人教版语文五年级上册5 古诗词三首练习卷.doc

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人教版语文五年级上册5古诗词三首练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分lA.从北到南，先经京口，再到瓜洲。B.从南到北，先经瓜洲，再到京口。C.从北到南，先经瓜洲，再到京口。D.从南到北，先经南京，再到北京。【考点】【答案】C【解析】“京口瓜洲一水间”，诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”。，所以诗人“还乡”所经过的方向是从北到南、路线是先经瓜洲，再到京口。4、辨字组词。瓜___________    爪___________夏___________    复___________帐___________    账___________问___________    间___________临___________    监___________伴___________    畔___________匆___________    忽___________落___________    洛___________【考点】【答案】瓜子鸡爪夏天复习蚊帐账本问题房间临时监察同伴湖畔匆忙忽然落下洛阳【解析】略5、默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。________________，________。________，________。【考点】【答案】李白的《静夜思》床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【解析】诗文朗读、默写、翻译，泊船瓜洲，秋思，长相思试卷第8页共8页 《静夜思》李白。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。6、读下面的意思，猜写诗句。春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！________，________【考点】【答案】春风又绿江南岸明月何时照我还【解析】诗文朗读、默写、翻译，泊船瓜洲由意思猜写诗句，在于平时对诗句的理解，“春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！”诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。7、根据你对课文的了解，填写下列空格吧。《秋思》中的“________，________”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。【考点】【答案】复恐匆匆说不尽行人临发又开封【解析】诗文朗读、默写、翻译，秋思本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。比如：《秋思》中表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念的诗句是复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。本题要注意的易错字有l考查对课文的理解，①《泊船瓜洲》从京口到瓜州只是一江之隔。从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江南岸。明月什么时候才能照着我回到故乡。这首诗写的是春季，描写的特定景物是江南春景。②《秋思》一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。这首诗写的是秋季，描写的特定景物是秋风。③《长相思》翻过一座座山，越过一倒倒水，我随同护驾的千军万马，浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了，营帐中燃起了盏盏灯火，壮丽辉煌。夜深了，不知道什么时候，营帐外忽然风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入眠。同样的寒夜风雪之声，却觉得和家乡截然不同。这首诗写的是冬季，描写的特定景物是风雪。9、按要求填空【1】《秋思》诗人：________；朝代:________；寓情于________，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对________的深切思念。【2】《泊船瓜洲》作者：________年代:________表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的________之情!【3】《长相思》作者:________年代:________这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着________的绵长心境，是即小见大的佳作。【考点】【答案】【1】张籍唐事家乡亲人【2】王安石北宋思乡【3】纳兰性德清情思深苦【解析】【1】略【2】略【3】略10、辨字组词。恰________隔________幕________畔________适________融________暮________试卷第8页共8页 绊________【考点】【答案】恰当间隔夜幕河畔适合融合暮色绊倒【解析】字形，字义，词形，泊船瓜洲本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：恰当、适合；间隔、融合；夜幕、暮色；河畔、绊倒。11、读拼音，写汉字。suǒwèishūlǐshuāilǎozhēncáng________________________________【考点】【答案】所谓梳理衰老珍藏【解析】拼音，词形，秋思本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谓、梳、衰”容易写错。12、给多音字组词。间：jiān________jiàn________数：shù________shǔ________重：chóng________zhòng________更：gēng________gèng________【考点】【答案】中间离间数学数九重复重量更正更好【解析】拼音，字义，泊船瓜洲，秋思，长相思本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。间：jiān中间、jiàn离间；数：shù数学、shǔ数九；重：chóng重复，zhòng重量；更：gēng更正、gèng更好。13、解释下列句中的加点词｡(1)泊船瓜洲泊:__________(2)京口瓜洲一水间京口:__________(3)聒碎乡心梦不成聒:__________【考点】【答案】停泊｡今江苏镇江｡声音嘈杂｡【解析】略14、读拼音,写词语｡luòyángyúshù()()jiāngpànwénzhàng()()【考点】【答案】洛阳榆树江畔蚊帐【解析】略三、语言表达（共4题，共20分）15、将下列诗句补充完整。(1)复恐匆匆说不尽，。(2)正是江南好风景，。(3)桃花潭水深千尺，。(4)独在异乡为异客，。试卷第8页共8页 (5)，一片冰心在玉壶。【考点】【答案】行人临发又开封落花时节又逢君不及汪伦送我情每逢佳节倍思亲。洛阳亲友如相问【解析】(1)出自唐代诗人张籍的《秋思》。(2)出自唐代诗人杜甫的《江南逢李龟年》。(3)出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。(4)出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。(5)出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。16、说说下列诗句的意思。(1)复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。____________________________(2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。____________________________(3)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。____________________________【考点】【答案】(1)信写好后又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。(2)秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，可是要说的话太多了，竟不知从何说起l【考点】【答案】(l)春风又吹绿了长江两岸,明月不知道什么时候才会照着我回到家乡｡对家乡的思念(2)秋风乍起,客居在洛阳城的诗人想给家乡的亲人写封信,可是要说的太多了,一时竟不知从何说起｡思乡怀亲【解析】略18、读诗词,填空｡(1)读完《泊船瓜洲》一诗后,可知作者的船停泊在_____________,从__________､__________等词中可以看出这里离他的家乡并不远｡(2)《长相思》中“山一程,水一程”表示_____________;“风一更,雪一更”表示____________________________________｡【考点】【答案】(l)瓜洲一水间只隔(2)行军艰难(离家遥远)天气恶劣【解析】略四、现代文阅读（共1题，共5分）19、课外阅读｡乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票试卷第8页共8页 我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(1)诗歌借助_______､_______､_______､_______四个具体形象来表达乡愁｡(2)这首诗是按什么顺序写的?从哪里可以看出来?_________________________________________________(3)下列对这首诗的说法最准确的一项是()A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲､思念家乡之情｡B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国､渴望祖国早日实现统一的愿望｡C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝｡D.一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾｡【考点】【答案】(l)邮票船票坟墓海峡(2)时间顺序小时候长大后后来现在(3)B【解析】略五、信息匹配（共2题，共10分）20、给下面句中的划线字选择正确的读音。京口瓜洲一水间________（A．jiānB．jiàn），钟山只隔数________（A．shùB．shǔ）重________（A．zhòngB．chóng）山。【考点】【答案】AAB【解析】拼音，泊船瓜洲本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。京口瓜洲一水间（A．jiān），钟山只隔数（A．shù）重________（B．chóng）山。21、给下列加点的字选择正确的读音｡行人(xíngháng)数重山(zhòngchóng)还乡(huánhái)风一更(gēng试卷第8页共8页 gèng)【考点】【答案】xíngchónghuángēng【解析】略六、连线题（共2题，共10分）22、猜成语谜语!你能根据前面的词语(谜面)猜出后面的成语(谜底)吗?动手连一连吧!零存整取天花乱坠大雪纷飞积少成多辅导作由多此一举军事论文助人为乐画蛇添足纸上谈兵长途电话水落石出高谈阔论故步自封画地为牢夸夸其谈草船借箭遥相呼应海潮退后众矢之的【考点】【答案】零存整取——积少成多大雪纷飞——天花乱坠辅导作曲——助人为乐军事论文——纸上谈兵画蛇添足——多此一举长途电话——遥相呼应高谈阔论——夸夸其谈画地为牢——故步自封草船借箭——众矢之的海潮退后——水落石出【解析】略23、连线｡《秋思》纳兰性德宋《泊船瓜洲》张籍清《长相思》王安石唐【考点】【答案】略【解析】略七、判断题（共1题，共5分）24、判断下列每组词语中画线字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。(1)一水间间隔挑拨离间（）(2)泊船湖泊漂泊一生（）(3)数重山意万重山重水复（）(4)照我还还好还我山河（）(5)风一更更加三更半夜（试卷第8页共8页 ）【考点】【答案】√×√×√【解析】(1)“间”都读jiàn。(2)“泊船、漂泊一生”中的“泊”读bó，湖泊中的“泊”读pō。(3)“重”都读chóng。(4)“照我还、还我河山”中的“还”读huán，“还好”中的“还”读hái。(5)“风一更、三更半夜”中的“更”读gēng，“更加”中的“更”读gèng。八、书写（共1题，共5分）25、默写《泊船瓜洲》和《秋思》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】略【解析】略九、古诗阅读（共2题，共10分）26、读古诗，再做习题。泊船瓜洲________________，________________。________________，________________。【1】lA.因为诗人人在途中，却心系家乡。B.因为诗人已经回到家门口了。【5】写出三、四句诗的意思。______________________________【考点】【答案】【1】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【2】宋王安石思乡【3】停靠间隔吹绿回家【4】A【5】春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？【解析】【1】默写古诗，注意正确书写，不要出现错别字。【2】《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。【3】略试卷第8页共8页 【4】要结合古诗的写作背景，诗句的意境来理解。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这是诗人在瓜洲遥望家乡时所见所想。“只隔”在这里是实际距离和心理距离产生的巨大反差，正好说明了诗人人在途中，却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。【5】注意“绿”字是形容词作动词，“吹绿”的意思。其他词语，可以采用直译的方法。27、课内阅读，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？【1】诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。__________________________________________【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________【考点】【答案】【1】“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。【2】表达了诗人的思乡之情!【解析】【1】第一个小题是炼字题，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。本题型的答题思路为：A解释该字在句中的含义。B展开联想，把该字放入原句中描述景象。C点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。【2】本题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着具体诗句分析作答。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情!试卷第8页共8页