第1课 工場見学 课件-2021-2022学年人教版日语八年级.pptx

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復　習１．Nに/には２．Nで３.NもNも 練習桌子上（才）有书。机の上には本があります。大家一起捉猫吧。みんなで猫を捕まえましょう。西瓜和梨都是水果。すいかも梨も果物です。教室里谁也不在。教室には誰もいません。 第一課工場見学 掌握本节课学习的单词1记住表示机构及人员的单词2掌握本节课的语法内容3学会喜悦、期待，感谢等交际用语4学习目标 単語P2-311 ①見学:名詞场所名词+見学　　　　工場見学参观大使馆参观公司大使館見学会社見学見学 ②見学する:動詞を見学する＝Nの見学をする参观工厂参观美术馆工場を見学する美術館を見学する見学 予定予定があります予定はありません明日何か予定がありますか。 计划做……動詞基本形＋予定です。　　名詞＋の＋予定です。明日映画を見に行く予定です。会議は四時に終わる予定です。来週帰国の予定です。明日、映画を見る予定はありません。 張る／載せる～に～を張る／載せる履歴書に写真を張る（貼る）壁に予定表を張る（貼る）新聞に載せる新聞に写真を載せる 着く～は／が～に着く友だちが着きました家／駅に着く母はもう北京に着きました ①質問:名詞質問があります何か質問がありますか。質問質問はありません ②質問する:動詞先生に質問します。質問 いろいろ副詞／形容詞2いろいろな人いろいろ質問をします超市里有各种各样的帽子。スーパーにいろいろな帽子があります。スーパーに帽子がいろいろあります。 楽しい楽しみVS①楽しい:形容詞1楽しいこと楽しい一日勉強は楽しいです。冬休みは楽しかったです。 楽しい楽しみVS①楽しみ:名詞／形容詞2～を楽しみにしています／～、楽しみです。盼望着暑假。日语课真期待啊。夏休みを楽しみにしています／夏休み、楽しみです。日本語の授業を楽しみにしています／日本語の授業、楽しみです。 まとめる答えをまとめるみんなで答えをまとめましょう。 できる①能力〜ができる/～V（　　　）ことができる基本形日本語ができます。ケーキを作ることができます。 できる①建成，完成〜ができる新しいビルができました。宿題／ご飯ができました。 働く〜で働くスーパーで働く 教える〜に～を教える教小李游泳。在学校教学生日语。一天教学生两个小时日语。谁都不告诉。李さんに水泳を教えます。学校で生徒に日本語を教えます。一日に2時間生徒に日本語を教えます。だれにも教えません。 使う用东北的大豆。在教室用手机。书、词典都用。東北の大豆を使います。教室で携帯（スマホ）を使います。本も辞書も使います。 苦労ご苦労様です。お疲れ様です。フクロウ（不苦労）親の苦労がわかりました。 语法与表达P9-11 类别基本型V1ある、終わる、買う、書く、聞く、飲む、はく、始まる、休む、読むV2いる、起きる、着る、食べる、寝る、見るV3来る、する、欠席する、出席する、散歩する、見学する、出発する动词及其分类 Vて基本型て形いるいて借りる借りて付ける付けて寝る寝て載せる載せて教える教えてまとめるまとめて起きる起きて基本型て形来る来て（きて）するして見学する見学して練習する練習して散歩する散歩して旅行する旅行して出発する出発して予定する予定して二类动词三类动词 王さんはご飯を食べます。その後、王さんは勉強します。王さんはご飯を食べて、勉強します。 王さんは映画を見ました。その後、王さんは晩ご飯を食べました。王さんは映画を見て、晩ご飯を食べました。 →お弁当を食べて、公園を散歩しましょう。お弁当を食べましょう。その後、散歩しましょう。 →母はいつも６時に起きて、朝ご飯を作ります。 →兄は晩ご飯を食べて、すぐ寝ました。 vてください見てください。渡辺さん、ちょっと来てください。表示提出要求，含有命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。 新聞を見てください。(请别人...）新聞を見ます。(自己...) 请明天早上七点在图书馆前集合。请看35页的画儿。请打开电视。请告诉我下周的计划。明日朝7時に図書館の前に集合してください。35ページの絵を見てください。テレビをつけてください。来週の予定を教えてください。 N（人）に李さんに手紙を書きました。先生にいろいろ質問しました。に是助词，附在表示人的名词后面，这里表示动作涉及的对象。 ゆうべ、友達に電話をしました。 王さんに旅行の予定表を教えてください。～（人)に～を教える：告诉某人某事 渡辺さんに出発の時間を教えてください。 Nを映画を見ますサッカーをします果物を食べますピアノを練習します复习：表示动作的对象 Nをこの道を行く近くの道を散歩する私たちは橋を渡りました。１、表示动作经过的场所： わたしはおばあさんといっしょに道を渡ります。 毎朝、近くの公園をジョギングしています。 で与を：公園()散歩します。飛行機は東の空()飛んでいます。李さんは家()宿題をします。王さんは教室()勉強します。を表示动作经过的场所，で表示动作发生的场所。ををでで Nを２、表示离开的场所：教室を出ますから→を わたしはいつも７時に家を出ます。 教室に机や椅子があります。李さんは梨やリンゴが好きです。わたしはスイカとぶどうが好きです。昨日デパートでシャツとズボンと靴を買いました。Nなどとや助词，附在名词后面，表示列举，示例。多与助词“や”搭配使用。 Nなど大豆や米などです。わたしの趣味は歌や楽器などです。昨日デパートでシャツとズボンと靴などを買いました。（×）～や～（など） わたしはリンゴやバナナなどが好きです。 父は新聞や雑誌などをよく読みます。 V方基本型V方書く書き方飲む飲み方乗る乗り方歌う歌い方基本型V方教える教え方付ける付け方食べる食べ方着る着方基本型V方来る来（き)方する仕方勉強する勉強の仕方電話する電話の仕方一类动词二类动词三类动词“方”是后缀，前接动词的中顿形（去ます形），表示方法。 *注意，“勉強する”“電話する”等三类动词不能直接后续“方”，而要使用“勉強の仕方”“電話の仕方”的说法。 例：私たちはこの漢字の読み方がわかりません。 この料理の作り方を教えてください。 この機械の使い方は難しくありません。 ぼくは買い物の仕方が下手です。 練　習私はお店で野菜（　　）果物（　　　　）を買いました。２図書館（　　）本を読みます。３公園（　　）散歩しましょう。４このバスは駅前（　　）通ります。５いつもの（　　　）方ではありません。（話す）やなどでをを話し 会话（交际与表达）P192-193 喜悦うれしい当遇到某事或得知某信息而感到由衷的喜悦时会用うれしい来直接抒发自己的心情。 期待期待楽しみですね。楽しみにしています。期待实现某事时，一般说楽しみですね以引起听话人共鸣。 感谢感谢尊敬どうもありがとうございました。ありがとうございました。ありがとう随便どうも