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时间:2022-11-12
《美 术 公 开 课 教 案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
美术公开课教案桃溪小学郭素玉教学内容:小学美术第一册第四课《有趣的拓印》执教者:郭素玉教学目标:1、使学生学会简单的拓印方法。2、开阔学生的眼界,从生活到自然,了解多种绘画形式,丰富绘画手段。3、培养学生学习美术的兴趣。教学重难点:在生活和大自然中寻找有纹理的实物,尝试拓印。教学准备;一张拓印的示范作品,纸、笔、被示范拓印的物品彩色铅笔或蜡笔,硬币几枚或其它有纹理的小物品(学生)教学过程:一、组织教学:1、检察学具。(检查笔的准备情况,没带的学生可用普通铅笔代替)2、师生问好。二、导入新课:三、讲授新课:1、激趣。展示用树叶拓印、组合成的图案:如小鸡、蜗牛、金鱼、螃蟹、蜻蜓、蝴蝶,与真实的图片做比较,让学生区别它们的不同,感受拓印的美感。
12、教师提问:你们知道这些漂亮的纹理是怎样‘画’出来的吗?3、学生分组猜想、反馈。4、教师示范拓印的方法:将纸蒙在有明显纹理的物体上,拓印时,左手伸开,手指用力按住纸;右手用蜡笔或铅笔轻轻均匀磨画,印出纹理为止。5、学生尝试。6、教师反馈学生作业情况,提醒学生注意:A,左手要始终按住纸,别让纸和物体错位,否则拓出的纹理不清晰。B,笔要平放,用力均匀,涂色要一个方向来回地涂。7、找一找,我们身边还有哪些纹理较明显的物体呢?用手摸一摸,表面比较粗糙的物体都可以试一试。8、作业:比比看,谁拓印的花纹多,印得好。9、教师巡视辅导。10、课堂小结:小朋友们都能找到许多可以拓印的物体,拓印的效果也不错,可是要把他们组合成好看的形状,或者进行一些添画,它们会变得更有趣,不信,你就试试看。(教师可在黑板上进行简单的示范)
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