社会工作（本科）专业实践教学实施方案

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1、社会工作（本科）专业实践教学实施方案学员必须参加综合实践学习，本专业综合实践环节由专业见习、社会工作综合能力实训和毕业作业三部分构成。综合实践环节不得免修。专业见习，主要是安排学生到社会管理、社会福利、社会服务和公益团体等等机构进行见习，了解社会工作的基本内容、操作方法和基本流程，相关的法律、法规、政策和行业管理规定，增加对社会工作的直接感受。社会工作综合能力实训主要是对专业实际操作能力的训练，在专业见习之后，安排学生到相关社会管理和服务机构的具体服务岗位顶岗实训，使之达到能够根据社会服务计划，运用专

2、业方法和技术协助服务对象解决问题的目的。学员必须参加综合实践环节的学习，实践由专业见习、社会工作综合能力实训和毕业作业三部分构成。学员必须按中央电大和省电大规定的实践要求完成实践学习环节，见习和综合能力实训的成绩考核以学生提供的见习和实习报告为依据，书面材料的字数不得少于3000字。成绩合格者,可各获得3个学分,没有参加综合能力实训、未交实践书面考核材料者或成绩不合格者不计学分。毕业作业具体要求按省电大下发的相关意见执行，成绩在及格以上者可获得5个学分。毕业作业是实施教学计划，实现培养目标必不可少的实

3、践性环节。占5学分。通过毕业作业的写作，应达到如下目的：训练学生社会工作专业思维，提高专业认知水平，培养运用社会工作专业学科知识分析并解决问题的能力，掌握毕业作业的写作方法。为了顺利完成这一教学环节，根据有关文件要求，结合本校实际，对社会工作专业的毕业作业写作提出以下要求。一、写作要求1、选题要求选题是整个写作过程的开始，也是写作最关键的环节。选题应当结合本专业的专业理论知识和基本技能。毕业作业提倡学生以本专业所需的基本知识和工作实践中亟待解决的实际问题作为毕业作业的主要方向和主要内容。选题宜小不宜大

4、，力求有新意或在某方面有所突破。2、体裁及字数要求：毕业作业的形式为学术论文，字数不少于5000字。3、毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理、文字通顺、形式规范。学员应在广泛调查研究的基础上5搜集资料、认真思考，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。4、杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成。5、毕业作业应由以下部分构成：（1）封面封面所登载的内容主要有：标题、姓名、学号、入学时间、指导教师及职称、所在电大、专业名称、论文提交日期。（2）标题（3）内容提要内容

5、提要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，内容摘要应具有客观性。内容提要是对论文内容的客观反映，要避免主观评论，避免使用诸如“本文论述了……，对……有重要意义”之类的词句；其次，内容提要应有独立性和自含性。从某种意义上说，内容提要应为一篇相对完整的短文，读者即使不读论文全文，也能通过内容提要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，内容提要应具有简洁性。内容提要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，一般在200-300字以内。（4）关键词关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容

6、的名词性述评。一篇论文应有3-5个关键词，每个关键词不多于6个字，以显著的字符另起一行，排在“内容摘要”的下方。（5）正文正文是论文的主体，正文一般可包括以下几个方面（三段论式）：一是绪论（前言、绪言、引论）——提出问题。要求：简明扼要，不要喧宾夺主。二是本论——分析问题。本论是论点＋论据=论证过程，要求：层次清楚，逻辑严密，条理分明。三是结论——解决问题。得出研究结果，进而提出意见、建议与对策。要求：论点正确，数据可靠，文字精练。（6）参考文献参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料

7、。参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。参考文献目录一般只列主要的及公开发表过的，其格式为：图书：编号，作者，书名，年份，版次，出版社：期刊：编号，作者，文章题目名，期刊名，年份，卷号，期数，页码。5网络资料：作者、论文题目、详细网址、日期。6、论文打印排版要求（1）封面。使用省电大统一印制的封面。（2）标题。为黑体3号字加粗。（3）内容摘要与关键词。内容摘要：“内容摘要”要素本身为黑体小四号字加粗，上下各空一行，居中。内容摘要的内容为楷体小四号字。行距取1.5倍。关键词：在内

8、容摘要下空两格（不空行）写关键词，“关键词”要素本身为黑体小四号字加粗，内容为楷体小四号字，每个词之间空一格。（4）正文正文为宋体小四号字，行距取1.5倍。正文每段起首空两格，回行顶格。正文中各小标题起首空两格。（5）参考文献“参考文献”要素本身为；黑体小四号字加粗，顶格。参考文献内容为楷体小4号字。行距取1.5倍。每一参考文献用序号“［1］［2］［3］……”分列，每序号起首空两格。7、打印与装订毕业论文用A4纸打印，打印件一式二份。在左侧装订。8、写作