冀教版五年级英语下册全册导学案全册表格式

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1、课题（topic)Lesson1：Look!课型新授补充导学案主备人安慧敏审核人年级五目标点击1，我能掌握四会单词：look,see,point，2，我能灵活使用句子Isee___________3，培养观察能力，提高对事物的探究兴趣重难点我能使用句子Isee____描述所看到的东西。时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)第一关：自主学习（自学、对学、群学）第二关合作1．听录音两遍，注意语音语调。第一遍跟读。第二遍跟读，听后回答问题：WhatdoesJenny/Danny/LiMingsee?（组

2、内结对一问一答）2，我能熟读课文，并会下面的英汉互译Look_________see_________point_________lookat________一棵绿色的高树_________一条路________第一关，我为自己打（），满分10分任务一，朗读我最棒小组展示：分角色朗读课文。任务二，小组讨论look和see的区别并找代表说明。然后归纳：look表示__________________，see表示__________________constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

3、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations交流第三关:课堂提升第四关:达标小检测任务三，学生看卡片，练习句型。Look!Iseea______

4、_.然后分组展示成果。第二关,组长为我打（），满分10分1运用实物进行练习。让学生向周围或窗外看，练习句型Look!Iseea_______.2两人一组做问答练习。Whatdoyousee?新-课-标-第-一-网Look!Isee________.一．找出不同类的一个单词。()1.chickendumplingsnoodlesschool()2.cowricesheepgoat()3.bustrainairplanekite()4.fruitvegetablebicyclemeat二．连词成句seeaIcowbrown______________________

5、_____________schoolredseeIasmall___________________________________这节课，老师为我打（）满分100分课后反思课题（topic)Lesson2：WhatAreYouDoing?课型新授补充导学案constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment

6、installationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations主备人安慧敏审核人年级五目标点击1，我能掌握四会单词：drawsleepquietloud2，我能理解并能够运用：Whatareyoudoing?Iam___ing.Whatishe(she)doing?He(She)is____ing.重难点本课的四会单词和对句型的灵活运用。时间预设自

7、主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)第一关：自主学习（自学、对学、群学）第二关：合作交流1，欣赏歌曲：“IamDrawing”2，小组利用单词卡片学习词汇draw,sleep，quiet，loud，3，听录音,跟读课文。新

8、课

9、标

10、第

11、一

12、网4，熟读课文后我能做下面的英汉互译Drawapicture________readabook________singasong________第一关，我为自己打（），满分10分任务一，朗读我最棒小组展示：分角