毕业生写求职信不能范的六大误区(精选多篇)

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1、毕业生写求职信不能范的六大误区(精选多篇)第一篇：毕业生写求职信的六大误区在与一些经常来校园招聘的外企招聘经理座谈心得时，我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误，以便我们在今后的工作中提醒学生；最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点，这证明了我们的学生在进步、在成熟。根据招聘经理提出的意见和建议，我总结了学生书写的六大误区，希望同学们有则改之，无则加勉。学生书写六大误区1、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。2、二次利用不修改：重复主要内容。3、三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。4、四舍五入都从简：对公

2、司的描述过于空泛、过于浅薄。5、五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。6、六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。第二篇：毕业生求职信六大误区毕业生求职信六大误区来源：中国求职简历网日期：2014-06-07在与一些经常来校园招聘的外企招聘经理座谈心得时，我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误，根据招聘经理提出的意见和建议，我总结了学生书写求职信的六大误区，希望同学们有则改之，无则加勉。学生书写求职信六大误区1、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。2、二次利用不修改：重复简历主要内容。3、三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好

3、处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。4、四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅薄。5、五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。6、六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。第三篇：应届生写求职信六大误区在与一些经常来校园招(请您继续关注好)聘的外企招聘经理座谈心得时，我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误，以便我们在今后的工作中提醒学生；最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点，这证明了我们的学生在进步、在成熟。根据招聘经理提出的意见和建议，我总结了学生书写求职信的六大误区，希望同学们有则改之，无则加勉。学生书写求职信六大误区：1、一封通函走天下：不量

4、身定做，一封信打遍天下。2、二次利用不修改：重复简历主要内容。3、三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。4、四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅薄。5、五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。6、六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。第四篇：毕业生写求职信的几大误区毕业生写求职信的几大误区,关键词是求职信,误区,毕业生,在与一些经常来校园招聘的外企招聘经理座谈心得时，我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误，以便我们在今后的工作中提醒学生;最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点，这证明了我

5、们的学生在进步、在成熟。根据招聘经理提出的意见和建议，我总结了学生书写求职信的六大误区，希望同学们有则改之，无则加勉。学生书写求职信六大误区1、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。2、二次利用不修改：重复简历主要内容。3、三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。4、四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅薄。5、五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。6、六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。第五篇：毕业生求职信不能犯的六大错误对雇主而言，函就是代表求职者本人，内容除了要简短.切中主

6、题.根据雇主需求来剪裁经历外,还要说明个人对这份工作的兴趣,同时应强调个人学习经历与所要应征的工作多么适合;此外,根据”求职?暂借一下”一书指出,还要小心以下六点不当的撰写方式，以免功败垂成。1、羞于列出自己的成就成功是属于那些懂得行销自己的人。要旗开得胜，首先必得学会推销自己。但勇于列出自己的成就之时，别忘了也要注意勿用夸大不实的陈述，免得引起企业主的反感。2、列举太多不相关的信息写函的最初及最终目的在于推销自己，因此一些个人的大学求学过程、兴趣以及个人的观点等，这些都可以在面谈时简述提出。因为列举太多的信息，可能会模糊本身的求职的焦点，分散雇主的注意力。3、重复太多不要一

7、再地重复一些形容词，这样会让人觉得赘词太多，而且看了会精疲力尽。专家建议，最好同一个用到第二次时，找新的表达语汇。4、在信中一再提及介绍人不管你应征什么职务，只要找得到介绍人，你的介绍人都会为你大力推荐。因此并不需要特别在信中一再提及介绍人。除非雇主主动要求，自然会请你提出介绍人的资料。5、批评前任主管或雇主一味批评前任雇工或主管的不是，人多数的企业主咸认为是求职人忌，不管是或是面谈时都应尽量避免。6、提出有关个人隐私、或是完全不相关的资料在这里，不必提和所应征工作不相关的事情，例如不必提及个人宗教信仰