冀教版五年级英语下册全册导学案（表格式）

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1、6课题（topic)Lesson1：Look!课型新授补充导学案主备人杜金艳审核人年级五目标点击1，我能掌握四会单词：look,see,point，2，我能灵活使用句子Isee___________3，培养观察能力，提高对事物的探究兴趣重难点我能使用句子Isee____描述所看到的东西。时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)第一关：自主学习（自学、对学、群学）第二关合作交1．听录音两遍，注意语音语调。第一遍跟读。第二遍跟读，听后回答问题：WhatdoesJenny/Danny

2、/LiMingsee?（组内结对一问一答）2，我能熟读课文，并会下面的英汉互译Look_________see_________point_________lookat________一棵绿色的高树_________一条路________第一关，我为自己打（），满分10分任务一，朗读我最棒小组展示：分角色朗读课文。任务二，小组讨论look和see的区别并找代表说明。然后归纳：look表示__________________，see表示__________________任务三，学生看卡片，练习句型。流第三关:课堂提升第四关:达标小检测Look!Isee

3、a_______.然后分组展示成果。第二关,组长为我打（），满分10分1运用实物进行练习。让学生向周围或窗外看，练习句型Look!Iseea_______.2两人一组做问答练习。Whatdoyousee?新-课-标-第-一-网Look!Isee________.一．找出不同类的一个单词。()1.chickendumplingsnoodlesschool()2.cowricesheepgoat()3.bustrainairplanekite()4.fruitvegetablebicyclemeat二．连词成句seeaIcowbrown____

4、_______________________________schoolredseeIasmall___________________________________这节课，老师为我打（）满分100分课后反思课题（topic)Lesson2：WhatAreYouDoing?课型新授补充导学案主备人杜金艳审核人五年级目标点击1，我能掌握四会单词：drawsleepquietloud2，我能理解并能够运用：Whatareyoudoing?Iam___ing.Whatishe(she)doing?He(She)is____ing.重难点本课的四会单词和对

5、句型的灵活运用。时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)第一关：自主学习（自学、对学、群学）第二关：合作交流第三关:课1，欣赏歌曲：“IamDrawing”2，小组利用单词卡片学习词汇draw,sleep，quiet，loud，3，听录音,跟读课文。新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网4，熟读课文后我能做下面的英汉互译Drawapicture________readabook________singasong________第一关，我为自己打（），满分10分任务一，朗读我最棒小组展示：分角色

11、朗读课文任务二，组间互问Inthemorning.Whoisquiet?Whoisloud?WhatisJenny/Danny/LiMingdoing?第二关,组长为我打（），满分10分1想一想我们以前学过的行为动词，如walkrun...两人一组做动作练习下面的句型。Whatareyoudoing?Iam___ing.2小游戏.堂提升第四关:达标小检测口令包括：Readabook!Drawapicture!Singasong!Gotosleep!组内熟悉口令后，一位代表发口令，全班同学跟着做。1,把单词补充完整，并连线。q_i_t睡觉l__d安静的s

12、l__p画画dr_w看见s__吵闹的p__nt指2，拓展练习（选作）创设一个任意情景，利用quiet,loud,sleep,draw,写几句话。这节课老师为我打（）满分100分课后反思课题（topic)Lesson3Whoissinging?课型新授补充导学案主备人杜金艳审核人年级五年级下册目标点击1、我能和同学们一起复习巩固有关家庭成员的词汇。 2、我能熟练运用句型：Whois?It’s3、我能积极完成达标测试题并乐意和大家分享结果重难点1、掌握词汇：manwomanbaby2、运用句型：Whois?It’s时间预设自主学习12分钟··合作交流20分

13、钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)第一关：自主学习（自