小学语文六年级上册易错题巧检测第25课 伯牙绝弦.doc

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小学语文六年级上册易错题巧检测第25课伯牙绝弦姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共3题，共15分）1、解释下列字词。志在高山：鼓：峨峨：洋洋：复：【考点】【答案】志在高山：心理想到高山。鼓：弹。峨峨：高。洋洋：广大。复：再；重新。【解析】本题考查了课文中重点字词的意思。2、填写同音字组词。é巍（）（）而白（）（）头xián琴（）空（）（）接（）弃【考点】【答案】峨俄鹅额弦闲接l二、语言表达（共1题，共5分）4、.默写钟子期死后，伯牙的表现的句子。【考点】【答案】子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【解析】这句话的意思是钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝），认为世上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，把琴弦弄断终身不再弹琴。三、文言文阅读（共1题，共5分）5、课内阅读伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【1】解释文中划线的字词。善：若：洋洋：谓：【2】解释下列句子。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”___________________【3】从文中你感受到了什么？试卷第3页共3页 ___________________【考点】【答案】【1】善：擅长。若：好像。洋洋：广大。谓：认为。【2】伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了，高峻的样子像泰山（屹立在我的面前）！”【3】伯牙和钟子期之间的纯真友谊。【解析】【1】本题考查了文中重点字词的意思。【2】本题考查了对课文中重点句子的翻译。【3】本题考查了对课文的理解，答案不唯一。四、信息匹配（共1题，共5分）6、选择加下划线字的正确解释，把序号填入括号。（1）绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴________斩尽杀绝________绝处逢生________美妙绝伦________绝大多数________悬崖绝壁________（2）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴________善哉，洋洋兮若江河________心怀不善________多愁善感________善始善终________英勇善战________【考点】【答案】（1）①②③④⑤⑤（2）①②③④⑤①【解析】本题考查了重点字在不同词语中的解释。五、古诗阅读（共1题，共5分）7、课外阅读忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！【1】在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是____________。【2】解释下列诗句的意思来欢去何苦，江畔起愁云。_______________________此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！______________________【3】从这首诗中，你体会到了什么？________________________【考点】【答案】【1】此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！【2】我高高兴兴的来到这里，走的时候却是万分伤心，徘徊江边，无限哀愁。这一曲(弹)完后(我)不会再弹琴了,三尺长的琴将为您毁灭。试卷第3页共3页 【3】体会到了伯牙与子期之间的深情厚谊。【解析】【1】“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”的意思是这一曲(弹)完后(我)不会再弹琴了,三尺长的琴将为您毁灭。伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。【2】这句话的意思是伤心，伤心后还是是伤心。忍不住流下眼泪。充分说明了伯牙痛失知音后伤心的心情。【3】本题答案不唯一，合理即可。试卷第3页共3页