从读者层面浅谈《阿甘正传》

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1、陕西理工学院毕业论文从读者层面浅谈《阿甘正传》陕西理工学院文学院　汉语言文学专业2013级1301班，陕西　汉中　）指导教师　：［摘　要］本文通过对读者简单的分析，理清作者与读者的关系，从读者的层面简单分析《阿甘正传》电影与小说的的异同以及产生异同的主要原因------作者与读者思想观念的差异，同时就创造性读者的身份稍加说明。［关键词］读者；“隐含读者”；真实读者；《阿甘正传》一、引言读者是文学活动中不可或缺的重要组成部分，虽然它曾一度被忽视，直到20世纪60年代德国接受美学家伊瑟尔提出“隐含的读者”概念，它才最终得到了它早就

2、应得的关注与重视。一个文本，经由人们的阅读，成为文学作品，一代又一代的读者赋予它源源不断的生命力，没有读者，可以说就没有文学作品。读者是一个复杂的群体，说他复杂是因为每一位读者都是独一无二的，各种类型的读者对同一部作品都有自己不同的理解与看法，《阿甘正传》电影与原著小说之间的差异似乎能较好的说明这一点，原著小说《阿甘正传》自从被温斯顿.格鲁姆创作问世以来就受到了美国人民的欢迎，因为它既表达了人生的荒诞与不可捉摸，同时又充满各种讽刺暗喻，罗伯特.泽米吉斯将其改编为电影之后，获得了1995年的奥斯卡最佳影片奖、最佳男主角奖、最佳导

3、演奖等6项大奖，足以说明人们对电影的认同。电影与原著小说它们都同样成功，可是我们知道它们之间是存在差异的，那么它们之间究竟有哪些差异，造成差异的主要原因是什么？我将结合作品从读者方面简单地谈一谈，在说作品时，先来说一说人们对于读者的研究。二、“隐含读者”与真实读者读者有基于作者方面的“隐含的读者”与基于现实生活中的真实的读者，至于其他类型的读者，比如理想读者什么的我们暂且不表，先简单说明这两种[1]。对于“隐含的读者”的理解，总会出现这样或那样的歧义，隐含读者是相对于现实读者而言的，指的是文本自身就已经设定的，能够把文本提供的

4、理解可能性加以充分具体化的预想的读者，也就是说首先“隐含的读者”是文本潜在的一种结构，作者事先已经用这种或那种方式设置在文本中了，其次是需要把作者提供的这种文本可能性加以具体化的预想读者，我认为把“隐含的读者”理解为一种文本潜在的结构或作者自己想象的读者也未尝不可。但是说到这里，又不得不提一下美国小说家韦恩.布斯在《小说修辞学》中提出的“隐含作者”的概念，在某种程度上，我认为“隐含作者”等同于“隐含读者”。“隐含作者”与“隐含读者”都是作者想让读者通过阅读作品而明白他们想让读者明白的事。布斯认为：“隐含作者”是作者的“第二自我

5、”，是作者自己创作一部作品所选择的东西的总和[1]。在一部作品文本的写作过程当中，作者的脑子里始终有一个“隐含的读者”，他的写作过程差不多也就是用自己的方式向他心中预想的读者（“隐含读者”）叙述交流的过程，因此，“隐含读者”自然而然就蕴于文本之中了。隐藏在作品背后的“隐含作者”在创造文学作品时，当然是符合作者自己的思想规范、审美标准，以自己的方式来选择、组织素材。所以无论是“隐含读者”还是“隐含作者”他们都是文本信息的发出者，操纵着文本，引导真实的读者往他们的思想规范、价值观、审美标准等上去，使读者进入跟“隐含作者（隐含读者）

6、”理想交流的状态[2]。真实读者当然指的就是社会活动中真真实实存在的读者，他们有各自独特的性格、各自独特的人生观价值观、第6页共6页陕西理工学院毕业论文各自的高低不一的学历、读的书籍的多少等等，对于同一部作品，他们每个人都有自己的侧重点与独特的见解，所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在实际的日常生活当中，每个人由于成长生活的环境以及自身先天的气质、后天遭遇等的不同，造就每个人都是独一无二的，如同这世上没有两片相同的树叶。所以如果说作者想让一部作品的读者都成为他所预想的读者---“隐含读者”，应该是一件相当困难或者说几乎不可

7、能的事，如同两个人亲密如手足，他们之间的语言、动作、交流方式等也仅仅只有他们俩自身明白，其他人就算千方百计的想知道，也仅仅是想象猜测而已，而对于写作文学作品的作者来说，他的这个手足就是他自己，所以这也是为什么我认同“隐含读者”就等同于“隐含作者”的观点的原因。既然事情的发展不能按照作者所预想的轨道运行，那么一部作品问世，庞大的各类型的读者定会根据自己的见解，或盲人摸象、或画龙点睛，对文学作品进行再创造。文本因读者的阅读而成为作品[3]，那么对于作品意义的决定权，究竟取决于谁手呢？我们透过《阿甘正传》电影与原著小说的异同来看一看

8、两个“读者”（“隐含读者”即作者与真实读者）赋予《阿甘正传》的不尽相同的意义。看看现实生活中的读者对原著小说有哪些不满，他们能超过原作者升华作品吗？三、《阿甘正传》电影与原著小说的异同就电影《阿甘正传》与小说原著《阿甘正传》来说，形式上虽然有很大差别，但在主题内涵上都表达了人