三个太阳课件-三个太阳教学设计

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1、三个太阳课件_三个太阳教学设计课文《三个太阳》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】教室后面的墙报上，小红画了一幅画。上面画的是卖火柴的小女孩。[天上下着大雪，可她穿的衣服那么少……这个小女孩真可怜！]放学后，晶晶留了下来……第二天，大家发现画上加了三个太阳。是谁加上去的呢？[老师，是我……晶晶是个小淘气！你为什么要在画上加太阳呢？]2【教材简说】。【学习目标】1、认识13个生字，会写其中的“阳、女、衣、加、老、师”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，学做有同情心的孩子。【教学建议】一、在寒冷的冬天，如果天上有三个太

2、阳，那该多好呀！今天我们学习第14课《三个太阳》。二、听录音故事《卖火柴的小女孩》，感受小女孩的饥饿与寒冷。三、指导看图，大致了故事内容。投影出示文中八幅图画，引导学生仔细观察：每幅图上画了哪些人，他们在干什么、说什么？四、学生借助图画和拼音初读课文，整体感知。1、教师补上教材的空白语言，完整地范读课文，生初步感知文章内容。2、学生借助挂图和拼音自读课文，遇到生字做上记号，多读几次。五、出示认读字，读准字音。1、卡片出示带有认读字的生词，指名认读。教室画画女孩衣服放学亮晶晶2、出示单个认读字，开火车认读。重点提示：“服“单独读的时候读第二声，

3、在“衣服”这个词语中读轻声。“晶”是后鼻音。3、齐读生字、生词。六、学习要求会写的7个生字，识记字形，指导书写。1、出示生字卡片，指名认读、领读。2、观察生字，说说你的发现。3、指导学生书写生字。⑴教师边范写边指导。⑵学生书空。⑶学生描红。⑷在作业本上练习书写，教师辅导评价。七、课堂总结。---来源网络整理，仅供参考2