关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文

关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文

ID:8338460

大小:38.70 KB

页数:24页

时间:2018-03-20

关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文_第1页
关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文_第2页
关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文_第3页
关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文_第4页
关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文_第5页
资源描述:

《关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究学位论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究中州大学外国语学院学生毕业论文テーマ: 日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究论文题目: 关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究姓名:______________学号:____________专业:_________________年级班级:第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究指导教师:_______________日期:___________中州大学外国语学院毕业论文任务书第24页共24页日本語授受補助動詞『て

2、くれる』の恩恵意識における研究论文题目:关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究姓名:_______________学号:___________专业:_________________年级班级:指导教师:_____________日期:___________第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究一、论文主要要求:学生可根据自己所学专业,按学院所提供各专业论文参考选题确定题目,也可自选题目,自选题目必须报指导教师,征得同意后方可开题。原则上学生不得跨专业选题。1、用日文写作,5000

3、字以上。2、论文为Word形式打印稿,A4纸型,1.5倍行距。日文用MSMincho,中文用宋体字。大标题为3号字加黑,小标题为4号字加黑,正文、注释与参考文献为5号字。论文封面格式按学院要求统一设计。论文包括:1)标题2)作者署名3)摘要(150—200词,中日文均要)4)关键词(中日文均要)5)目录(中日文均要)6)正文7)参考文献8)致谢3、按以上格式用A4纸打印装订,按规定时间上交。4、严禁从网上下载或抄袭,否则以不及格论处。二、进度安排:1.确定选题第9周(2015年11月2日——11月8日)2.论文提纲第1

4、0周(2015年11月9日——11月15日)第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究3.完成初稿第11-12周(2015年11月16日——11月29日)4.完成定稿第13周(2014年11月30日——12月6日)5.上交论文第14周(2014年12月7日——12月13日)三、毕业设计(论文)题目(来源、类型):四、毕业设计(论文)内容(包括:目标、任务、途径、方法、成果形式):(日文)____________________(中文)__________________________五、主要

5、参考文献:第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究1、2、3、4、5、6、指导教师审批意见:审批人签名:日期:备注:(1)来源:A—教师拟订;B—学生建议;C—企业和社会征集;D—实习单位提供(2)类型:X—真实课题;Y—模拟课题;Z—虚拟课题第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究指导过程记录表日期指导内容第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究中州大学外国语学院毕业论文成绩评定表年级、专业、班级学号姓名论文名称指导教师意见评审项目指

6、标权重分数准备工作(10%)选题题目贴切,有一定的科学性;难度适中;题目论域适当;选题过程按要求进行,准备充分。5%资料准备能独立查阅相关文献资料(含中、外文资料),资料准备充分,内容丰富,有综合收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。5%开题报告(10%)论文设计论文整体思路清晰,结构合理,完整有序。5%论文提纲论文提纲结构合理。5%论文(50%)内容论点鲜明,观点正确,论据充分,论证有力,条理分明,英语语言使用准确、流畅。30%格式符合论文基本要求,资料的运用符合规范,字体、字号、行距等写作格式符合学院统一要求。

7、装订规范。10%篇幅正文不少于3000字。10%第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究研究方法与手段(10%)能熟练运用科学研究方法,适当运用相关研究手段,对资料进行加工、整理,并辅助论文写作。10%写作态度(20%)遵守写作进度安排,按期完成规定的各项任务,态度端正,修改认真,写作过程中能多次主动与指导教师联系。20%合计:分指导教师评审意见:指导教师签名:年 月  日注:合计分数在90—100的论文等级为“优秀”,80—89的论文等级为“良好”,70—79的论文等级为“中等”,60—6

8、9的论文等级为“及格”,60分以下的论文等级为“不及格”。第24页共24页日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究レジュメ(3号)日本語授受動詞は一種の表現で人間関係の言語の表の形をしている。日本人はとても重んでのマナーであるので,日常生活の中で使用する際に、授受動詞はよく『て』を補助語で授受補助動詞に構成しなければな

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。