幼儿园大班教案《三岁的伢会放牛》

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1、幼儿园大班教案《三岁的伢会放牛》大班教案《三岁的伢会放牛》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发现儿歌的规律，并尝试续编，通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法，尝试和同伴一起用方言进行问答表演，感受萍乡传统童谣的乐趣，快来看看幼儿园大班《三岁的伢会放牛》教案吧。活动目标：1、通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法。2、发现儿歌的规律，并尝试续编。3、尝试和同伴一起用方言进行问答表演，感受萍乡传统童谣的乐趣。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法。尝试和同伴一起用方言进

2、行问答表演，感受萍乡传统童谣的乐趣活动准备：教学挂图、磁带活动过程:3一、游戏导入话题。1、我们来做一个游戏，游戏的名字叫我来问，你来答。今天的天气怎么样你们的心情怎么样今天你是这么来幼儿园的2、刚才我们玩了游戏我来问，你来答的游戏，小朋友都回答得很好。能够根据老师的提问来回答问题。3、今天老师给你们带来了一首特别的问答儿歌，特别的有趣，请小朋友仔细地听。二、教师朗诵儿歌，幼儿感知儿歌的顶真回还特点。1、现在请小朋友仔细听一听，听听儿歌里都说了些什么，听完之后请你告诉老师，你听到了什么2、教师朗诵儿歌的前半部分。刚才老师把儿歌的前半部分念完了，你们发现儿歌有什

3、么特别的地方吗3、请小朋友在仔细听听，听听下半部分儿歌词语的结构和上面的一样吗4、这首儿歌很特别，后面的一个问题就是前面词语的第一个次，这样的方式我们成为顶真回还特别，感觉就像在转圈一样，特别有趣。5、现在请小朋友跟着老师一起来朗诵儿歌三岁的伢会放牛3三、学习朗诵儿歌。1、现在老师和小朋友一起来进行儿歌问答，老师来问，小朋友来回答。2、小朋友念得很好，现在我们换一种形式来进行儿歌问答，女孩子问，小朋友来回答。3、组织幼儿进行儿歌问答。四、激发幼儿思维，尝试续编儿歌。1、三岁的伢会放牛么牛水牛么蚂蝌蚂。接下来应该怎么样问呢请小朋友思考一下，想好了告诉老师。2、教

4、师引导幼儿发现续编的规则，并协助幼儿进行创编活动。教师小洁：今天我们学习了儿歌三岁的伢会放牛感受了儿歌中独特的顶真回还手法，小朋友下了课之后也可以自己和好朋友继续创编。小百科：放牛是指把牛散放掉。3