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时间:2018-03-07
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1、杂谈175浅谈如何学好人宇科学的问题(上)杂谈175浅谈如何学好人宇科学的问题(上) 如何学好人宇科学这是大家都非常关心的问题,因为它关系到我们这些年的努力能不能继续下去的问题,更关系到能不能真正学出成绩的问题。如果学习人宇科学这些年没有学到超常规的科学知识,不知道如何用新科学的理论指导自己的生活实践,遇到问题、矛盾就束手无策,这样的学习,方向在哪儿?这是我们每个人宇学员都必须思考的问题,因为不能总靠高级生命帮助,那天高级生命彻底改变了体现的方式,我们就会完全陷入迷茫之中。 张老师的原著理论是人宇科学的基础理论,它发现了外能外力,高级生命的客观存在,揭示了人
2、类的来源问题,人类的走向问题。张老师是人宇科学的开创者、发现者,并且是我们认识人宇科学,走进人宇科学的引路人。张老师的研究发现详细阐明了他研究、发现外能外力、高级生命的研究过程,为我们指出了一条唯一正确认识外能外力、高级生命的学习、实践之路。为什么说张老师的研究发现是唯一的一条正确认识高级生命之路呢?因为从古到今祖先作用各种现象比如巫医,气功,特异功能,宗教等现象,人们都跟着现象走上了唯心的道路。只有张老师透过现象看本质寻找到了一条符合高级生命、符合科学要求的科学之路,它是一条唯一用科学方法与高级生命沟通的科学之路。就像谁说哪里发现了宝藏,我们不能一听宝藏就赶紧
3、去找,方位在哪儿,地点在哪儿?这些你都不知道就不能乱找,费时费力还会无功而返。我们必须按照发现者所指引的途径、方向、地点才能准确无误。 为什么张老师提出:“把我的研究发现变成你们的研究发现就能与高级生命沟通了”?为什么我们也要和高级生命沟通?我们努力把张老师的原著理论学深学透不就能掌握了吗?这就是我们每一个学习人宇科学的学员必须认真思考的问题。人宇科学是超世纪的科学知识,研究的是人和宇宙、自然、万物,人与人之间包括我们和祖先高级生命之间关系的一门高新科学。这些关系涉及到具体的问题都是非常非常深奥的科学知识,我们不可能简单的学习学习原著理论就能认识、理解和掌握。
4、因为人宇科学包罗万象,以我们常规的知识实在是太深奥。因此只有在高级生命的教育、引导下才能一步步深入、一代代深入。这就要正确掌握我们如何和高级生命达到思维同步的问题。可能我们会想:高级生命作用张老师研究发现了人宇科学,张老师就是媒介,我们和张老师的理论同步就行了。这样的学习只能看懂三个突破,真正超前的科学知识和方法就掌握不到。因为张老师的理论是框架理论,具体内容必须交替上升才能逐步掌握。再说基础理论必须上升到应用技术才能真正造福于民。就像牛顿,阿基米德的研究发现都是基础科学,只有上升到应用科学才能造福于民。比如:万有引力定律是基础科学,真正上升到应用科学——飞机上
5、天,才能造福于民。浮力定律是基础科学,上升到应用科学——轮船下水,才能真正造福于民。还有新中国成立制定的宪法每几年还要随着社会的发展而进行修改,才能跟上时代的发展。张老师的理论研究发现了外能外力,高级生命的客观存在,以及人类的奋斗目标,和人类的来源问题,但是如何掌握超新科学的知识、方法、技术?这都是学好新科学的关键。因为不管干什么工作,如果没有一定的技术和能力是不能胜任的。我们所要获得的一切都掌握在高级生命手里,因此如何改变观念符合科学的要求,符合高级生命的原则要求,这是我们必须掌握的科学方法,否则就不具备学好新科学的资本和实力。从张老师的研究发现中我们能够看出
6、,张老师认识高级生命到符合高级生命的每一步都必须超越常规,都必须符合高级生命的要求,因此张老师提出人宇科学的实践是合二唯一的过程,也就是我们只有不断去除陈旧观念,不断自我改造,而且是要符合祖先要求的改造才能达到和祖先同步,才能沟通,才能得到帮助。因此不断符合高级生命要求的过程就是逐步认识人和自然、万物、人与人之间关系的过程,也是树立正确世界观、人生观、道德观的过程。 无论学习什么知识,首先都要掌握到它的机理和原理,才能抓住学习的核心,这是学好知识的根本。为什么说学习什么知识都要掌握到它的机理和原理呢?因为这是事物发展关键点。我们一说到机理就说是张老师研究发现的
7、全部过程,这样简单的认识就不容易抓住核心。机理是一个事物从发生到发展中,要搞清楚它的中心枢纽也就是事物相互关联的环节是什么,这样才能抓住核心和重点的东西。人宇科学从发生到发展过程中的中心环节是高级生命作用鬼推磨、箩写字现象引导人们做科学的解释,只有张维祥老师站在唯物主义者的角度不跟着现象走,本着科学探讨的精神,符合了高级生命一直等待着与人类交流的假象机关,揭开了一切迷信、唯心的面纱,站在科学的高度解释一切不解之谜。使张老师得到了一步又一步的引导和帮助。我们明白了高级生命的引导、帮助,张老师正确的发挥主观能动性这是事物发展的中心枢纽。明白了这个道理就抓住了学好人宇
8、科学的核心,因为机理是不
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