51第二单元识记内容10.动物细胞和植物细胞的分裂过程11.染色体的组成12.染色体是遗传物质（DNA）的载体13.动物体的结构层次14.植物体的结构层次15.单细胞生物草履虫的结构及功能

521.在显微镜下，分别观察黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，其中口腔上皮细胞不具有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体②③④⑤B.①④⑤C.①⑤⑥D.④⑤C

532.把细胞、DNA、细胞核、染色体按由大到小的顺序排列，应该是A.染色体、DNA、细胞核、细胞B.细胞、细胞核、染色体、DNAC.细胞、DNA、染色体、细胞核D.DNA、细胞核、细胞、染色体B

543.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是A.图中显微镜的最小放大倍数为26倍B.口腔上皮细胞要经过染色才容易观察C.甲视野的放大倍数比乙大D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁B

55【被子植物的生命周期】种子萌发植株生长开花结果衰老死亡结构（胚）与各部分功能制造有机物吸收水与无机盐运输呼吸作用释放能量光合作用有机物蒸腾作用生殖器官：花果实种子释放能量雄蕊：花粉雌蕊：子房、胚珠繁殖后代开花、传粉、受精、结果果皮与种子外界环境条件（一定的水分、适宜的温度、充足的空气）需要营养器官：根茎叶萌发第三单元生物圈中的绿色植物

56一、植物的主要类群：（已知约50万种）藻类植物：衣藻水绵海带、紫菜大多，无的分化，无组织。释放氧气。水生输导根、茎、叶

57苔藓植物：陆地，有，有矮小的，无组织。监测污染。葫芦藓孢子生殖地钱潮湿输导假根茎、叶空气

58蕨类植物：桫椤（特产）卷柏蕨菜陆地，有真正的，有较大的，有组织。生殖潮湿输导根茎、叶孢子

59裸子植物松苏铁银杏杉柏适应干燥陆地，根茎叶高大，输导组织发达

60种子裸露（无果皮包被）判断：松的球果是果实（）×

61被子植物根、茎、叶、花、果实、种子——（六个器官）（绿色开花植物）种类多，分布广泛有果皮包被种子不裸露果实

62△两类种子相同点：都有（有保护作用）和（这是最主要部分）。不同点：菜豆营养储存在2片里，玉米1片,营养储存在里。二、种子的结构与萌发：胚根胚芽胚轴子叶种皮胚1．菜豆种子（双子叶植物，脉）果皮与种皮胚芽胚轴子叶胚根胚乳胚胚子叶胚乳种皮玉米种子（单子叶植物，脉）网状平行子叶观察：在玉米种子的纵切面上滴，此处变。碘液蓝胚新植物体的幼体

632．种子的萌发过程：胚芽胚轴胚根子叶胚发育茎与叶连接根茎（提供萌发时的营养）根植物幼苗（玉米种子由胚乳提供营养）胚是新植物体的幼体3.种子萌发的环境条件：种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。胚是活的、完整的、度过休眠期。发育发育

64（大量水）4号2025℃缺水分缺空气温度不适宜萌发√三组对照实验——种子萌发需要适宜的温度——种子萌发需要一定的水分实验组对照组实验组实验组1与2对照3与2对照4与2对照——种子萌发需要充足的空气变量—温度变量—水分变量—空气环境条件：

65三、植株的生长1．根尖的结构和生长根冠分生区伸长区成熟区根毛具有保护作用。分裂产生新细胞。细胞生长，是根伸长最快的部位是吸收水和无机盐主要部位增大了吸收面积向上运输水和无机盐导管根毛

66上表皮叶肉叶脉有，，制造。叶绿体光合作用下表皮气孔保卫2．叶的结构与功能气孔较。多气孔气孔进出，作用的通道。蒸腾细胞(散发水蒸气)有机物内有和。导管筛管

67水分3.蒸腾作用：植物体内的水分从植物体的表面，以水蒸气形式从气孔散发。约99%的水分也是气体进出植物体的门户蒸腾作用意义：①形成,促进水、无机盐吸收和运输②降低叶片。如大树底下好乘凉（生物影响环境）③提高大气湿度,增加降水,参与,森林是绿色水库。动力温度水循环

683．植物生长需要量最多的是含的、的、的无机盐。无机盐溶于水才被吸收、运输。4．枝条是由发育成的，芽的分生组织发达，分裂和分化形成枝条。芽包括和。氮磷钾芽顶芽侧芽

69四、被子植物的繁殖过程开花→传粉→受精→结果（属于生殖）有性内有，花粉中有。萼片花瓣雄蕊雌蕊花药柱头花柱子房胚珠精子花柄、花托支持作用花粉（保护作用）内有，里有。卵细胞花丝

70①花的主要结构是和。雄蕊雌蕊②传粉自花传粉(如豌豆花)异花传粉自花传粉异花传粉风媒花（花粉多、轻）虫媒花（花鲜艳、大）

71果实与种子的形成：子房壁果皮胚胚珠受精卵种子子房果实

721.放黑暗处一昼夜（暗处理）耗尽原有的有机物（淀粉）叶片一部分上下两面遮盖起来变量—光见光与遮光部位作为对照实验3.移到阳光下几小时见光处有光合作用遮光处没有光合作用二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气（储存能量）步骤及分析：2.原有的有机物会干扰怎么办？如何达到对照实验效果？对照组实验组五、光合作用制造有机物：

73水酒精目的：。安全的除去叶绿素4.隔水加热（水浴加热）——酒精脱色如何除去叶绿素的干扰？

741.光合作用产生了有机物（淀粉）2.光合作用需要光不变蓝色有光合作用见光遮光5.滴加碘液变蓝色部分产生了部分没有没有光合作用有机物有机物实验现象：结论：

75如何证明二氧化碳是光合作用的原料？1.将两株植物放在黑暗处一昼夜。2.加氢氧化钠溶液并进行阳光照射。甲乙氢氧化纳溶液水没有二氧化碳有二氧化碳3.酒精脱色，加碘液。不变蓝色变蓝色实验现象：二氧化碳是光合作用必需的原料结论：原理：利用氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳

76变量——水分如何证明水分是光合作用的原料？（没有制造有机物）（制造了有机物）有水的部位变蓝色缺水的部位不变蓝结论：水是光合作用必需的原料现象：剪断叶脉（导管）缺水暗处理一昼夜光照几小时酒精脱色加碘检验有水

77如何证明叶绿体是光合作用的场所？实验现象：叶绿体是光合作用的场所结论：植物绿色的部分都能进行光合作用。叶片绿色部位变蓝色变量——叶绿体

78绿色植物光合作用产生了氧气带火星的木条复燃。如何证明光合作用释放氧气？实验现象：结论：

79光二氧化碳水叶绿体实验对照实验对照遮光见光无有不变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝变蓝制造有机物淀粉光二氧化碳原料原料水叶绿体场所光下带火星复燃产生了氧气绿叶

80五、光合作用制造有机物：二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气（储存能量）原料场所条件产物意义：光合作用为植物体自身和生物圈中的其他生物提供了食物来源、能量来源、氧气来源(化学能）实质：合成有机物，储存能量。应用：合理密植，用灯光延长光照时间；用炭火增加二氧化碳浓度等。

81实验现象实验材料1.新鲜豆苗2.煮过豆苗3.萌发种子4.煮熟种子1.呼吸作用实验植物生活变浑浊变浑浊无变化无变化熄灭燃烧熄灭燃烧燃烧的蜡烛澄清的石灰水温度的变化升高不变升高不变释放能量消耗氧气放出二氧化碳活细胞有呼吸作用死细胞没有呼吸作用放在黑暗处实验现象：结论：六、呼吸作用分解有机物，释放能量

82六、呼吸作用分解有机物，释放能量呼吸作用是生物体的共同特征，任何活细胞都要进行呼吸作用。有机物氧气二氧化碳能量水（储存能量）实质:分解有机物,释放能量。生命活动场所条件无

83碳—氧平衡生物圈所有生物呼吸作用能源燃烧消耗氧气排放二氧化碳吸收二氧化碳绿色植物光合作用释放氧气七、绿色植物维持了生物圈中的碳—氧平衡：温室效应维持生物圈碳-氧平衡的方法是：②大力保护森林，并大力植树造林。①减少二氧化碳的排放。爱护植物，多种树，少乘坐私家车；节约用电、节约用纸；少用塑料袋等。低碳生活

841.扦插八、植物无性生殖在生产上的运用:

85形成层二者的形成层要紧密结合2.嫁接野生品种优良品种后代与接穗相同芽（分生组织）

86根尖成熟区根毛吸收导管筛管

87光合叶绿体二氧化碳水气孔氧气有机物二氧化碳水能量呼吸作用

88导管气孔蒸腾作用筛管水循环

89有机物水无机盐果实种子受精卵分裂分化生长一定的充足的空气、适宜的温度

90细胞生物体环境适应影响影响生态系统最大生物圈病毒没有细胞结构制作临时装片观察显微镜【细胞—组织—器官（—系统）—生物体】组成细胞是生物体结构和功能的基本单位知识框架有结构层次结构与功能【细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质】

91一、生物的共同基本特征：一、生物的生活需要获取营养物质二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激做出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特征七、除病毒外，生物都是由细胞构成的新陈代谢

92生物环境非生物因素：生物因素：如：光、温度、水、空气等关系有捕食竞争合作寄生等影响适应影响二、生物与环境的关系：生态因素

93三、生态系统：非生物部分生态系统----水、阳光、空气、适宜的温度等植物动物细菌真菌生物遗体等有机物有机物二氧化碳水无机盐消费者生产者分解者生物部分物质循环

943．食物链:(只写植物与动物关系—吃与被吃）植物草食动物肉食动物高级肉食动物

95鹿的数量时间生态平衡曲线：生态系统具有一定的自动调节能力

96目镜物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋(放大物象)(放大物象)（大幅度调节找到物像）（小幅度调节使物像更清晰）五、显微镜的结构与功能：转换器遮光器（光圈）

97滴清水涂（展平）染色盖盖玻片取细胞六、制作临时装片：

98细胞膜细胞核细胞质细胞壁液泡叶绿体动、植物细胞相同点：；不同点：。都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞没有七、细胞是生物体结构和功能的基本单位：植物细胞动物细胞

99四、细胞的分裂与分化：细胞数量增多细胞分裂形成组织细胞分化染色体复制染色体均分为两份两个新细胞与原细胞的染色体相同分裂分化肌肉组织结缔组织神经组织上皮组织

100五.生物体的结构层次：细胞组织器官系统人体被子植物体分化生殖器官营养器官受精卵分裂人体等生长发育的起点结构功能是生物体和的基本单位八大系统运动消化呼吸循环泌尿生殖神经内分泌

101喇叭虫变形虫进食单细胞生物植物动物细菌、真菌单细胞组成，独立进行生命活动

102非生物部分生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者5

103清水展平盖玻片染色低大多转换器高小少气泡盖盖玻片左下

104受精受精卵生长分裂细胞组织器官系统人体、动物体细胞组织器官植物体

105胚珠，受精卵，子房壁，子房果皮，果实，胚，种子受精卵胚珠子房壁子房胚种子果皮果实发育成

106配套练习讲评

107无性生殖嫁接组织培养种子萌发有性生殖双亲遗传特性母体遗传特性C

108水分（土壤湿度）对鼠妇的生命活动有影响吗？水分、空气水分水分、阳光水分空气阳光B单一变量原则对照一个变量相同避免偶然性水分对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿处。

1092水3充足的空气适宜的温度变量超过了一个种子数量太少，有偶然性做重复实验，增加种子数量

110减小误差辣木籽的净水效果比明矾更强吗？对照辣木籽混水样的体积，加入的辣木籽和明矾的量是相同的辣木籽的净水效果比明矾更强无毒，可降解

111耗尽原有的淀粉光照酒精脱色水浴加热清水酒精滴碘不变蓝变蓝二氧化碳是光合作用必需的原料A对照带火星的木条光合作用释放氧气酒精不可直接加热变量：二氧化碳黑暗处理一昼夜木条复燃

112变量:光不变蓝变蓝光合作用需要光光合作用产生了有机物（淀粉）其他叶片光合作用制造有机物（淀粉）经筛管运输给B，因此B变蓝

113嫁接无性果实子房茎西红柿土豆形成层形成层

114①看清物质流动方向②判断生理过程呼吸作用蒸腾作用光合作用无机盐导管自下而上蒸腾作用B水蒸气气孔大气湿度生物圈的水循环

115细胞膜液泡细胞核叶绿体线粒体细胞质细胞壁线粒体呼吸作用A分解有机物释放能量2,4,71,3,5,6夜晚植物不进行光合作用，进行呼吸作用，与人争夺氧气

116曲线上升,光照越强，光合作用强度越大光照强到一定程度之后，光合作用强度不变光照强度0ⅠⅡ光合作用强度光照强度相同时，二氧化碳浓度越高，光合作用越强0.03％二氧化碳0.04％二氧化碳光照越强，光合作用强度越大二氧化碳浓度越高，光合作用强度越大增大光照强度提高二氧化碳浓度

117蕨类植物裸子植物D双子叶植物无胚乳子叶单子叶植物一片子叶胚根无果实，种子裸露C

118子房子房壁胚珠受精卵根根尖根毛成熟区子房子房壁种子植物被子植物双子叶植物花粉精子花药B

119裸子植物被子植物蒸腾作用生长√××种子裸露（无果皮包被）种子植物

120结果种子萌发植株生长传粉受精开花传粉受精4胚珠胚受精卵双子叶具有网状脉虫媒花适宜的温度花粉精子子房壁子房果实

121茎和叶胚根B根子叶E光合作用筛管A,B,D,E胚胚乳根尖成熟区根毛气孔蒸腾作用D(A、E)氮磷钾胚芽子叶种皮胚根胚轴

122遗传的控制中心—细胞核A支持和保护细胞细胞膜线粒体、叶绿体细胞核B

123DNA染色体细胞核组织器官植株C

124③④②①D避免气泡产生甲1细胞壁3叶绿体5液泡4细胞核遗传信息控制生物的发育和遗传细胞死亡，细胞膜失去控制物质进出的能力，红色物质溢出到水中3叶绿体5液泡

125低倍镜高倍镜160倍放大倍数最小×转换器细胞膜×倒像×高倍镜下，视野小，细胞大，数量少A擦镜纸

126+环境最大的生态系统+环境大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面+生态因素+生物BD蒸腾作用D

127太阳光能物质和能量5植物→昆虫→鸟→蛇→鹰分解者非生物部分捕食、竞争BD具有一定的自动调节能力

128甲，生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强鹰有毒物质沿着食物链不断积累cabd是否有叶绿体生态系统的稳定性植物鼠蛇鹰植物→鼠→蛇→鹰

129水分对鼠妇的生活有影响吗？水分温度阳光相同对照实验水分对鼠妇的生活有影响+环境×+生态因素××起点：植物

130期末综合达标测试

131C

132D

133D

134D

135D

136C

137B

138C

139B

140D

141C

142A

143D

144D

145

146D

147D

148

149D

150B

151

152B

153D

154B

155C

156

157答案：B

158D

159

160B

161C

162B

163D

164C

165

166A

167

168细胞的生长体积增大细胞的分裂数目增多染色体相等的

169细胞的分化神经结缔系统

170生物适应环境环境影响生物

171细胞膜生产者自我调节

172高器官

173叶绿体线粒体

174

175FECBDA气泡D

176清水生理盐水乙①细胞壁⑤液泡④细胞核DNA

177

178

179草→羊→狼草草(植物)太阳能

180不能不能可能会破坏生态系统的平衡状态

181感谢聆听！