幼儿园大班教案《三岁的伢会放牛》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《三岁的伢会放牛》泰班课《三岁的伢会放牛》适合大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们发现孩子的歌声规律，并尝试继续进行编写。通过孩子们的歌声，感受家乡童谣的独特复兴，尝试用方言与同伴进行测验表演，感受萍乡。为了享受传统童谣的乐趣，请查看幼儿园班级《三岁的伢会放牛》的教学计划。活动目标：1.通过孩子们的歌曲，感受家乡童谣的独特复兴。2，找到儿童歌曲的规则，并尝试继续。3.尝试使用方言与同伴进行问答活动，并感受萍乡传统童谣的乐趣。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测

2、，演讲和动作。繁重而艰巨的活动：通过孩子们的歌声，我感受到了家乡童谣的独特复兴。尝试使用方言与同伴进行问答活动，并感受萍乡传统童谣的乐趣。活动准备：教学挂图，胶带活动流程:首先，游戏导入主题。1.让我们做一个游戏。游戏的名称是“我来问，你来回答”。今天天气怎么样？心情怎么样今天你要去幼儿园吗2，我们刚玩过“我来问，你来回答”游戏，孩子们回答得很好。可以根据老师的问题回答问题。3.今天，老师为您带来了特别的问答歌曲，这特别有趣。请仔细听孩子们的话。其次，老师背诵孩子们的歌曲，孩子们对孩子们歌曲的理解也是真实的。

3、1.现在，请孩子们认真听，听歌中说的话。听完后请听老师讲课。你听到了什么2.老师背诵儿童歌曲的前半部分。刚才老师完成了孩子们歌曲的前半部分。您找到儿童歌曲的特别地方吗？3.请仔细听孩子讲。您是否听过歌曲下部的结构，并且与上面相同？4，这首歌很特别，后一个问题是上一个单词的第一次，这样我们就成为真正返回顶部的特别，感觉就像一个圆圈，特别有趣。5，现在请孩子跟着老师背诵这首歌“三岁伢会放牛”第三，学会背诵儿童歌曲。1.现在，老师和孩子们一起来进行孩子的歌曲问答，老师来问，孩子们来回答。2，孩子们读得很好，现在我们

4、改变形式来进行孩子们的歌曲问答，女孩问，孩子们回答。3.组织儿童提出有关儿童歌曲的问题和答案。第四，激发幼儿思维，尝试继续编辑幼儿歌曲。1.三岁的驴会放牛吗？什么牛水牛？……是什么？蝌。接下来我要问什么？请让孩子考虑一下，然后告诉老师。2.老师指导孩子发现续集的规则，并帮助孩子创建活动。肖洁老师：今天我们学习了儿童歌曲“三岁伢放放”，在儿童歌曲中感受到了独特的奇异疗法，孩子们下课后可以继续与朋友们建立自己的朋友。小百科全书：牛的释放是指牛的释放。