苏教版五年级上语文7.金蝉脱壳同步练习.doc

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苏教版五年级上语文7.金蝉脱壳同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共2题，共10分）1、把下列词语补充完整。夜（）降临金（）脱壳 枝繁叶（）轻（）轻（）（）（）不舍五彩（）（）【考点】【答案】夜幕降临金蝉脱壳枝繁叶茂轻手轻脚依依不舍五彩缤纷【解析】2、辨字组词椒（）协（）榜（）惭（）淑（）胁（）膀（）渐（）扒（）慕（）涯（）掸（）趴（）幕（）崖（）蝉（）【考点】【答案】花椒协助榜样惭愧贤淑威胁臂膀渐渐扒土羡慕天涯掸子趴下幕后悬崖鸣蝉【解析】二、现代文阅读（共4题，共20分）3、阅读短文，回答问题猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。【1】给带点的字选择正确的意思。（1）疾走如飞（）疾：①病②狠③快，迅速④疼痛试卷第4页共4页 （2）出其不意（）其：①他的，他们的②那，那个【2】写出下列词的反义词。明亮（）狡猾（）灵活（）粗（）厚（）黑（）【3】这篇文章是从_____、_____、_____、______等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于________________。【考点】【答案】【1】疾走如飞（3）（疾：①病②狠③快，迅速④疼痛）（2）出其不意（1）（其：①他的，他们的②那，那个）【2】明亮（黑暗）狡猾（老实）灵活（笨）粗（细）厚（薄）黑（白）【3】这篇文章是从眼睛、耳朵、爪子、肉垫等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于它在夜间捉老鼠。【解析】【3】这篇文章是从哪几个方面介绍猫，就要仔细分析每一句话是围绕什么内容展开描写的。显然文章是从眼睛、耳朵、爪子、肉垫等方面介绍猫的。猫的这些特点都是有利于它在夜间捉老鼠。4、阅读回答问题开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。【1】“金蝉脱壳”在原文中的意思：____________现比喻：________________________【2】用“～～”画出第一段中的比喻句，这句话把_______比作_______。【3】读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：____、_____、_____、_____。【4】第二段是围绕哪句话写的，用横线画出来。【5】蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动，那是因为_________。请写一句有关“观察”的名言。_________________【6】出壳后的蝉变化最大的是_______和_______。【7】请写出蝉尾出壳的动词：、、、、、、【8】写出下列词语的近义词。敏捷—________依依不舍—_________【考点】【答案】【1】“金蝉脱壳”在原文中的意思：指蝉脱去外壳的过程。现比喻：制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉。【2】比喻句是“前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮”，这句话把眼睛比作花椒籽。【3】顺序依次是：背、头、脚、尾试卷第4页共4页 【4】“但是，很快就发生了奇迹般的变化”【5】那是因为作者观察十分仔细。观察，观察，再观察。（巴甫洛夫）【6】翅膀和颜色【7】抖动、伸着、腾空、仰去、扑来、抓住、一抽【8】敏捷—迅捷依依不舍—依依惜别（流连忘返）【解析】【2】要注意审题“画出第一段中的比喻句”，注意是第一段中的。“前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮”这是一个比喻句。本体是“眼睛”，喻体是“花椒籽”。【4】围绕哪句话写，实际上是要找第二段的中心句。这段文字注意是写蝉儿出壳时翅膀和颜色的变化，所以选”但是，很快就发生了奇迹般的变化”这一句。5、拓展练习：（1）照样子写词：枝繁叶茂：、、、（2）当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？_______________________________【考点】【答案】（1）枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静（2）观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【解析】（1）“枝繁叶茂”是一个并列关系的短语，而且“枝繁”和“叶茂”两者都是主谓结构，与这种短语结构一样的是桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静等等。6、据课文内容填空（1）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是_________，一会儿变成了___________。头钻出来了，前面一双___________的大眼睛，像_________。（2）最有趣的是_______________。未出壳的蝉尾_______________，______。蝉儿把它已出壳的上半身_______________，又______________，再用前____________，___________就出来了。整个动作_____________。（3）________的翅膀逐渐大了起来，很快__________，像________________。（4）蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就_______________，渐渐地变成了__________，变成了___________。翅膀上也出现了_______________。蝉触角也_______________________________。（5）《金蝉脱壳》一文生动地介绍了_______的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们____________。（6）《金蝉脱壳》介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是__________。脱壳后变化最大的是_______与_____。（7）“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，“三十六计”还有：_______、________、__________、__________、__________等。【考点】【答案】（1）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。（2）蝉尾出壳的情景。使劲地抖动着，伸着。腾空向后仰去敏捷地向前扑来抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾配合得自然协调。（3）又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。试卷第4页共4页 （4）蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。（5）《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示了那奇特动人的情景，启发人们（留心观察事物）。（6）《金蝉脱壳》介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。（7）“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。【解析】试卷第4页共4页