人教版语文六年级上册9 穷人练习卷（2）.doc

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人教版语文六年级上册9穷人练习卷（2）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、读句子，体会画线词语的含义，选择正确答案。她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（）A.桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子，所以一定要这样做。B.桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，是同情心驱使她本能地这么去做了，表现了桑娜心地善良的特点。【考点】【答案】B【解析】理解句子的常用四种方法：①抓住句子中的关键性词语来理解。②联系上下文来理解。③从比喻、象征意义中去理解。④联系时代背景来理解。二、填空题（共1题，共5分）2、看拼音写词语。渔夫yìrújìwǎng______地出海打鱼，妻子桑娜在家féngféngbǔbǔ______。屋外传来波涛的轰鸣，桑娜感到xīnjīngròutiào______，于是zìyánzìyǔ______：“上帝啊，保佑他......”【考点】【答案】一如既往缝缝补补心惊肉跳自言自语【解析】略三、语言表达（共1题，共5分）3、品读语句，完成练习。【1】桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。画线部分是否前后矛盾？为什么要这样写？__________________________【2】“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”分别说说句中的问号、省略号和感叹号的表达效果。A.问号：____________B.省略号：_____________试卷第4页共4页 C.感叹号：_____________【考点】【答案】【1】不矛盾。这样写实际反应了桑娜矛盾的内心，充分说明她的善良。【2】反映了人物的紧张。准确展现了桑娜因紧张而忐忑不安的内心。不仅表达了桑娜对丈夫的关心，也展示了她机智聪明的特点。【解析】【1】略【2】略四、现代文阅读（共3题，共15分）4、阅读下面这段话，完成练习。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪（拍击、拍打）着海岸，（贱、溅）起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在（阁、搁）板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早（架、驾）着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。【1】用“/”划去括号里不恰当的词。【2】用横线画出描写小屋“温暖而舒适”的句子。【3】我能选择正确的答案填空。l【2】地扫得干干净净……五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。【3】ED【4】担心丈夫在这样恶劣的天气下出海会有危险。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略5、阅读片断，完成练习。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”【1】本文选取自俄国作家（________）写的（__________）。【2】本文主要人物是（________），文章以桑娜（________）为线索写的。【3】说说下面词语中体会到什么？①非这样做不可说明：_____________________________②嗯，揍我一顿也好！说明：____________________________【考点】【答案】【1】列夫•托尔斯泰穷人【2】桑娜和渔夫把西蒙的孩子抱回家【3】桑娜不忍心看到西蒙的两个孩子冻死，饿死，反映了桑娜同情他人、关心他人的善良品质。桑娜爱丈夫，同情孤儿，宁可自己受苦也要帮助别人的美好心灵。【解析】【1】略【2】略试卷第4页共4页 【3】略6、阅读下文，回答问题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。【1】这个片段选自课文________。【2】请概括这个片段的主要内容。__________________________________【3】文中画横线的句子是对________的环境描写，从这句话中，我们可以读出女主人桑娜是个________的家庭主妇。文中还有对自然环境的描写，用横线画下来。你觉得它有必要吗？为什么？【4】用波浪线画出描写桑娜心理活动的语句。读读这些语句，想一想，作者借这些心理描写主要写出了什么？____________________________________【考点】【答案】【1】《穷人》【2】桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。【3】屋内勤劳【4】“丈夫不顾惜身体……没什么可抱怨的。”这段心理描写主要写出了桑娜对丈夫出海打鱼的恐惧，等待的焦急及对丈夫的爱惜。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略五、信息匹配（共3题，共15分）7、指出下面句子中省略号的作用。文中省略号的主要作用有：A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。(1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……_______(2)“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”_______(3)“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”________试卷第4页共4页 (4)他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作向受……嗯，揍我一顿也好！________【考点】【答案】BCDA【解析】略8、在括号内填上适当的关联词。不论……都……既……又……不但……而且……虽然……但是……宁可……也不……桑娜（）从早到晚不停地干活，（）只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿。（）冬夏（）光着脚跑来跑去。她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对邻居西蒙一家也十分同情。她发现西蒙死了（）自己挨打，（）让西蒙的孩子受罪。她是一个（）勤劳（）善良的人。【考点】【答案】虽然但是不论都不但而且宁可也不既又【解析】“从早到晚不停地干活”“只能勉强填饱肚子”构成转折，所以填“虽然……但是……”；“冬夏”“光着脚跑来跑去”是选择句，所以填“不论……都……”；“关心自己的丈夫和孩子，对邻居西蒙一家也十分同情”是递进关系，所以填“不但……而且……”；“自己挨打”“让西蒙的孩子受罪”构成让步关系，所以填“宁可……也不……”；“勤劳”“善良”是并列关系，所以填“既……又……”。9、指出下列句子所运用的描写方法，选一选，填一填。A.动作描写B.心理描写C.外貌描写D.环境描写E.语言描写F.神态描写(1)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。________(2)“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”________(3)海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。________(4)就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。________(5)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”________(6)显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。________【考点】【答案】FEDCBA【解析】略试卷第4页共4页