2018小升初语文知识专项训练：12

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小升初语文专项训练古诗词积累基础题第I卷ー、选择题1.句子训练营。将对应的序号填在括号里。①壮丽的山川;②中华少年的英姿:③东方文化的美丽;④中华少年的誓言。（1）碧波环抱的宝岛,苍苍茫茫的草原。（）（2）要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。（）（3）从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。（）（4）五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。（）2.下列每小题表述中只有一个是正确的,用‘‘ノ”画出。（1）《春夜喜雨》的作者是:A.李贺B.杜甫C李白22）“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”一句的作者是:A.萧红B,巴金C鲁迅（3）《马诗》中的诗句是：A.随风潜入夜B.何当金络脑C.峨峨兮若泰山3.选择正确答案的序号填在括号里。1.“轻诺必寡信”出自（）。A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D,《礼记》2.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是（）的词句。A.苏轼B.岳飞C.陆游D.辛弃疾3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的季节是（）A.春B.夏.C.秋D.冬4.（）不是词牌名。A,满江红B.天净沙C,西江月D.水调歌头5.下面这首诗所写的节日是（）。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

1今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。（1）中秋（2）重阳（3）端午（4）除タ

21.下列文学常识中有误的ー项是（）.A.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。C.一首律诗分为四联,即首联、颔联、颈联、尾联。D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。6.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是（）〇①小荷オ露尖尖角,早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。A.@@⑤B.②③④C.①②@D.③④⑤7.下列诗句中不是送别诗句的是第（）句。①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④春色满园关不住,ー枝红杏出墙来8.下列诗句中咏梅的诗句是（）。①遥知不是雪,为有暗香来。②前村深雪里,昨夜ー枝开。③己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。A.①②®⑤B.②③©⑤C.①③©⑤D.①©③④9.选择题。1.下列属于汉乐府的是（）A.空山不见人,但闻人语响。C.青青园中葵,朝露待日晞。2.下列词人，属于豪放派的是（A,辛弃疾B.柳永B.玉不琢,不成器。人不学，不知义。D.又疑瑶台镜,飞在青云端。C.秦观D.晏殊3.《天净沙•秋思》是一首小令,作者是元代的（A.张养浩B.马致远C,元好问4.李白的《望天门山》中“两岸青山相对出”下句是（）

3A.轻舟已过万重山B.孤帆一片日边来C.似曾相识燕归来5ー下面哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句?（）A.春潮带雨晚来急B.春江水暖鸭先知C.春来江水绿如蓝D.春风不度玉门关6.“ー门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,蛾眉共比髙。”这里的‘‘三父子”指的（）Aー苏洵、苏轼、苏辙B.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、挺超7.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗中，“红”是（）A.红色B.花C.树叶D,树枝8.下列写月的诗词中,写中秋“月”的一句是（）A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。B.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。C.明月几时有?把酒问青天。D.雁字回时,月满西楼。9.下面诗句属于劝人珍惜时间的ー项是（）A.策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息B.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。C.问渠那得清如许?为有源头活水来。D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。10.下面对诗句描写的季节判断有误的ー项是（）A.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。（夏）B.停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。（冬）C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。（秋）D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。（春）11.下列诗句中不是送别诗句的是第（）句。①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④春色满园关不住,ー枝红杏出墙来12.下列诗句中咏梅的诗句是（）〇①遥知不是雪，为有暗香来。②前村深雪里，昨夜ー枝开。③已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A.①@©⑤B.②③④⑤C.①®@⑤D.（D0③④13.选择正确答案的序号填在括号里。1.“轻诺必寡信”出自（）。

4A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D,《礼记》1."三十功名尘与土,八千里路云和月”是（）的词句。A.苏轼B.岳飞C.陆游D.辛弃疾2.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是（）A.春B.夏C.秋D.冬3.（）不是词牌名。A,满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头13.下面这首诗所写的节日是（）。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。（1）中秋（2）重阳（3）端午（4）除夕14,下列诗句中表示的节令依次是（）。①去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近タ阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登髙在异乡。④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。A.①春节②中秋节③端午节④元旦B.①元宵节②中秋节③清明节④元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④春节D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节二、填空题15.巧用数字。（1）劝君更尽（）杯酒,西出阳关无故人。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）月花。（3）谁言寸草心,报得（）春晖。（4）白发（）丈，缘愁似个长。（5）桃花潭水深（）尺,不及汪伦送我情。16.根据语境,填诗句。（1）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”强调习作的心灵放飞是情感的释放,写法的不拘一格,语言要有自己的个性。

5（2）又一次竞选的失败,将我们的心抛到万丈深渊。哎!要知道我投入了多少精力,花费了多少时间,应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我ー点也不开恩呢?我几时才能",”呀!（3）春雨,古今中外多少人赞美你。。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉,悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。15.根据语境，填诗句。爷爷70大寿:亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道:“"。我赶紧把爷爷的话打住:“”。18.填数字,学古诗。（1）劝君更尽（）杯酒,西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（2）停车坐爱枫林晩，霜叶红于（）月花。（杜牧《山行》）（3）谁言寸草心,报得（）春晖。（孟郊《游子吟》）（4）白发（）丈,缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）（5）南朝（）寺,多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》）19.春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。（1）（）到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。（2）（）带雨晩来急,野渡无人舟自横“（3）（）潮水连江平,海上明月共潮生。（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还?（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（）无处不飞花,寒食东来御柳斜。（7）（）一刻值千金,花有清香月有阴。（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。20.补充诗句，在括号里填上花名。接天莲叶无穷碧,映日（）别样红。ーー杨万里《晓出净慈寺送林子方》待到重阳日，还来就（）。ーー孟浩然《过故人庄》小楼一夜听春雨,深巷明朝卖（）0ーー陆游《临安春雨初霁》忽如一夜春风来,千树万树（）开。ーー岑参《白雪歌送武判官归京》他年我若为青帝,报与（）ー处开。ーー黄巢《题菊花》唯有（）真国色,花开时节动京城。ーー刘禹锡《轻肥》ー丛梅粉褪残妆,ー涂抹新红上（）。ーー王淇《春暮游小园》更无柳絮因风起,惟有（）向日倾。ーー司马光《客中初夏》黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落（）»ーー李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》

619.填空。《别董大》是唐代诗人（）的作品，诗的前两句写北国风光,烘托出诗人送别堇大时的（）心情，后两句对友人进行（安慰）与（鼓励），是一首发自肺腑的感人的（）诗。《赠汪伦》是（）代诗人（）的诗,作者用（）表达了他们之间深厚的友谊。20.桜要求填空。（1）这首诗的作者是康代的。全诗表现了诗人的。（2）诗人用霜天月落、乌鹊凄啼、、、、等景色为我们编织了一幅幽静美丽的秋夜江景图。（3）“，”一句将夜景与愁思交织在ー起，情景交融，成为千古名句。21.你能说出下列诗句描写的是什么景物。（1）碧玉妆成一树髙，万条垂下绿丝绦。（）（2）停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。（）（3）飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（）（4）浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（）22.”正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。A.李延年B.李龟年C,崔九23.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。A.李贺B.李清照C.李商隐24.根据句意在横线上填上适当的诗句。1.在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你ー定会情不自禁地吟诵“二2.当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“”。3.当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“”。27.根据课文内容填空。1.然而,在ー墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（）一声不响,ー朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出ー嘟噜。在（）的春风里，在（）的暴雨里,在深秋的（）里，看不出有什么特别（）的时候，也看不出有什么特别（）的时候,无日不（）。2.大自然多像一位（）的母亲!广袤的大地是她（）的胸怀,（）的森林是她飘逸的长发,（）的太阳是她（）的眸子，和煦的轻风是她（）的絮语。3.走进课文,我们跟着作者认识了一些伟大的人物,有被日本人民称为セゾ的聂荣臻将军:有被称为“（ゾ的莫泊桑;《夹竹桃》的作者是（）他曾被誉为“学界泰斗”。4.ー些古诗词在写景状物的同时,也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,（）"表达了对江南春景的赞美:《马诗》中的“（）,快走踏清秋”表达了

7诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，（ゾ表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（）,死亦为鬼雄"则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。28.补充下列古诗词。1.众鸟髙飞尽,。2.湖光秋月两相和,«3.江南好,风景旧曾谙。,。能不忆江南?4.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。5.西塞山前白鹭飞，桃花流水輙鱼肥。,,斜风细雨不须归。29.名句积累。1.不经一事，。2.宝剑锋从磨砺出,〇3.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是‘'二4.有时我们遇到棘手的问题ー筹莫展，可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解,这真可谓""（填陆游《游山西村》中的诗句）30.当我们即将远行，念及母亲的深恩，又觉得难以报答时,常会很自然地吟诵起一代诗人的《ー》。31.俗话说；当局者迷,旁观者清。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“,”讲的就是这个道理。32.如果有人浪费粮食，我们可以用代诗人的诗句",”两句诗来劝导他。33.《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登,俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是；'',。”34.开发大西北，我们实现了退耕还林，退耕还草的绿色战略，可以料想，不久的将来,古人吟唱的",,”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒川》中的诗句填写）35.把下面的诗句补充完整。1.海上生明月,.2.不敢髙声语,»3.我劝天公重抖擞,.4.空山不见人,05.,,风吹草低见牛羊。6.孤舟蓑笠翁,07.渭城朝雨泡轻尘,。

86.世事洞明皆学问,。7.篱落疏疏一径深,08.日照香炉生紫烟,»11.,不及汪伦送我情。12.孤帆远影碧空尽,。13.,树阴照水爱晴柔。14.春种一粒粟，。1.1i忙趁东风放纸莺。16.牧童骑黄牛，。17.知有儿童挑促织,。18.窗含西岭千秋雪，。19.在课内课外,你一定学了不少古诗词,请你用积累的古诗句来表达下面的各种感情。(1)写春景的:(2)写夏景的:(3)写秋景的:(4)写冬景的:(5)赞美雨的:36.名句积累。1.芳草萎萋鹦鹉洲。2.王维的《使至塞上》中“，”刻画了塞外奇特壮美的风光。37.漫步古诗园。春雨沙沙,望着草色青青，想到《早春呈水部张十八员外》中的诗句“天街小雨润如酥，(1)”;緑树成阴，听着黄鹏声声,想到《三衢道中》的诗句“(2),添得黄鹏四五声”;我会用《观书有感》中的“(3)?为有源头活水来”启示母校的同学们做实践的主人;我会用《石灰吟》中的“千锤万凿出深山,（4）”鼓励地震灾区的小伙伴去做生活的强者。38.“卜算子”这个词牌名中“卜”的读音是,我知道的词牌名还有、〇39.《浣溪沙》中的“休将白发唱黄鸡”唱黄鸡的意思是40.日积月累1.乡村四月闲人少,オ了蚕桑又插田，诗句描写的时间是,地点是〇闲人少的原因是。2.《牧场之国》让我们看到了荷兰ー_、、ー一组成的自然和谐的景观。3.,子规声里雨如烟。

94.竹外桃花三两枝,05.采菊东篱下，〇6.人闲桂花落,。（王维）1.1青草池塘处处蛙（赵师秀）8.鹅湖山下稻粱肥,。（王驾）9.独出前门望野田,。（白居易）10.《渔歌子》这首词是代诗人所作。词中描写的景物有41.补全下列诗句、俗语或谚语。（1）粉骨碎身全不怕,。（2）,朽木不折;锲而不舍,〇（3）少壮不努力,〇（4）遥知兄弟登高处,〇（5）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗;（6）写一句借月抒怀的诗:（7）时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说;。（格言警句）（8）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。42.填写名言诗句。（1）我国古代有句名言“，。”告诉我们要广泛听取别人的意见；“ハ”这是孔子对学与思的思考。（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。“，”，教育我们要把所学的知识和生活实际相结合,这样才能把知识学扎实学活;诵读于谦《石灰吟》中的“，”,能感受到诗人的高尚情操:读着李清照《夏日绝句》中的“，”,又让我感受到她强烈的爱国之情。（3）小华很不珍惜时间学习,可用这句谚语劝他。（4）我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学,心中非常留念，想对他们说“，”。（填一句诗）三、语言表达43.花丛觅诗。（1）竹外三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇（春江晩景〉》）（2）春色满园关不住，ー枝出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

10（2）ー丛梅粉褪残妆，涂抹新红上。（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有向日倾。（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落。（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）

11提升题第II卷ー、书面表达44.按要求默写诗句(1)春风又绿江南岸,。(王安石《泊船瓜洲》)(2)接天莲叶无穷碧,〇(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)(3)《示儿》ー诗中，写明作者心事的诗句,〇(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了呢?这使我们想起两句诗.45.文学文化常识。1.写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:。2.写一句借月抒怀的诗:。3.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:。(格言警句)4.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。5.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是朝诗人。全诗表达了的思想感情。6.《将相和》一文记叙了、、46.诗词、名言、歇后语，认真填空真有趣。(1)青箸笠，绿蓑衣，。(2)—,任尔东西南北风。(3)_,疾恶如仇。(4)在句中填上合适的歇后语:“老师马上要公布新一届班委会名单了,我心里十分紧张，犹如。”(5)洛阳亲友如,一片冰心在〇(6)我劝天公重,降人才。(7)不要人夸.只留清气〇47.(1)童真童趣:,怕得鱼惊不应人;儿童急走追黄蝶,。(2)真挚友情:,唯见长江天际流;桃花潭水深千尺，。

12(3)正直做人:,要留清白在人间;生当作人杰,。(4)古今贤文:，乐以忘忧;从善如流,。二、连线题47.给下面的诗句和作者连线。洛阳亲友如相问不拘一格降人才杜甫千磨万击还坚劲自在娇莺恰恰啼王昌龄我劝天公重抖擞一片冰心在玉壶郑燮留连戏蝶时时舞任尔东西南北风龚自珍49.连线题。(1)作者我知道。吴承恩古希腊大学者苏格拉底“学界泰斗”莫泊桑明代小说家季羡林法国著名作家(2)诗句我会连赤日炎炎春露似真珠月似弓鸟语花香夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红枫叶似火冬北风吹雁雪纷纷三、古诗阅读50.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的“佳节”指的是()〇A.端午节B.重阳节C.春节51.“春色满园关不住,ー枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()〇A.《痂园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》参考答案1.【答案】(1)①(2).@(3)②(4)③【解析】(1)景色代表山川。(2)雏鹰比喻少年。

13（4）中国传统的节日,表示文化。1.【答案】⑴B（2）C（3）B【解析】试题分析:（1）《春夜喜雨》的作者是:杜甫（2）“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”一句的作者是:鲁迅（3）《马诗》中的诗句是:何当金络脑规律总结：本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力,实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。2.【答案】（1）B（2）B（3）D（4）B【解析】试题分析：（1）“轻诺必寡信，民无信不立。”是老子的名言,出自《老子》。（2）“三十功名尘与土,八千里路云与月”出自岳飞的《满江红》：全诗为：“怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。”（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》前四句为：“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是雪，冬天的景色。（4）A.满江红C.西江月D.水调歌头这三个都是词牌名，只有B不是。3.【答案】（1）【解析】试题分析:从“桂花”、“月明”、“秋思”等词可以看出是秋天,下面的选项中只有（1）中秋是在秋天,所以选择（1）4.【答案】D【解析】试题分析：A、B选项考察对诗人李白与词人李清照的了解。C选项考察律诗的相关知识。错误的是D选项，“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色”应出自王勃的《滕王阁序》。5.【答案】C【解析】试题分析：①②④句分别有‘‘小荷”“荷花”“荷花”这些关键词。③⑤句描写的是菊花。①选自宋代杨万里的《小池》，意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。②宋代杨万里的《暮热游荷池上》。碧伞:指荷叶。这两句大意是：天已入暮，署气未减，荷花还在热得发愁，把脸庞深藏在圆如伞盖的碧绿

14的荷叶之中。③唐代孟浩然的《过故人庄》,意思是:等到九月初九重阳节的那一天,我还要再来和你ー起喝菊花酒,一起观赏菊花的美丽。④选自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是:荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。⑤选自唐代元稹《菊花》，大意是:ー丛ー丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家。1.【答案】④【解析】试题分析:①句出自王维《送元二使安西》,原文为:渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②句出自李白《赠汪伦》,原文为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。以上三首皆为唐朝送别诗代表作。④出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，原文为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，ー枝红杏出墙来。这首诗表达了作者对春天的喜爱之情，与送别无关。2.【答案】D【解析】试题分析：关于咏梅的诗句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来;第二句诗出自晚唐诗人齐己的《早梅》万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜ー枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。第三句出自毛泽东的《卜算子咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;第四句诗出自元朝诗人王冕的《墨梅》吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。第五句出自元稹的《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花，是一首写菊花的诗。9.【答案】1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.C9.A10.B【解析】试题分析:1.A.出自唐代诗人王维的《鹿柴》，意思是:空空的山野里看不见人,但是隐隐约约可以听到人说话的声音。B.出自《三字经》，意思是：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。C.出自两汉时期的《长歌行》，意思是:园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。D.出自唐代诗人李白的《古朗月行》,意思是：又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。故答案为C。2.A.辛弃疾，两宋时期豪放派代表人物。B.柳永是婉约派代表诗人。C.秦观是婉约派代表诗人。D.晏殊是婉约派代表词人。故答案为A。3.A.张养浩，元代散曲家。代表作《山坡羊•潼关怀古》B.马致远，一位“姓名香贯满梨园”的著名作家,又是“元贞书会”的重要人物。代表作《天净沙•秋思》。C.

15元好问的代表作《小重山》。故答案为B。4.A.出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。诗句:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。译文:两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。B.出自唐代诗人李白的《望天门山》。诗句：两岸青山相对出,孤帆一片日边来。译文：两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现,ー叶孤舟从天地之间慢慢飘来。C.出自宋代词人晏殊的《浣溪沙》。诗句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。译文：花儿总要凋落是让人无可奈何的事,那翩翩归来的燕子好像旧时的相识。故答案为B。5.A.出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。诗句：春潮带雨晚来急,野遁无人舟自横。译文：因傍晩下了春雨，河面像潮水ー样流得更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河,只有小船独自横漂在河边上。B.出自宋代词人苏轼的《惠崇春江晩景》。诗句：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。译文：竹林外边两三枝桃花初绽开放，春天江水变暖了，鸭子最先感觉到。C.出自唐代诗人白居易的《忆江南》。诗句:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。译文：太阳出来，江边的花朵比火还要红艳,春天来临，江水就如蓝草一般碧绿。D.出自唐代诗人王之涣的《凉州词二首・其一》。诗句：羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。译文：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关ー带春风是吹不到的啊!故答案为C。6.“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。生长于蜀地眉山的苏洵及其ニ子苏轼、苏辙,在北宋时期皆是名动ー时的文学家和政治家，且皆名列“唐宋八大家”。“三曹”指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。因他们政治上的地位和文学上的成就，对当时的文坛很有影响，所以后人合称之为“三曹”。“三班”指班彪、班固、挺超,是历史学和文学方面的名家。故答案为A。7.“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思是:落花纷纷绝不是无情飘洒,为的是化作春泥培育出更多的新花。落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。故答案为B。8.A.出自唐朝诗人杜牧的《泊秦淮》。《泊秦淮》是唐朝著名诗人杜牧游秦淮时所作，诗人听见歌女唱《玉树后庭花》，男女之间互相唱和，歌声哀伤,是亡国之音。译文：迷蒙的烟雾笼罩着寒江,银色的月光笼罩着小舟和白沙。B.出自唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,李白在听到王昌龄不幸的遭遇以后，写下了这一首充满同情和关切的诗篇。译文:我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。C.出自宋代词人苏轼的《水调歌头》,是丙辰年的中秋节，苏轼高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉,写了这首词，同时怀念弟弟子由。译文:明月什么时候出现的?我端着酒杯问青天。D.出自北宋诗人李清照的《一剪梅》。译文：正是雁群排成“人”字，一行行南归的时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。故答案为C。9.A.出自唐朝诗人李涉的《岳阳别张祜》。译文：（年轻人）要努力向着理想前程奋勇前进,不要像老来一事无成的人那样只知道空叹息,因为到那时叹息也是没有用的。B.出自宋代诗人牧童的《答钟弱翁》。译文:放牛一天,回来后饱餐ー顿,累了,在明月朗照下不脱蓑衣便酣然睡去。无忧无

16虑,天真无邪。C.出自朱熹的《观书有感》。译文:这半亩方塘为什么这么清澈呢?因为有这源头活水不断地补充进来,オ使得它这么清澈。D.出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。译文：四月正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟オ刚刚盛放，浓艳欲滴，妩媚动人。故答案为A。10.A.出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏天的景色。译文：到底是西湖六月的景色最美，风光与其他季节不相同。B.出自唐代诗人杜牧的《山行》,描写的是深秋的景色。译文：停下车来,是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。C.出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写的是秋天的景色。译文：让人怜爱的九月初三的夜晩,露水像珍珠一样闪亮，月亮弯得像弓ー样。D.出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》,描写的是春天的景色。译文：春天到了天气转暖,这时候天空下起了蒙蒙细雨，由于雨很细很密，所以落到地上，就感觉软绵绵的,大地是慢慢被滋润的,春天的小草刚发一点小芽，是淡绿色的，而且也很疏,远看一片草可以看到成片的绿色，但如果近看，就不明显了。故答案为B。10.【答案】④【解析】试题分析：本题考查古诗文内容主题认知，明确各选项诗句主旨，即可作答。①句出自王维《送元二使安西》，原文为：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。②句出自李白《赠汪伦》,原文为：李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。以上三首皆为唐朝送别诗代表作。④出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，原文为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首诗表达了作者对春天的喜爱之情，与送别无关。11.【答案】D【解析】试题分析：这道题主要考察学生古诗词的积累，要正确解答,首先是要熟记古诗同时要按不同意象、事物来给古诗分类，然后根据积累,选择出正确答案。关于咏梅的诗句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来;第二句诗出自晩唐诗人齐己的《早梅》万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜ー枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。第三句出自毛泽东的《卜算子咏梅》风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏:第四句诗出自元朝诗人王冕的《墨梅》吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。第五句出自元稹的《菊花》秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不

17是花中偏爱菊,此花开尽更无花,是一首写菊花的诗。12.【答案】（1）B（2）B（3）D（4）B【解析】试题分析:这是对文学常识的考查。做这类题可以逐一分析每个选项,也可以用排除法。（1）“轻诺必寡信,民无信不立。”是老子的名言,出自《老子》。（2）“三十年功名尘与土，八千里路云与月”出自岳飞的《满江红》:全诗为:“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪:臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。”（3）“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》前四句为:'‘北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是雪,冬天的景色。（4）A.满江红C.西江月D.水调歌头这三个都是词牌名,只有B不是。13.【答案】（1）【解析】试题分析:要正确解答此题,可以用分析重点词句入手。从“桂花”、“月明”、“秋思”等词可以看出是秋天,下面的选项中只有（1）中秋是在秋天,所以选择（1）14.【答案】C【解析】试题分析:略15.【答案】（1）劝君更尽（一）杯酒，西出阳关无故人。（2）停车坐爱枫林晩,霜叶红于（二）月花。（3）谁言寸草心,报得（三）春晖。（4）白发（三千）丈,缘愁似个长。（5）桃花潭水深（千）尺，不及汪伦送我情。【解析】对古诗句积累运用并正确书写能力的考查。16.【答案】（1）“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”（2）“何当金络脑,快走踏清秋”（3）“随风潜入夜,润物细无声”【解析】对古诗积累运用能力的考查。首先要抓住题眼,所填的内容必须是古诗句。其

18次就是考查学生对古诗句的积累了。古诗的积累和运用对于提高语文素养和写作水平,培养积极的思想品质有着重要的作用。17.【答案】“夕阳无限好,只是近黄昏”“老骥伏栃，志在千里”【解析】对诗句的积累并灵活运用能力的考查。首先要抓住题眼,所填的内容必须是诗句。其次是理解语段的意思，所写诗句要符合语境。诗句的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质，提升习作水平有着重要的作用。18.【答案】（1）—（2）二（3）三（4）三千（5）八十【解析】填数字补充古诗。首先要抓住题眼,所填的字必须是数字。其次就是考查学生对古诗句的积累了。古诗词的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。19.【答案】（1）（春蚕）到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（春江）潮水连江平,海上明月共潮生。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还?（5）（春色）满园关不住，ー枝红杏出墙来。（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。【解析】对古诗词理解运用能力的考查。注意书写时不要出现错别字，要做到正确规范书写每一个汉字。20.【答案】荷花菊花杏花梨花菊花牡丹海棠葵花梅花【解析】考查日积月累。生活中注意观察，注意积累，注意加强对植物、动物等的了解已积累写作素材。21.【答案】高适依依不舍安慰鼓励离别诗唐李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【解析】课内古诗的背诵默写,文学常识的考查。主要是识记。注意不要写错别字。22.【答案】（1）张继客旅愁思（2）江边枫叶渔船灯火城外寺庙半夜钟声（3）月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。23.【答案】（1）柳树（2）枫树（3）瀑布（4）石榴

19【解析】考查基本的常识,看符合哪种景物的特点。17.【答案】B【解析】这是杜甫的《江南逢李龟年》ー诗中的名句,全诗如下:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。只要能完整准确地背诵这首诗歌,解题就很容易了。18.【答案】C【解析】试题分析:无题•相见时难别亦难朝代:唐代作者:李商隐相见时难别亦难,东风无カ百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。19.【答案】（1）人闲桂花落，夜静春山空（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中（3）留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼【解析】试题分析：第一句的情境中有‘‘月夜”“桂花”两种事物，可以联想到“人.闲桂花落，夜静春山空”:第二句的情境中有‘'寄情大自然”“挺拔苍劲的竹子”的提示，可以想到“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的诗句;第三句的情境中有“花蝶相戏”的提示,可以联想到“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。20.【答案】1.悄悄地和煦盛夏清冷茂盔衰败迎风吐艳2.伟大宽广茂密温暖明亮甜蜜3.中日友谊的使者短篇小说之王季羡林4.桃花流水鹹鱼肥何当金络脑要留漬白在人间生当作人杰【解析】试题分析：《夹竹桃》是季羡林先生的作品，1小题是第四自然段中的一部分，写的是夹竹桃默默开花的样子，不张扬的个性。2小题是文章《孔子游春》中的一部分,形象地写出了大自然的样子。3小题是对课文内容和名家名篇的考查,需要学生熟悉课文内容。4小题是对古诗词名句的理解和识记的考查。28.【答案】（1）孤云独去闲（2）潭面无风镜未磨（3）日出江花红胜水春来江水绿如蓝（4）童孙未解供耕织（5）青箸笠绿蓑衣

20试题分析:（1）句选自李白《独坐敬亭山》,“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”.（2）句选自刘禹锡的《望洞庭》，'’湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。"（3）句选自白居易的《江南好》，''江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”（4）选自范大成《四时田园杂兴》，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（5）选自张志和《渔歌子》,“青箸笠,绿蓑衣，斜风细雨不须归。”28.【答案】⑴不长一智（2）梅花香自苦寒来⑶天下谁人不识君（4）山重水复疑无路,柳暗花明又一村【解析】试题分析:（3）题中，“西出阳关无故人”的意思是向西出阳关后就没有老朋友了。表达了诗人与朋友的依依惜别之情，高适《别董大》中的“天下谁人不识君”表达的是虽与友人分别,但是洋溢着ー种乐观，豁达的情感。（4）题，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含在绝望时,又生出新的希望的哲理，常用来鼓励失望，悲观的人。29.【答案】唐孟郊游子吟【解析】试题分析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗，属于古体诗。全诗共六句三十字,采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言一寸草心，报得三春晖。译文:为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服,又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠?30.【答案】苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中。【解析】试题分析：《题西林壁》作者是宋代诗人苏轼,是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。原文：横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。31.【答案】唐李绅谁知盘中餐粒粒皆辛苦【解析】试题分析：《悯农》的作者是李绅,这首诗深刻地反映了当时的社会矛盾,表现了诗人对农民的深切同情。原文:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。译文:农民在中

21午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么地辛苦。28.【答案】会当凌绝顶ー览众山小【解析】试题分析：《望岳》作者是唐代诗人杜甫。原文：岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶,ー览众山小。译文:泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨タ。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗!最后两句话最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登,俯视一切的雄心壮志和气概。29.【答案】天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊【解析】试题分析：《敕勒川》,这是一首敕勒人唱的民歌。是由鲜卑语译成汉语的。全诗寥寥二十余字，展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。尤以最后三句“天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊”著名。歌辞大气磅礴,粗犷雄放，有极大的艺术感染カ。千百年来成为妇孺皆知的名句。原文：敕勒川，阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。译文：阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊,它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊,有一群群的牛羊时隐时现。35•【答案】1.天涯共此时2.恐惊天上人3.不拘一格降人才4.但闻人语响5.天苍苍;野茫茫6.独钓寒江雪7.客舍青青柳色新8.人情练达即文章9.树头花落未成阴10.遥看瀑布挂前川11.桃花潭水深千尺12.惟见长江天际流

221.泉眼无声惜细流2.秋收万颗子3.儿童散学归来早4.歌声振林梱5.夜深篱落一灯明6.门泊东吴万里船7.(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(2)谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(4)秋月扬明晖，冬岭秀寒松。【解析】试题分析:1.出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。诗句的意思是:天下的人都可以看到海上升起那明明的圆月。全诗为:海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。2.出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。诗人夜宿深山里面的一个寺庙,发现寺院后面有一座很高的藏经楼,于是他登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。诗句的意思是：站在这里,我不敢大声说话,恐怕惊动了天上的神仙。全诗为：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。3.出自龚自珍的《己亥杂诗》，这是一首出色的政治诗，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会氛围的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得要像惊天动地的春雷ー样。诗句的意思是：我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。4.出自唐代诗人王维的《鹿柴》，这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然,毫不做作。诗句的意思是：幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。全诗为:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。5.出自南北朝时期《敕勒歌》,它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土,对游牧生活无限热爱之情。诗句的意思是：蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜,那风吹草低处啊,有一群群的牛羊时隐时现。全诗为:敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。6.出自唐代诗人柳宗元的《江雪》。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。诗句的意思是：有一条孤单的小船,船上有位渔翁，身披蓑衣,独自在大雪纷飞的江面上垂钓。全诗为：千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7.出自唐代诗人王维的《渭城曲》,是王维晩年之作,其创作年代在“安史之乱”以后。当时的社会,各种民族冲突加剧,唐王朝不断受到了来自西面吐蕃和北方突厥的侵扰。诗句的意思是:渭城早晨一场

23春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。全诗为:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。8.是《红楼梦》第五回里的ー副对联。意思是明白世事，掌握其规律就是学问;恰当地处理事物,懂得道理，再总结出来的经验就是ー篇好文章。9.出自南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》，这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一派春意盎然的景象和急走追蝶的儿童。诗句的意思是:在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。全诗为:篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。10.出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。诗句的意思是:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。全诗为：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11.出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。诗句的意思是：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。全诗为:李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。12.出自唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》。诗句的意思是：ー叶孤舟,远远地消失在碧空尽头;只见浩浩荡荡的长江,向天际奔流。全诗为:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。13.出自宋代诗人杨万里的《小池》。这首诗描写ー个泉眼、一道细流、ー池树阴、几枝小小的荷叶、ー只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。诗句的意思是:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷オ露尖尖角，早有蜻蜓立上头。14.出自唐代李绅所作的五言古诗《悯农》。这是一首掲露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。诗句的意思是：春天,农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。全诗为:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。15.出自清代诗人高鼎的《村居》,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。诗句的意思是:村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。16.出自清代诗人袁枚的《所见》。诗句的意思是：牧童骑在黄牛背上，喷亮的歌声在林中回荡。全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林槌。意欲捕鸣蝉，忽然闭ロ立。17.出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》,作者抒发了一种思乡之情。诗句的意思是：我知道孩子们在捉蟋蟀,因为深夜的篱笆边有一盏明亮的灯。全诗为:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落ー灯明。18.出自唐代诗人杜甫的《绝句》,虽是一首描写自然风景的小诗,其中却蕴含著丰富的思想感情,表现出作者坚强的意志。诗句的意思是:窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。全诗为:两个

24黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。19.背诵古诗词时除了要掌握诗词内容外，更要掌握诗词所描写的景物特点，例如描写的季节，描写顺序，根据平日积累作答。36.【答案】⑴晴川历历汉阳树⑵大漠孤烟直,长河落日圆【解析】试题分析:第（1）小题出自唐代崔题的《黄鹤楼》：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。第（2）小题出自王维的《使至塞上》：单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“大漠孤烟直长河落日圆”描绘出来一幅美丽的画面，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。37.【答案】（1）草色遥看近却无（2）绿阴不减来时路（3）问渠那得清如许（4）烈火焚烧若等闲【解析】试题分析:此类题型摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。第（1）小题的诗句出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第（2）小题的诗句出自宋代曾几《三衢道中》的梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。第（3）小题的诗句出自宋代朱熹的《观书有感》:半亩方塘ー鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。第（4）小题的诗句出自明代于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。38.【答案】“卜算子”这个词牌名中“卜”的读音是ユ_,我知道的词牌名还有江月、如梦令。（还可以是其他，如清平乐等）【解析】试题分析：现代人所谓的"诗""词"都是古时人们的歌曲,每一种词牌都代表一支曲子，一般的词人只负责”填词“就行了。乐曲名字的来历，例如《菩萨蛮》,据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡,她们梳着高髻，戴着金冠，满身瓊珞（嘤珞是身上佩挂的珠

25宝),像菩萨,《菩萨蛮》因此得名。当时教坊因此谱成《菩萨蛮》曲。据说唐玄宗爱唱《菩萨蛮》词,可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《卜算子》《风入松》、《蝶恋花》等,都是属于这ー类来自民间的曲调。36.【答案】《浣溪沙》中的“休将白发唱黄鸡”唱黄鸡的意思是感慨时光的流逝。【解析】试题分析:原文:山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥ー。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。译文:山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清沙净无泥,傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹白发,多愁唱黄鸡。唱黄鸡,感慨时光流逝。因黄鸡能报晓。37.【答案】1.四月乡下都忙着插禾苗2.水花牧场3.绿遍山原白满川4.春江水暖鸭先知5.悠然见南山6.夜静春山空7.黄梅时节家家雨8.豚栅鸡栖半掩扉9.月明养麦花如雪10.唐张志和•山白鹭桃花水蹶鱼细雨【解析】试题分析：这道题考查学生对古诗名句及作者，诗意等的掌握程度。41•【答案】(1)要留清白在人间(2)锲而舍之金石可镂(3)老大徒伤悲(4)遍插茱萸少ー人(5)每逢佳节倍思亲。(6)举头望明月，低头思故乡。(.7)少壮不努力，老大徒伤悲。(8)①为中华崛起而读书②ー年之计在于春，一日之计在于晨

26试题分析:1.这道题考查学生对古诗的识记能力,要求对学过的古诗牢固背诵、正确书写,根据给出诗句合理补充。2.这道题要求学生能够根据具体要求写出与之对应的诗句及格言警句，这就要求学生平时对学过的古诗及格言一定要做到熟练掌握与运用。（1）思乡、怀念亲友的古诗都学过，可以从中选择自己最有把握写对的诗句来写,最典型的就是“每逢佳节倍思亲”。（2）借月抒怀的诗我们也学过，记忆最深刻的可能就是“举头望明月，低头思故乡”了。（3）这道题要填写的警句应该是不要沉迷游戏，要利用时间好好学习方面的,所以可以是“少壮不努力，老大徒伤悲。’’。（4）教室是学习的地方,张贴的都应该和学习、珍惜时间有关。42.【答案】（1）兼听则明，偏信则暗学而不思则罔，思而不学则殆（2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行粉骨碎身全不怕,要留清白在人间生当作人杰，死亦为鬼雄（3）少壮不努力,老大徒伤悲（4）天涯海角有穷时，只有相思无尽处【解析】试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。第（1）小题出自《论语》,第（2）小题的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游写的《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗カ,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》:千锤万击出深山，千鎚万击出深山。粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。“生当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》：生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。第（3）小题劝人珍惜时间的谚语出自《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!第（4）小题诗句出自晏殊的《木兰花》：绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。43.【答案】（1）桃花（2）红杏（3）海棠（4）葵花（5）梅花【解析】填花的名称补充古诗。首先要抓住题眼,所填的字必须是ー种花的名称。其次就是考查学生对古诗句的积累了。古诗词的积累和运用对于提高语文素养,培养积极的思想品质有着重要的作用。44.【答案】（1）明月何时照我还（2）映日荷花别样红

27（3）王师北定中原日,家祭无忘告乃翁（4）谁言寸草心,报得三春晖【解析】试题分析:此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。前两个小题属于直接默写题,难度不大。（1）出自王安石《泊船瓜洲》，原诗如下:京ロ瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。（2）出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》,原诗如下：毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。后两个小题摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意,才能正确作答。（3）题中《示儿》是南宋爱国诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。全诗如下:死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。后两句深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他,这也正是作者的心事。（4）题要求写出表达母爱的古诗，根据记忆写出自己最有把握的即可。42.【答案】1.每逢佳节倍思亲。2.举头望明月,低头思故乡。3.少壮不努力，老大徒伤悲4.（1）为中华崛起而读书（2）ー年之计在于春，一日之计在于晨。5.闻官军收河南河北唐杜甫通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统ー的极度的喜悦和急切还乡的心情。6.完璧归赵港池之会负荆请罪【解析】试题分析:本题考查学生根据要求写句子的能力。第1题的诗句出自王维的《九月九日以山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少ー人。第2题的诗句出自李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第3题要求写珍惜时间的格言警句,如：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;少壮不努力,老大徒伤悲。第4题张贴的名言警句要适合教室的环境,具有鼓励学生的作用。第5题的诗句出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。第6题考查的是《将相和》中的三个故事:完璧归赵、涌池之会、负荆请罪。46.【答案】（1）斜风细雨不须归

28（2）千磨万击还坚劲（3）从善如流（4）十五个吊桶打水七上ハ下（5）相问玉壶（6）抖擞不拘一格（7）颜色好满乾坤【解析】试题分析:第（1）小题的诗句出自唐代张志和的《渔歌子》:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳏鱼肥。青箸笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。第（2）小题的诗句出自清代诗人郑燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。第（5）小题的诗句出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。第（6）小题的诗句出自龚自珍的《己亥杂诗》:九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。第（7）小题的诗句出自元代王冕的《墨梅》:吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。46.【答案】（1）路人借问遥招手飞入菜花无处寻（2）孤帆远影碧空尽不及汪伦送我情（3）粉骨碎身全不怕死亦为鬼雄（4）发愤忘食疾恶如仇【解析】试题分析:完成此题要根据提示语写诗句。（1）题出自唐代胡令能《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（2）题出自李白《赠汪伦》:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（3）题出自于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。（4）题出自孔子的《论语•述而》。47.【答案】洛阳亲友如相问片冰心在玉壶ーー王昌龄千磨万击还坚劲任尔东西南北风郑燮我劝天公重抖擞ーー不拘一格降人才ーー龚自珍留连戏蝶时时舞——自在娇莺恰恰啼——杜甫【解析】试题分析:连线题已经降低难度,万一记不清还可以揣摩、估计。

2949•【答案】（1）吴承恩（明代小说家）苏格拉底（古希腊大学者）莫泊桑（法国著名作家）季羡林（“学界泰斗”）（2）鸟语花香——春ーー草色遥看近却无赤日炎炎ー一喜ーー夏日荷花别样红枫叶似火ーー秋——露似真珠月似弓粉妆玉砌ーー冬ーー北风吹雁雪纷纷【解析】试题分析:（1）吴承恩是明代小说家,著有《西游记》;苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家;莫泊桑法国优秀的批判现实主义作家。人称“短篇小说巨匠”，代表作《项链》《我的叔叔于勒》;季羡林,我国国学大师,其著作汇编成《季羡林文集》。（2）“露似真珠月似弓“出自白居易的《暮江吟》:一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。“草色遥看近却无”出自韩愈的《早春呈水部张十ハ员外》;天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。“映日荷花别样红”出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“北风吹雁雪纷纷”出自高适的《别董大》千里黄云白日晡,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。50.【答案】B【解析】试题分析;出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少ー人。写游子思乡怀亲。诗人ー开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗ー跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉,既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。51.【答案】A【解析】试题分析;出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，全诗如下；应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,ー枝红杏出墙来。赏析:这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”,交代作者访友不遇,园门紧闭,无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣,说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以「‘柴扉”久オロ不开。将主人不在家,故意说成

30主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想,オ引出后两句更新奇的想象:虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情,而且景中寓理，能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。春色满园关不住，ー枝红杏出墙来”。这后两句诗光象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情，而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。