青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案

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时间:2018-03-07

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1、青岛版七年级上册数学导学案6.3去括号学案学习目标:1、通过实际问题,体会去括号的必要性,能运用运算律去括号。2、总结去括号的法则,并能利用法则正确去括号,进而合并同类项。学习重点:去括号法则的理解和应用。学习难点:灵活运用法则去括号并合并同类项。学习过程:一、情景引入,体会去括号的必要性,通过观察与思考,概括总结去括号法则(1)时代中学原有电脑a台,暑假新增电脑b台,同时淘汰旧电脑c台,该中学现有电脑台。(2)李老师去书店购书,带去人民币a元,买书时付款b元,又找回c元,李老师还剩余元。(3)计算下面的两组式子,你发现了什么规律?=;=。=;=。比较上面的各式,

2、你能总结去括号的法则吗?去括号的法则:括号前面是“+”号,把__________去掉,括号里各项________ ;括号前面是“-”号,把_________________去掉,括号里各项___________.二、直接运用去括号法则去括号1.填空:(1)=;(2)=;(3)=;(4)=。2.先去括号,再合并同类项:(1)(2)青岛版七年级上册数学导学案三、例题探究例1、先去括号,再合并同类项:(1)4a+(2a-b)(2)2ab-(3ab-2a)(3)a-(-b+a-c)(4)4x-2(x-y)练习:(1)(2)(3)(4)四、小结:通过本节课,你学到了哪些知识

3、?五、自我小测:1.括号前面是“+”号,把和去掉,括号里各项的符号;括号前面是“—”号,把和去掉,括号里的各项;2.化简=;=。3.先去括号,再合并同类项:(1)(2)(3)(4)4.求代数式的值:.青岛版七年级上册数学导学案5.长方形的宽为()米,长比宽多()米,则这个长方形的周长为。6.商店第一天以每件a元的价格购进甲种商品20件,第二天又以每件(a-2)元的价格购进乙种商品30件,然后将这两种商品每件提价20%全部卖出,商店共卖得元。7.当a=3,-2时,分别求代数式的值,这些代数式的值与a的取值有关吗?为什么?

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