人教版语文六年级上册巩固提升：第八单元.doc

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人教版语文六年级上册巩固提升：第八单元姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共4题，共20分）1、选择正确的答案对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是________A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。【考点】【答案】B【解析】略2、对“知音”一词理解正确的是________A.能弹出美妙音韵的人。B.理解自己的心意，有共同语言的人。C.能听懂别人弹琴的人。D.对音律有研究的人。【考点】【答案】B【解析】知音，理解自己的心意，有共同语言的人。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。3、下面不是比喻句的一句是_______A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.试卷第5页共5页 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，【考点】【答案】C【解析】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻是修辞手法的一种，比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。4、以下句子，与其他两句意思不同的一项是____A.你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B.难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C.你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。【考点】【答案】C【解析】“你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？”和“难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？”两个句子都是反问句，而且表达的意思相同；句子“你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。”是陈述句，表达的意思与前两个相反。此题主要考查学生对句子的理解，掌握反问句、陈述句的不同。二、填空题（共2题，共10分）5、看拼音，写词语。qíngxùguòyǐnxièzhuāngnìài________________________________jiāochǒngběngliǎnjūgōngkūtí________________________________【考点】【答案】情绪；过瘾；卸妆；溺爱；娇宠；绷脸；鞠躬；哭啼【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“绪、瘾、卸、溺、宠、绷、鞠、啼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。6、按意思写词语。①眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。________②比喻不能解脱的联系或关系。________③指自己想干什么就干什么。________④形容气氛趣味等洋溢的样子。________【考点】【答案】目不忍视；不解之缘；为所欲为；兴味盎然【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。①眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。目不忍视。②比喻不能解脱的联系或关系。不解之缘。③指自己想干什么就干什么。为所欲为。④形容气氛趣味等洋溢的样子。兴味盎然。本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。三、现代文阅读（共1题，共5分）7、阅读理解。有个八岁的女孩，名叫米丽安·赫尔顿。她腼腆地表示：“我不喜欢这个名字，因为同学们给我起外号，管我叫‘米丽安·抱抱我’，真让我脸红。”说着，她那张圆圆的小脸果真就l这小姑娘太爱书了，她想出一个方法把这些书永远留在自己身边，这就是背书。是的，她一个故事一个故事地背下来，把这些故事全装进了自己脑袋里，她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。试卷第5页共5页 学校的同学们都知道她最会讲故事，在课间的几分钟里和西班牙语课上，总会有一群人围住她听她讲故事。认识米丽安后我给了她一本书，说：“把它给你的老师，让她把书轮流借给孩子们，每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书，然后就可以做梦了……”小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问：“等大家都看完了这本书，谁来保存它呢？”我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒，望着她那张微笑的小脸，我猜得出，米丽安家中没有书，没有玩具娃娃，更没有玩具熊。两天以后，我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信，说：“我真没想到你会记着我。”我永远也忘不了那个叫米丽安·赫尔顿的八岁女孩儿，她爱书就像爱玩具熊一样。【1】比一比，再组词。腆________微________密________猜________碘________徽________蜜________情________【2】搭配。最用功的________光芒爱书的________花边儿美丽的________小读者希望的________小书虫【3】按要求交换句型。①小姑娘把书紧紧地抱在胸前。“被”字句：________②那张圆圆的小脸果真就红了。缩句：________【考点】【答案】【1】腼腆；微笑；秘密；猜想；碘酒；国徽；甜蜜；情况【2】小读者；小书虫；花边儿；光芒【3】书被小姑娘紧紧地抱在胸前；脸红了【解析】【1】主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：腼腆、碘酒；微笑、国徽；秘密、甜蜜；猜想、情况【2】主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：最用功的小读者、爱书的小书虫、美丽的花边儿、希望的光芒。【3】①“陈述句”改“被字句”的方法是：①读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。②在句子开头上加一个“被”字。③把动作词后面的全部移到“被”字的前面。故：小姑娘把书紧紧地抱在胸前。改为：书被小姑娘紧紧地抱在胸前。②考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。故：（那张圆圆的小）脸（果真就）红了。四、文言文阅读（共1题，共5分）8、文言文阅读。课文《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，_____！”志在_____，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期_____。试卷第5页共5页 【1】补全课文。【2】从什么地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。_________________【3】伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他为什么偏偏说钟子期是知音呢？_________________【考点】【答案】【1】峨峨兮若泰山；流水；必得之【2】无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。【3】因为钟子期能听懂他的音乐【解析】【1】是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题,。依据课文内容：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。【2】考查学生对课文内容的理解。从“无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。”可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听。【3】伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他偏偏说钟子期是知音，是因为钟子期能听懂他的音乐。五、信息匹配（共1题，共5分）9、选词填空。（1）造就成就练就①学校为祖国________了一批又一批优秀人才。②她肯吃苦，________了一身功夫。③父母的自我牺牲，________了儿女的辉煌。（2）自然竟然果然④她说自己肯定能考好，这次________考了满分。⑤做了错事________不承认，真拿他没办法！⑥大家轻易不见面，________有许多话要说。【考点】【答案】（1）造就；练就；成就（2）果然；竟然；自然【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。造就：培养使有成就。如①。练就：意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。如②。成就：事业上的成绩。如③。果然：表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思。如④。竟然：也表示结果和预期相反，出乎意料，但它常用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，跟“居然”的后一种情况相同，但语气比较重些。如⑤。自然：理所当然。如⑥。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。六、判断题（共2题，共10分）10、根据课文的意思判断对错。（1）伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。（______）（2）钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。（______）（3）伯牙的琴坏了，不能再弹了。（______）试卷第5页共5页 （4）钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。（______）【考点】【答案】（1）√（2）×（3）×（4）√【解析】考查对课文内容的理解。依据课文内容可知，（1）正确（2）错误，因为伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。（3）错误，因为不是伯牙的琴坏了，二是钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。（4）正确11、判断下面的说法（1）“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（______）（2）达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（______）（3）“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（______）（4）“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。（______）（5）“瞻仰”的意思是低下头来看。（______）（6）“厉害、动弹、师傅”划线字都读轻声。（______）【考点】【答案】（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×（6）√【解析】（1）错误，高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。出处战国·郑·列御寇《列子·汤问》。（2）正确（3）正确（4）正确（5）错误，“瞻仰”怀着严肃而崇敬的心情看。（6）正确此题是一项综合考查题，既考查了对句子、词语的理解，有考查了字的读音和结构。试卷第5页共5页