安徽省中考语文试题分析及2012年中考备考策略

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1、安徽省中考语文试题分析及2012年中考备考策略一 考纲浏览 要点把握:读透考试纲要   关注细节变化●概说《考纲》明确指出“初中毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,考查学生的语文素养。”重点考查学生的语言文化的积累,写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。提醒注意的是,没有试题能脱离特定的“知识与能力”而单纯地考查“过程与方法”和“情感态度与价值观”。因此,从应考来说,对知识与能力的把握是最基本的。●《考纲》结构(一)编写说明(二)考试性质(三)考试内容

2、和要求(四)考试形式和试卷结构(五)优秀诗文篇目和课外读物书目(六)例证性试题●细微变化2011年安徽省中考语文考纲与2010年相比,唯一较大的变化就是作为考试内容的8部文学名著把《名人传》换成了《伊索寓言》。其他,只有例证性试题换了少数新鲜点的试题素材。可以想见,今年的中考试题与去年相比,考点、分值、题型、难度等方面均无多大变化,体现出“以稳为主,稳中求变”的命题精神。二 关注试卷结构,把握题型分值试卷结构预测:题型基本不变,分值或略有调整近四年试卷结构:2007年一、语文积累与综合运用 (35分)二、阅读 (55分)[一] (22

3、分)冰心姥姥您好[二] (18分)从织布机到计算机[三] (15分)三、写作 (55分)2008年一、语文积累与综合运用(35分)二、阅读(55分)[一](18分)匆匆[二](22分)系在风筝线上的……〔三〕(15分)三、写作 (55分)2009年一、语文积累与综合运用(35分)二、阅读  (55分)[一](22分)枫叶礼赞[二](18分)说明文[三](15分)鱼我所欲也(节选)三、写作 (55分)2010年一、语文积累与综合运用 (35分)二、阅 读  (55分)[一](17分)科学不怕挑战[二](23分)乌兰巴统大草原上的九匹马[

4、三](15分)三、写作 (55分)由以上四年试卷结构可见,2011年的试卷题型分布和往年应该是大致相同的,由语文积累与综合运用、阅读、写作三大块组成,或许在分值上略有调整。 三 分析近年考题,抓住复习要点 板块一  语文积累与综合运用 包括四项:诗文默写题;词语积累题;名著阅读题;综合运用题。(一)诗文默写题真题回放2006年(课改实验区)考查了10分1.你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分) (1)大漠孤烟直,        。   (王维《使至塞上》)   (2)金樽清酒斗十千,     

5、       。   (李白《行路难》)(3)春蚕到死丝方尽,     。 (李商隐《无题》)    (4)予独爱莲之出淤泥而不染,            。 (周敦颐《爱莲说》)(5)         ,白露为霜。   (《诗经·秦凤》)(6)          ,病树前头万木春。   (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(7)          ,西北望,射天狼。   (苏轼《江城子》)(8)         ,柳暗花明又一村。   (陆游《游山西村》)2.请按下面的要求,默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可).(4分)   

6、(1)初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句:                              ,                             。   (2)我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的两句:                                ,                               。 2007年古代诗句考了10分,4分理解性填空:(1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路

7、难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己:——,——。 (2)人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:——,——。6分放在了语段中考查:“ ① ,谁家新燕啄春泥”;“采菊东篱下,②”;“先天下之忧而忧,②”;“_,大庇天下寒士俱欢颜”;“学而不思则罔,⑤”;“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,⑥者也”。2008年名句名篇10分:(1)补写出下列名句中的上句或下句。①三人行,        。     (《论语》)②芳草鲜美,       。      (陶渊明《桃花源记》

8、)③       ,草色入帘青。     (刘禹锡《陋室铭》)④不畏浮云遮望眼,      。      (王安石《登飞来峰》)⑤夕阳西下,         。      (马致远《天净沙·秋思》)⑥          

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