三年级体育教案（武术的基本动作——拳、掌、勾） (1)

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《武术的基本动作——拳、掌、勾》执教老师：张雯雯学校：禄口第二小学班级三（2）班时间10.12课次1/6教学目标1、学生掌握武术的基本动作，拳、掌、勾。2、发展学生速度和灵敏度以及身体的协调性。3、培养学生吃苦耐劳的精神和民族自豪感。教学重点拳、掌、勾的动作规范教学难点精气神教学程序教学内容教师活动学生活动次数时间强度准备部分1、整队集合：立正、稍息、报数。2、师生问好。宣布本次课的内容和任务，安排见习生。3、慢跑250—300米。最后由跑变慢走。4、徒手操①头部运动（2×8’）②扩胸运动（2×8’）③体转运动（2×8’）④肩绕环（2×8’）⑤膝绕环（2×8’）⑥手腕脚踝（2×8’）1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。3、与学生一起慢跑4、与学生一起做徒手操。边做边目光巡视学生动作是否正确，并改正错误动作。1、安静站队，听老师口令。2、见习生在一旁休息，观看教学。3、跟着老师有次序的慢跑。4、改正错误徒手操的姿势。36小中小

1教学程序教学内容教师活动学生活动次数时间强度基本部分一、新授引入：1、导入：学生表演他们自己认为的武术是什么样子2、新授内容：①拳：四指并卷拢握，拇指紧扣食指和中指的第二指节。拳面要平，任何四指不得突出拳面。②掌：四指伸直并拢，向后伸展。拇指弯曲紧扣于虎口处。③勾：五指尖捏拢在一起，屈腕。④抱拳礼：右手握拳，左手为掌，大拇指收回弯曲。二、练习根据学生掌握情况用不同口令变化手型动作练习。1、拳掌勾抱拳礼2、抱拳礼三、游戏：猜手型两人一组，随信号双方同时出拳、掌、勾的动作，依据拳胜勾、勾胜掌、掌胜拳的规定，输者五个蹲跳起。1、简要武术.2、正确示范拳、掌、勾三种手型以及抱拳礼。3、出示图解讲解拳、掌、勾、抱拳礼的动作方法。1、师：拳拳拳师：掌掌掌师：勾勾勾2、师：行礼！1、讲解游戏方法及要求。2、教师发出信号，并巡回指导。1、表演“武术”2、认真学习老师教的武术基本动作，并记住三种手型的名称。3、学生进行分组自学、互学，看图模仿。1、生：天马流星拳生：降龙十八掌生：清风明月勾2、生接：五湖——右拳，四海——左掌，一家亲——抱拳礼。熟练后，生接：以武会友，亲如一家——抱拳礼。1、学生自己尝试进行手型变化。2、游戏开始和结束时，必须行抱拳礼。1088小中中

2教学程序教学内容教师活动学生活动次数时间强度结束部分1、师生共同小结2、集体进行放松3、宣布下节课内容：步型4、下课。1、教师点评总结本次课的情况2、带领学生一起听音乐放松。3、示范步型4、宣布下课1、学生自评、互评。2、放松3、认真看老师示范步型。4、有序回班5小练习密度30%左右场地器材操场一片课后小结