中考法律类试题分析及备考策略

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1、中考法律类试题分析及备考策略　　通过对2012年全国各地中考思想品德试题进行分析，可以发现，法律类试题是中考思想品德试题中的必查内容，它往往以各种不同的形式呈现在各地试题中，已经成为当前中考试题考查的重要内容之一。2012年各地法律类试题的考查符合《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）课程目标的要求，有助于引导和帮助学生树立规则意识、法制观念，具有公共精神，增强公民意识；学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益；知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。　　法律类试题在全国各地中考思想品德中可

2、谓每卷必考，其考点涉及七、八、九三个年级教材的有关内容。根据新课标规定，从初中生的年龄特点、认知水平和生活实际出发，试题主要涵盖三个主题：“心中有法”、“权利与义务”、“法律与秩序”。根据上述主题，笔者拟以2012年全国各地中考思想品德部分典型试题为例，从考查主题、命题规律、备考策略等方面，对中考法律类试题做一些粗浅的分析与思考。　　一、考查主题　　主题一：心中有法　　（1）考情分析　　此主题归属于新课标“课程内容”中的“成长中的我”16部分，是历年全国各地中考的重点。通过对该主题的考查，试题重在培养学生的基本法律素养，让考生知道法律是一种特殊行为规范，理

3、解我国公民在法律面前一律平等；理解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自身的合法权益；了解违法与犯罪的区别，知道我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。它们大多以选择题和问答题等题型呈现，以选择题为主，在知识的考查上注重理论联系实际。考点集中在“法律对未成年人的特殊保护”、“犯罪的三个基本特征”等内容上（详见表1）。　　（2）考点统计　　以下统计表1～3为笔者对浙江省2012年各地市10套中考思想品德法律类试题的有关考点题型分布、题数以及分值的简单统计：　　表1：浙江省2012年各地市中考试题“心中有法”部分考点统计　　相关考点　　法

4、律的特征和作用　　学会运用法律保护自己　　违法与犯罪的区别和联系　　犯罪的三个基本特征　　法律对未成年人的特殊保护　　题型　　选择题　　非选择题　　选择题　　非选择题　　选择题16　　非选择题　　选择题　　非选择题　　选择题　　非选择题　　题数　　（或采分点）　　1　　3　　1　　1　　2　　2　　3　　2　　6　　1　　分值　　6　　3　　6.　　10.16　　12　　（3）真题回放　　例1.（2012年?浙江温州）下表为温州市交警部门查处酒驾、醉驾案例的统计数据，从中可以看出：　　时间　　类别　　2010年月～2011年4月底　　2011年月～2012

5、年4月底　　（自2011年月1日起，醉驾开始入刑）　　醉驾案例　　343起　　989起　　酒驾案例　　2986起　　131起　　①人们更注重规范自己的行为②刑法具有最高的法律效力③酒后驾驶的行为已明显减少④人们的法律意识逐渐增强　　A.①②③B.①②④　　C.①③④D.②③④　　【解法指导】以图表、漫画等形式呈现题干的选择题是中考常见的题型。该题以“醉驾入刑”16为背景，以直观性较强的图表为材料，通过来自权威部门（温州市交警部门）的统计数据呈现，让学生运用所学法律知识分析实际问题，主要考查学生的观察能力和逻辑分析能力。解答此题，考生需要在读懂题干要求的前提

6、下，将图表提供的各项数据信息综合加以分析。通过分析可知：自“醉驾入刑”后，醉驾案例与酒驾案例同比均有大幅度的下降，这表明酒后驾驶的行为已明显减少，同时也反映出人们的法律意识开始增强，在社会生活中更加注重规范自己的行为。而“刑法具有最高的法律效力”这一观点错误，因此应予以排除。　　【参考答案】C　　主题二：权利与义务　　（1）考情分析　　此主题归属于新课标“课程内容”中的“我与他人和集体”部分，这类内容经常出现在全国各地中考思想品德试题中。通过对该主题的考查，主要让学生明确宪法和法律对公民权利和义务的规定，掌握与个体成长和社会生活紧密联系的基础法律知识，做到

7、正确行使权利，自觉履行义务，不断增强权利意识和义务观念。考点集中在“依法保护未成年人的财产继承权和智力成果权”、“权利与义务的关系”、“消费者的合法权益受法律保护”等内容上。题型为选择题、问答题兼而有之，一般情况为各占一半左右。试题考查注重与学生生活的有机联系，考查题型多样，材料新颖生动。　　（2）考点统计　　表2：浙江省2012年各地市中考试题“权利与义务”部分考点统计　　相关考点　　权利与义务的关系16　　受教育的权利与义务　　法律保护公民的生命健康权　　公民人格尊严权的维护　　依法保护未成年人的财产继承权和智力成果权　　消费者的合法权益受法律保护　　

8、题型　　选择题　　非选择题　　选择题　　非选择题　　选择题　　非选