国小生命教育之实施国小生命教育之实施

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1、國小生命教育之實施國小生命教育之實施光明國小陳美玲實施原則實施原則1、教材內容力求多元化2、教學方法宜生動、活潑且多樣化（1）思考教學法（2）體驗教學法（3）反省教學法（4）實踐教學法活動活動//體驗教學要體驗教學要領領1、事先要有充分準備2、不要在過程中，讓學生產生「活動娛樂感」3、三分活動，七分討論與分享4、活動不是生命教育的中心活動活動//體驗教學後續活動舉體驗教學後續活動舉例例1、個人靜默---思考---寫或畫出…2、小組分享、大組報告、自由發言3、教師運用板書總結學生的意見或感想4、對學

2、生意見、感想，表示尊重接納或欣賞5、挑戰學生的看法與意見活動活動//體驗教學後續活動舉體驗教學後續活動舉例例6、指出遺漏的部分7、盡量和每一位學生對話8、教師也可以提出個人看法9、提供其他領域的資料或看法10、充分分享每個人的經驗生命教育資源生命教育資源1.生命教育全球資訊網http://life.ascc.net2.優質生命教育網http://137.189.159.2173.台北市生命教育網http://life.slhs.tp.edu.tw4.得勝者教育協會http://www.champ.

3、org.tw5.彩虹兒童教育中心www.happyrainbow.com.tw6.桃園縣南崁中學http://host.nkjh.tyc.edu.tw得勝者課程簡介得勝者課程簡介以整個班級為單位連續十週活的互動課程每班二到十位的輔導志工遊戲活動、小組討論、經驗分享金句格言、勵志歌曲、實做演練彩虹兒童教育中心彩虹兒童教育中心搭配九年一貫課程，與教育部規劃生命教育課程同步，分一至六年級人與己：初階、進階、高階人與人：初階、進階、高階人與地：初階、進階、高階人與天：初階、進階、高階彩虹媽媽培訓教材範例生

4、命教育體驗活動：口繪人生一、目的說明：(一)平時要用東西，動手取來，非常方便，常忽略掉“方便”的恩寵，也很少好好的謝謝上天賞賜我們健全的肢體，然而縱使人有健全的肢體，也有意外或生病的時刻，當我們的肢體不能再像從前那般任由我們使喚時，我們會怎麼來看待？抱怨、消沈....(二)藉由雙手之不便，去體驗另一個器官的功能，進而意識到自己未發揮的潛能，同時較能從消極的態度轉變為積極。(三)不便中更能迎入殘障者的心中，去體會到他們的痛苦和不便，而能以一個更尊重的態度去面對、接納他們。(四)每天心懷感謝，為自己擁

5、有的平安與健康。二、操作說明：口繪人生時間15分鐘活動名稱活動目標體驗肢障的不便，以期參與者知福感恩。場地烹飪教室每組人數8-10人站長：老師流程簡要說明時間分配器材一、說明活動進行方式1.面紙數盒1、說明體驗項目：以口作畫。2分鐘2.廣告顏料：2、說明注意事項及配合事項：黃、紅、綠、藍、白(1)除了拿筆起來和放下外，均不能用手。、(2)雙手請放在膝蓋上或背在背後。黑、至少六色。(3)作畫題材及格式不變。3.調色盤(4)作畫之工具擺在桌上，顏料為共用。4.水彩筆(小)(5)強調畫紙之移動、調色及畫

6、畫完全用口，而不用手。5.水桶裝水(6)完成作品，請簽上大名。6.布丁盒裝水(7)作畫前先用紙將筆包起來，以隔離口筆直接接觸及防止唾液滴在畫紙上7.A4白紙(8)澄清問題：不清楚的可以發問，待大家都瞭解後，即可動口作畫。8.抹布二、動口作畫：每個人同時進行，放音樂營造氣氛。9分鐘9.錄音機、音樂帶三、心得分享4分鐘三、省思與回顧(一)整個活動過程中，體會到什麼？(二)你是否善用過你的肢體？在肢體的運用上，除平時習慣的使用外，還有哪些肢體潛能值得開發，請舉例。(三)你平常如何看待自己的肢體？若你失去

7、任何一種肢體，你會有什麼想法？(四)對於失去肢體的殘障人士，我們應如何對待？生命教育體驗活動：生命的孕育一、目的說明：台灣俗諺說：「生得過，雞酒香；生不過，四塊版(指棺材)。」懷孕過程的辛苦，有時不是外人所能想像的。懷孕的婦女除了要克服身體般的陣痛了。孕育新生命，母親要承受的可能是舊生命的破壞與剝奪，這是多麼神聖而偉大的任務啊！瞭解了這一點之後，我們是不是應懷孕時的"負擔"，並確定自己在相關知識上是否足夠，做為關懷的基礎。二、操作說明：生命的孕育活動時間約十七分鐘活動名稱1、透過胸前負重體驗，感受

8、孕育新生命之不易。活動目標2、藉由問答方式，對懷孕知識有所認識。場地兩層樓樓梯間每組人數8-10人站長：老師流程簡要說明時間分配器材一、關主向參加組員說明活動目的。2分鐘1.登山背包或書包(能負重10公斤)二、關主向各組組員簡要說明規則：3分鐘依組數準備。l.競賽以接力方式完成，只能快走，不可奔砲，並要求動作準確度2.蓋章用具2顆。。3.寫上問題的題目卡(見附件一)。2.將書包或背包反負於胸前，每人胸前所負之物，約10公斤，不可4.背包及書包可裝國一數學課本25用雙手撐扶。本(每本