《上册生物期末复习》PPT课件

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1、八年级上册生物期末复习第一章、各种环境中的动物动物的分类（依据体内是否有脊柱）一、水中生活的动物—鱼在水中生活具有的特点靠游泳获取食物和防御敌害能在水中呼吸游泳动力：尾部和躯干部的左右摆动鳍与维持身体平衡有关：与控制前进方向有关：减小游泳阻力：脊椎动物无脊椎动物(目前已知动物约150万种)尾鳍胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液呼吸：鳃鳃弓鳃耙鳃丝（分布丰富的毛细血管）：其他水生动物腔肠动物软体动物甲壳动物主要特征：代表动物：主要特征：代表动物：主要特征：代表动物：进行气体交换有口无肛

2、门，有消化腔海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等身体柔软，贝壳（或贝壳退化）保护身体河蚌、扇贝、螺、乌贼、章鱼等体表有质地坚硬的甲虾、蟹、水蚤例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？_________。变量是什么？______________。该实验中的实验组和对照组分别是______、______。实验现象是，这说明。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的；当某些实验不能用直接法完成实验时，

3、可用法来代替。尾鳍尾鳍是否被困扎甲乙鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁尾鳍能控制鱼前进的方向控制变量、排除其它因素干扰模拟试验二、陆地生活的动物适应陆生环境的特征体表有防止水分散失的结构具有支持躯体和运动的器官具有能在空气中呼吸的器官具有发达的感觉器官和神经系统爬行动物的角质鳞或甲昆虫的外骨骼气管(蝗虫)肺(兔)蚯蚓呼吸：体节：刚毛：环带：生活习性以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出湿润的体壁身体分节使躯体运动灵活刚毛与肌肉配合，使身体运动判断蚯蚓身体前端与后端的依据环带后端前端

4、兔牙齿分化门齿：臼齿：犬齿：与植食性生活相适应，家兔犬齿退化与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达消化系统：循环系统心脏：循环途径：意义：哺乳动物主要特征：体表被毛、胎生、哺乳、体腔内有膈等切断食物磨碎食物撕裂食物犬齿退化、盲肠发达分为左心房、右心房、左心室、右心室体循环、肺循环输送氧气能力强，利于有机物分解，提供足够能量（恒温动物）恒温动物：哺乳类和鸟类例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1）填出名称①、②、③；②的作用是、③的作用是。（2）从此图可判断该动物最可能是类的性动物，判断的依据，其感觉器官。（3）

5、推断该动物腹腔中的盲肠，体温，生殖发育方式为，体表被覆。门齿犬齿臼齿撕裂食物磨碎食物哺乳肉食犬齿发达发达退化恒定胎生哺乳体毛外部形态：(6)消化：(8)循环：(7)呼吸：内部构造：（1）体形呈流线型—减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛—保温、飞行（3）前肢变成翼—适于扇动空气（4）胸肌发达—提供强大的动力（5）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量，直肠短排便快，减轻飞行负担心肌发达，输氧能力强双重呼吸（有气囊），供氧能力强生理1、鸟类适于飞行的特点三、空中飞行的动物：27、（10分）根据

6、家鸽呼吸系统示意图判断：（1）图中[3]是，气体交换的场所是[]。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[]，进行次气体交换，这样的呼吸方式叫，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高，分解有机物获得更多的。（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是，不贮存粪便。（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________（用右图中的数字和箭头表示）（4）下列与家鸽生殖相似的动物是（）A、蟾蜍B、蝙蝠C、泥鳅D、扬子鳄气囊4肺4肺双重呼吸气体交换效率能量直肠很短3→4→2→1D

7、两1、世界上种类最多的动物是。已知的种类超过种。是无脊椎动物中惟一的动物。2、昆虫的身体分为、、三部分。3、运动器官是和都着生在。4、外骨骼有、的作用。昆虫100万会飞头腹胸翅足胸部防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官腹部胸部头部昆虫:5、昆虫在分类上属于动物。这类动物的共同特点是：6、两栖动物的主要特征：节肢①身体由许多体节构成；②体表有外骨骼；③足和触角分节。①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物。节肢动物门昆虫纲甲壳纲多足纲蛛形纲蜘蛛虾蜈蚣蝗虫蜻蜓蝗虫蝴蝶金

8、龟子蝇蟋蟀、螽斯家蚕、蛾豆娘天牛、瓢虫蚊、牛虻身体呼吸运动体温其他环节由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁和外界进行气体交换靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动变温卵生节肢身体分部体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管靠翅或分节的足运动变温卵生鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍的摆动游泳变温卵生鸟类体表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温高且恒定卵生哺乳体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温高且恒