朝花夕拾

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初一语文《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判一、阅读梳理1．作者简介鲁迅（1881年－1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年首次用“鲁迅”笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。代表作品还有中篇小说《阿Q正传》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》《三闲集》等，《朝花夕拾》是回忆性散文集。2．内容梗概《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文章。全书一共收入十篇作品：《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”-5-

1旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难。批评了洋务派办学的“乌烟瘴气。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。3．主要人物长妈妈：鲁迅儿时的保姆。她身上有愚昧迷信的一面，但又保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。藤野先生：一位日本医学教授，工作认真负责，治学严谨，没有民族偏见。因为表现出平等待人的态度，又关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。范爱农：一位觉醒的知识分子，穷困潦倒，外表冷漠，内心正直，倔强的爱国者，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，最后被黑暗的旧社会所吞噬。父亲：父亲严厉而慈爱，曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书，但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，令他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。衍太太：邻居。给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，而自己的孩子顽皮弄脏了衣服，衍太太却的是要打骂。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却鄙视这个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。-5-

2二、习题训练1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。2.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除保姆阿长外，还有一个是，《父亲的病》和《》中写到了她。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事：。3.《朝花夕拾》共收录了十篇回忆散文，下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（）A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》4.下列文章选自《朝花夕拾》的是（）A.《雪》B.《风筝》C.《从百草园到三味书屋》D.《社戏》5.《朝花夕拾》文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（）A.《狗•猫•鼠》B.《二十四孝图》C.《五猖会》D.《琐记》6.《朝花夕拾》中，批评洋务派办学“乌烟瘴气”的文章是（）A.《二十四孝图》B.《从百草园到三味书屋》C.《阿长与<山海经>》D.《琐记》7．《朝花夕拾》中有很多耐人寻味的句子，对下列句子出处的解说有误的一项是（）A.“我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。”这是《五猖会》中“我”的失望与无奈。B.“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”这是《二十四孝图》中鲁迅对当时反对白话、提倡复古者发出的战斗檄文。C.“仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。”这是《琐记》中作者求学时探求真理的热情。D.“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是《从百草园到三味书屋》中“我”对父亲要求“我”背书的不解。8．下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是（）A.《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。B.《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。C.《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。D.《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。9.（2014•浙江温州中考）鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。（1）根据句子写出相应人物。【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是-5-

3【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是（2）下列表述与原著意思不相符的一项是（）A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。10.（2015•江苏南京中考）你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个）①②③A.《狗•猫•鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》（2）在相应的横线上填写恰当的短语。④⑤11.阅读文段，回答问题。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。以上文字选自回忆性散文集《朝花夕拾》中《》。文段中“我的成功”是指_。12.阅读文段，回答问题。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴┉选段文字中的这“薄薄的一本书”指的是《》，我后来觉得“扫兴”是为。13.（2016•浙江湖州中考）书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容简要评析《朝花夕拾》书名的特点。-5-

4参考答案1.朝花夕拾仙台弃医从文2.衍太太琐记在父亲临死的时候大喊父亲的名字让父亲走得不得安生3.C4.C5.D6.D7．D8．B9.（1)阿长(长妈妈）藤野先生(藤野严九郎）范爱农(2)C10.（1）①AF②IJ③DE（2）示例：深沉的情感理性的批判11.五猖会父亲要求背的书终于背出了，可以乘船去看五猖会了12.二十四孝图知道了“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。13.书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。-5-