(精品课件)活板解析.ppt

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我国古代四大独创是什么指南针造纸术印刷术火药？ 活板沈括 一、目标展示目标一：学习按程序支配说明的方法。目标二：积累常见的文言词语。目标三：学会整理归纳文言文中古今异义、一词多义、同义词及通假字等文言现象。目标四：相识活板的独创对人类文化发展的深刻影响及重大意义，激发民族傲慢感。 沈括故居梦溪园 沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”？你了解沈括吗 沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州市）人，北宋著名科学家、政治家。“博学善文，于天文、方志、律历、医药、卜算无所不通，均有所论著”。代表作有《梦溪笔谈》，共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包涵多种学问的笔记巨著。其中自然科学部分，总结了我国古代特殊是北宋时期科学技术所取得的辉煌成就，具体记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 毕升 毕升的墓碑及墓中出土文物 泥活字 一读正字音二读准节奏读友情提示 阅读全文，注音：薄（）如钱唇蜡和（）纸灰之类持就火炀（）之则字平如砥（）更（）互用之以纸帖（）之木格贮（）之不若燔（）土用讫（）再……为予群从（）所得báohuòyánɡdǐɡēnɡtiězhùfánqìzònɡ 已后典籍皆为板本其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者用讫再火令药熔其印为予群从所得///////////我能读准节奏吗? 文言文翻译标准：精确、明白、通顺文言文翻译方法：直译和意译直译要求字字落实。当原文难以直译时，接受意译（按原文表达的大意来翻译）留意（1）专用名词：朝代、书名、人名、地名、官职等不译（2）文言文省略较多，翻译时要疏通上下文意，补上（3）文言文以单音词为主，现代汉语以双音节词为主，翻译时很多单音词要补上一字变成双音节词 活板板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则其次板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不行取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 板印书籍，唐人尚未盛为之。译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。板：尚：盛：为：之：名词作状语，“用雕版”。副词，还。盛大，这里是大规模的意思。动词，做。指代“板印书籍”。 五代时始印五经，已后典籍皆为板本。译文：五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。五代：始：五经：已后：典籍：皆：为：后梁、后唐、后晋、后汉、后周。副词，才。《诗》《书》《礼》《易》《春秋》以后，“已”通“以”。国家重要文献，泛指各种重要书籍。都。是。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。译文：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又独创了活字版（印刷）。布衣：昇：为：平民，这里指没有做官的读书人。通“升”。独创。 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。译文：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。其：胶泥：钱唇：一印：火：令坚：指活字版印刷的。黏土。一个字模。铜钱的边缘。名词作状语，意思是“用火”。即“令之坚”，令，使。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。译文：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。设：其：以：活：冒：之：设置。指铁板的用，拿。混合。蒙，盖。1.这。2.代“铁板”。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么字模就像磨刀石那样平。欲：则：以：铁范：置：乃：字印：为:持:就:炀:之:药:其:砥:想，要。副词，就。用，拿。铁框子放置于是，就。字模成为。拿。靠近。烤。铁板。混合物。排好的字模。磨刀石。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。译文：假如只印三两本，不能算是简便；假如印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。若：止：为：则：神速：假如。通“只”。算是。就。异乎寻常地快速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则其次板已具，更互用之，瞬息可就。译文：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，其次块板已准备好，两块相互交替运用，很短时间就能完成。自：具：更互：瞬息：就：另外准备好。交替、轮番。时间极其短促。完成。 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。译文：每一个字都有好几个字模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字模，用来准备同一版内有重复的字。皆：印：以：重复者：都。字模。连词，用来。重复的字。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。译文：不用时，就用纸条给它们做标记，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。则：以：帖：之：韵：为：帖：就。用。动词，用标签标出。不用的字模。韵部。做。名词，标签。 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。译文：遇到平常没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。奇字：素：旋：以：成：写法特殊，或生僻、不常用的字。平常，一向。随即，立刻。用。完成，成功。 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不行取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。译文：不用木料制作字模的缘由，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得凹凸不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。以：为：之：者：文理：兼：燔土：讫：火：以：拂：殊不：用。刻，制作。字模。……的缘由。纹理，质地。又。火烧过的黏土字印。终了，完毕。用火烤。用。擦拭，掸去。一点也不。疏，极、绝。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今日还珍贵的保藏着。其：为：予：群：从：他的，也可说明为那些。被。我的。众，诸。堂房亲属。 帖火就板印书籍每字为一印印刷字模以纸贴之每韵为一贴用标签标出标签火烧令坚用讫再火令药熔用火用火烧持就火炀之瞬息可就靠近完成印 做是独创刻成为算是刻，制作。被表示强调 胶泥字印薄如钱唇 先设铁板其上冒之铁范置上 密布字印 就火炀之 平板按其面 字平如砥 已自布字一板印刷 瞬息可就 再火令药熔 其印自落 每韵一帖 每字为一印火烧令坚 2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之3.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板。4.持就火炀之5.以一平板按其面，则字平如砥。1.先设一铁板 一板已布字更互用之,瞬息可就。一板印刷 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。阅读·思索·探讨1.为什么要先介绍“板印”？2.”又”字有什么作用？3.找出制作活板过程中的动词。冒置布炀按因为写雕板是为说明雕板的不便，以便进而说明活板“神速”。与前文“板印”照应，说明是在“板印”基础上发展的。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则其次板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。4.怎样用活板印刷？5.一版中有重复的字怎么办？6.如何贮字？7.有生僻字怎么办？旋刻之，以草火烧，瞬息可成以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之每一字皆有数印，以备一板内有重复者制字—备板—排字—压板—印刷 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不行取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印为予群从所得，至今保藏。8.为什么不用木头做原料？9.“保藏”一词有何作用？一是与第2段开头呼应，使文章结构完整，二是珍藏这些印模，说明白人们对这项技术的重视。不用木而用胶泥，一是刻起来便利；二是胶泥经火烧后变得坚实，可多次运用；三是拆板便利。 活板  沈括一、雕板印刷的发展状况。二、活板的独创、制作、作用、功效。 刻字 制字 排版说明依次：三、活板的下落。时间依次（工作程序）时间依次活 字是活的：“又为活板”，“每字为一印”。排版是活的：“密布字印”。印刷是活的：“一版……一版……”，“更互用之”字印数目是活的：“每一字皆有数印”。做法是活的：奇字无备，旋刻即用。除此之外，用讫拆板，便于下次重新排版印刷也进一步说明白字的活用，体现了活版的灵敏性。“活”字体现在活板制作印刷的全过程： 课堂练习一、阅读课文，填写下表：印刷的工作程序制板印刷刻字排板1.活字原料2.活字形状3.与雕板不同之处4.活字成形1.2.3.4.5.1.一板单印2.胶泥薄如钱唇每字为一印火烧令坚先设一铁板，以松脂、蜡和纸灰之类冒之密布字印持就火炀之以一平板按其面以铁范置铁板上一板已自布字……更互用之 课堂练习二、说明下列各组中加点的字：五代时始印五经其印自落密布字印唐人尚未盛为之满铁范为一板未为简易极为神速火烧令坚再火令药熔不以木为之者以备一板内……瞬息可就持就火炀之印刷字模字模用火，名用状火烤，名用动用用来做成为算得上算得上完成靠近 思索：课文第一小节讲了什么？说明活版印刷独创前我国雕版印刷发展的历史。始皆以后说明五代是雕版印刷起先推广应用的时间。说明应用的广泛。点明普遍应用的时间。 思索：课文其次小节分为几层？意思是什么？一层：二层：三层：四层：交代活版独创的时间和独创人。说明活版的制作方法。写活版印刷的效能，印得越多速度快。叙述活版印刷的运用方法即留意事项。 说说下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？1.薄如钱唇。打比方，形象地说明白刻字的厚度。2.字平如砥。打比方，形象地说明白字模平整的程度。3.不以木为之者……殊不沾污。作比较，交代了不用木料制作字模的缘由，突出了用胶泥制作字模的优越性。优越性：1.遇水不变形。2.不与药相沾。3.拆板便利。 本文说明对象是什么？说明对象的特点是什么？课文是如何体现这一特点的？说明对象：活板（活字版印刷术）特点：活（灵敏性）活（灵敏性）字是活的：每字为一印排版是活的：密布字印印刷是活的：更互用之字印数目是活的：每一字皆有数印做法是活的：奇字无备，旋刻急用存放活：每韵一帖，木格贮之 程序制版印刷制字设版排字炀版平字一板印刷一板布字活 课外延伸你能用自己的语言描述指南针,火药,或造纸术吗? 指南針是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而製成的一种指向仪器。最早出現的指南針叫司南，它是利用自然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方向，运用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。后来人们独创了人工磁化方法，製造了指南魚和指南針，更具實用價值。指南针 蔡伦总结西汉（西汉武帝时期）以来用麻质纤维造纸的阅历，改进造纸术，利用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过精工细作，制出优质纸张,从今造纸术得到推广,由于蔡伦对造纸术的贡献,我国到公元二世纪初的东汉时期，已经完成了具有重大意义的造纸技术改革。造纸术 火药是我国的四大独创之一。汉武帝时,练丹师将硝石、硫磺和木炭配成确定的比例时，无意中就制成了炸药。后人将硝石、硫磺和木炭制成按确定的比例混合,制成了世界上最早的黑色火。火药出现后，首先被用在了军事上。后来又被广泛地用于采矿、开山、筑路等。火药 你知道当代的毕升吗?跨越时空 课文说明内容（概括）说明依次三、活版字模的下落课文内容分析备注二、活版印刷的制作及用法唐、五代庆历中升死时间依次1、活版印刷的独创者2、活版的制作方法3、活版印刷的功效及措施4、补说制作的材料逻辑依次时间依次一、雕版印刷的状况 再见