《皇帝的新装》第二课时 导学案.doc

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《皇帝的新装》第二课时导学案【学习目标】1．领会童话深刻的内涵，培养敢于说真话的品格；2．增补课文情节，进行想象思维训练。【学习重点】领会童话深刻的内涵，培养敢于说真话的品格。【温故互查】1.解释下面的词语：（l）不可救药：（2）骇人听闻：（3）随声附和：（4）勋章：2．一字多音更衣（）附和（）自称（）系鞋带（）更多（）我和你（）相称（）联系（）【合作探究】1.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？2.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？3.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？4.这场骗局为什么是由一个小孩来说出真相？5．这篇童话讽刺了什么？告诉我们什么？【巩固练习】说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场，会怎样做？试结合生活经验，小组讨论。【拓展延伸】1.不脱离原文题，大胆想像，为课文读写一个合理的结尾。要求：大胆想像，勇于创新，书写规范,工整300字左右。