人教版语文四年级上册巩固提升：第六单元.doc

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人教版语文四年级上册巩固提升：第六单元姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、读句子，理解句子的含义，选择你认为准确的说法，再读一读正确答案。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（）A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B.这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C.这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。【考点】【答案】C【解析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。故答案为：C2、下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.客舍／青青／柳／色新B.渭城／朝雨／浥／轻尘C.劝君／更尽／一杯酒D.西出／阳关／无故人【考点】【答案】A【解析】解答时，要想正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。A句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三”的节奏形式可以划分为：客舍／青青／柳色新。故答案为：A。3、把正确答案的序号填在括号里。【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（）A.这，那B.代词，做宾语C.往，到D.助词，无意义【2】《送元二使安西》的“使”字的意思是（）A.出使B.奉命办事的人C.假如D.使用【考点】【答案】【1】C试卷第7页共7页 【2】A【解析】【1】略【2】略二、填空题（共5题，共25分）4、写出下面句子中划线词的反义词。①如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰。________②前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。________【考点】【答案】勤快；沉重【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再结合语境写出反义词。其中注意：谴责：斥责;责备。所以“谴责”的反义词是“同情”。懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。所以“懒惰”的反义词是“勤快”。轻快：不费劲儿；轻松愉快。所以“轻快”的反义词是“沉重”。5、根据提示各写一个含有“手”的成语。形容高兴________形容聪明________形容亲密________形容凶狠________【考点】【答案】手舞足蹈；心灵手巧；情同手足；心狠手辣【解析】考查按要求写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难，书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。形容高兴：手舞足蹈；形容聪明：心灵手巧；形容亲密：情同手足；形容凶狠：心狠手辣。6、查字典填空。“精”的部首是________，剩________画，l【答案】伸展；肯定；黑暗；风平浪静【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。8、为下列字注音。曛（_______）渭（______）浥（______）客舍（_____）【考点】【答案】xūn；wèi；yì；kèshè【解析】考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。曛xūn、渭wèi、浥yì、客舍kèshè。三、语言表达（共3题，共15分）9、理解句子的含义。从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。问：接受是快乐的，为什么说给予是快乐的？_____________________________【考点】【答案】让我们感受这个故事的同时进行深入的思考：“给予”别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的。只要你能够给别人一点帮助、安慰，别人都会感激你，你也会快乐。【解析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。试卷第7页共7页 让我们感受这个故事的同时进行深入的思考：“给予”别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的。只要你能够给别人一点帮助、安慰，别人都会感激你，你也会快乐。10、按要求写句子。（1）缩句。①五颜六色的小鸟在梧桐树上叽叽喳喳地叫个不停。________________________________②小河缓缓地从我家门前流过。__________________________________________（2）扩句。①卡罗纳来到学校。____________________________________________②我和爸妈去春游。__________________________________________【考点】【答案】（1）①小鸟叫个不停。②小河流过（2）①伤心的卡罗纳来到阔别已久的学校。②我和爸妈兴高采烈地去公园春游。【解析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（2）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。11、口语交际。91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。他为什么会这么做?请你和别人交流一下。________________________________________________【考点】【答案】略【解析】口语交际应注意：解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。四、现代文阅读（共2题，共10分）12、阅读短文、完成练习。不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚（摸模莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采彩睬）。”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉历励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。不言而喻，演出非常成功。花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。生活中每个人都有自己的使命和位置。【1】照样子写词语。例：有声有色有________有________试卷第7页共7页 有________有________有________有________有________有________【2】根据词义写词语，（从文中找）。①记载或讲述事情的经过。________②比喻重大的责任。________③戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。________④不需要说明，就可以理解。________【3】选择文中括号内合适的字。抚________（摸模莫）鼓________（厉历励）【4】文中划线句子你是怎样理解的？写出你的理解。___________________________________【5】你读了短文的最后一句话有什么感受吗？___________________________________【考点】【答案】【1】头；尾；板；眼；始；终；勇；谋【2】叙述；使命；旁白；不言而喻【3】摸；励【4】花园因为有了各种各样的花才显得异常美丽，所以花园需要各种各样的花，美丽的玫瑰花当然更加需要，但如果只有玫瑰花，其它花都不要了，那花园也就无美丽可言了，因此对花园来说，每一朵花都是重要的，都有它的作用。【5】略【解析】【1】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：有头有尾、有板有眼、有始有终、有勇有谋。【2】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。①记载或讲述事情的经过。——叙述。②比喻重大的责任。——使命。③戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。——旁白。④不需要说明，就可以理解。——不言而喻【3】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。抚（摸）、鼓（励）。【4】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。【5】谈自己的感受，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。13、阅读短文，回答问题。__________黄昏已近，一场大雷雨就要跟着来了。从中午起，天气就热（的地得）人透不过气来，远处lónglóng_______的雷声不绝；大片nóngmì_______的黑云早先就横在远远（的地得）天边，像铅色的mùbù_______一样，现在它开始扩大了，而且在树梢上出现了；mēnrè_______的空气受到快要到来的大雷雨愈来愈强的zhèndòng_______开始更加显著（的地得）颤动起来了；风来了，树枝被吹（的地得）东摇西摆，树叶发出沙沙的声音。接着瓢泼大雨从天而降。【1】给短文定个题目，写在文前的横线上。【2】根据文中的拼音，填上准确的词语。lónglóngnóngmìmùbùmēnrèzhèndòng________________________________________【3】选出括号中正确的字。试卷第7页共7页 热________（的地得）远远________（的地得）显著________（的地得）吹________（的地得）【4】这一段的中心句是______________________________【5】用横线在文中划出一句比喻句。【6】写出下列词语的反义词。开始——________扩大——________【考点】【答案】【1】大雷雨【2】隆隆；浓密；幕布；闷热；震动【3】得；的；地；得【4】黄昏已近，一场大雷雨就要跟着来了【5】大片浓密的黑云早先就横在远远的天边，像铅色的幕布一样，现在它开始扩大了，而且在树梢上出现了。【6】结束；缩小【解析】【1】考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题【2】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隆、密、幕、震”容易写错。【3】“的”后面跟的都是名词，“地”后面跟的都是表示动作的词，“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结合语境辨析，故：热（得）、远远（的）、显著（地）、吹（得）。【4】考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：黄昏已近，一场大雷雨就要跟着来了。【5】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：大片浓密的黑云早先就横在远远的天边，像铅色的幕布一样，现在它开始扩大了，而且在树梢上出现了。【6】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。五、信息匹配（共4题，共20分）14、给下面词中划线字选择正确的解释。伏：A．趴，脸向下，体前屈；B．隐藏；C．低下去；D．屈服，承认错误或受到惩罚；伏下身子________伏法________伏在地上________伏兵________【考点】【答案】CDAB【解析】略15、选一选，填一填君舍浩准唯伶试卷第7页共7页 ________弃________大________一________子________备________俐【考点】【答案】舍；浩；唯；君；准；伶【解析】略16、给下面划线的字选择正确的读音。间碟________（A．jiànB．jiān）懒惰________（A．làiB．lǎn）协调________（A．tiáoB．diào）人影绰绰________（A．zhuōB．chuò）【考点】【答案】ABAB【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：“间”是多音字，间隔（A．jiàn）、懒惰（B．lǎn）、“调”是多音字，协调有序（A．tiáo）、人影绰绰（B．chuò）。故答案为：A、B、A、B。17、选择恰当的词语填空。发现发扬珍爱珍惜美好壮丽________生命________祝愿________情况________时间________美德________山河【考点】【答案】珍爱；美好；发现；珍惜；发扬；壮丽【解析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。珍爱生命、美好祝愿、发现情况、珍惜时间、发扬美德、壮丽山河。六、书面表达（共1题，共5分）18、写作父爱如山，母爱如海，他们将最深最真挚的爱都交付给了我们，是此生最爱护我们的人。在成长的过程中，心中想必有许许多多的话想要对他们说。或许是感激、或许是心中的话语，都将这些融入文字之中吧！让文字载着我们心中最美的话语，附着于纸上，送到父母手上吧！（不少于400字）【考点】【答案】范文爸爸妈妈我想对您说亲爱的爸爸妈妈您好！在这样一个平和而又安静的夜晚，月光柔柔地透过窗帘，洒在我的小床上，也洒在我的脸上。然而在这柔和的月光下，我却辗转反侧，久久不能入睡。爸爸妈妈啊！您可曾知道，女儿有多少话要向你们倾诉！虽然已为时过晚。爸爸，我想对您说：当我偶尔考试失败时，请不要批评我：你怎么考的这么差！要知道，鼓励才会给孩子信心！试卷第7页共7页 妈妈，我想对您说：当我做作业停顿时，请不要打断我：怎么做作业这么慢，快做！要知道，我是在思考问题！爸爸，我想对您说：当别人取得成绩时，请不要拿我和别人做比较：你看，你就是不如他！要知道，有时候我也比他强！妈妈，我想对您说：当我玩游戏时，请不要约束我的时间：该做作业了！该做作业了！要知道，有时候我也要劳逸结合！爸爸，我想对您说：当您在单位遇到不顺心的事情时，请不要拿我出气：我是你爸，我说什么你就得做什么！要知道，我不是您的出气筒！妈妈，我想对您说：当我们在众人面前时，请不要数落我：我儿子这也不行，那也不行！要知道，我也是有自尊心的！爸爸、妈妈，我想对您说：当您们听到我的心里话时，请不要生气，要知道，这些都是在我埋藏已久的心里话呀！祝：身体健康！您的女儿：ＸＸＸ４月７日【解析】本文的小作者构思奇巧，以诗歌的形式，说出了自己的心里话，向父母提出了若干条建议。文章的内容描述的新颖有趣，而且富有生活气息。很值得大家学习和借鉴的。七、连线题（共1题，共5分）19、在作者和其诗词作品之间正确连线。①《送孟浩然之广陵》A．李白②《芙蓉楼送辛渐》B．王安石③《凉州词》C．王昌龄④《泊船瓜州》D．王之涣【考点】【答案】ACDB【解析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。①《送孟浩然之广陵》——A．李白②《芙蓉楼送辛渐》——C．王昌龄③《凉州词》——D．王之涣④《泊船瓜州》——B．王安石试卷第7页共7页