信息技术翻转课堂教学设计

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1、★精品文档★信息技术翻转课堂教学设计《真情传递》翻转课堂教学设计密山市实验小学曲波学科：信息技术课题名称：真情传递——申请电子邮件，收发电子邮件总课时：3讲翻转课时：1课时，申请和接发普通邮件一、学习内容分析真情传递是本学期上网知识中比较重要的一节，电子邮件的申请和使用，在孩子一生中都比较重要的内容课前学习任务中利用微视频，学生学习申请和收发邮件的方法课上学生登录邮箱进行收发邮件的练习，以及小组成员合作探索邮箱中通讯录，删除邮件等深度功能，然后通过汇报学习邮箱功能深度使用二、教学目标1、能自己申请免费的电子邮箱，了解电子邮箱的界面2、能够自

2、己接收和发送普通电子邮件3、邮箱功能深度开发1、2是重点，3是难点三、学习者特征分析学生可以自由的浏览网页，但是还没进行过网上的注册，有可能会出现，申请时忘填某项内容不通过，申请后忘记密码等情况四、课前任务设计——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★信息技术翻转课堂教学设计《真情传递》翻转课堂教学设计密山市实验小学曲波学科：信息技术课题名称：真情传递——申请电子邮件，收发电子邮件总课时：3讲翻转课时：1课时，申请和接发普通邮件一、学习内容分析真情传递是本学期上网知识中比较重要的一节，电子邮件的申请和使

3、用，在孩子一生中都比较重要的内容课前学习任务中利用微视频，学生学习申请和收发邮件的方法课上学生登录邮箱进行收发邮件的练习，以及小组成员合作探索邮箱中通讯录，删除邮件等深度功能，然后通过汇报学习邮箱功能深度使用二、教学目标1、能自己申请免费的电子邮箱，了解电子邮箱的界面2、能够自己接收和发送普通电子邮件3、邮箱功能深度开发1、2是重点，3是难点三、学习者特征分析学生可以自由的浏览网页，但是还没进行过网上的注册，有可能会出现，申请时忘填某项内容不通过，申请后忘记密码等情况四、课前任务设计——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

4、原创8/8★精品文档★信息技术翻转课堂教学设计《真情传递》翻转课堂教学设计密山市实验小学曲波学科：信息技术课题名称：真情传递——申请电子邮件，收发电子邮件总课时：3讲翻转课时：1课时，申请和接发普通邮件一、学习内容分析真情传递是本学期上网知识中比较重要的一节，电子邮件的申请和使用，在孩子一生中都比较重要的内容课前学习任务中利用微视频，学生学习申请和收发邮件的方法课上学生登录邮箱进行收发邮件的练习，以及小组成员合作探索邮箱中通讯录，删除邮件等深度功能，然后通过汇报学习邮箱功能深度使用二、教学目标1、能自己申请免费的电子邮箱，了解电子邮箱的界面

5、2、能够自己接收和发送普通电子邮件3、邮箱功能深度开发1、2是重点，3是难点三、学习者特征分析学生可以自由的浏览网页，但是还没进行过网上的注册，有可能会出现，申请时忘填某项内容不通过，申请后忘记密码等情况四、课前任务设计——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★任务单1、认真学习真情传递视频/programs/view/Gx2Y2ShaC98/2、通过学习，申请一个126的免费邮箱，并给老师发送一封电子邮件**一定要记住自己的用户名和电子邮件的地址申请成功后你的电子邮件地址就是:你的用户名@五、课前学习

6、资料1、小学信息技术教材第四册第二单元《真情传递》2、126网易电子邮箱的申请过程，电子邮件的发送和接收视视频3、课前任务单将视频和资料放在云平台教师的资源空间以及优酷网站，学生上课前一周前发放视频和学习任务单，前两天截止，教师进行统计六、学习策略A(注意)：通过自学微视频，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力R：联系生活实际，体验网络的便捷C：任务难度适中，经过努力认真便可完成，树立学生的自信心S：对学生发送的邮件给予肯定，对完成尝作业的学生给予鼓励，让学生感到满足七、课堂教学过程设计、分析课前任务完成情况：教师打开邮箱，总结学生课前任务完成

7、的情况，对发送邮件主题格式有错误的进行纠正教师演示查找问题，学生演示解决办法设计意图：课前课上利用此处进行关联，不让课前学习流于形式，利用课上的督促，可以以后的翻转课堂实施更加顺利、小组比赛一——发送邮件小组内成员每人给教师发邮件，每组5人，每人发送成功加2分主题是小组名加学生名教师打开邮箱与学生共同评分设计意图：以比赛形式，巩固课前学习效果通过小组共同计分的方式，让学的快的同学去辅导接受慢的同学，感受同伴互学的效果教师也在比赛过程中，出现在学生身边，给学生以辅导，使全班同学都掌握本课的内容，增加其信心、小组比赛二——2016全新精品资料-

8、全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★深入探究小组成员合作探索，邮箱内的功能的深度开发，每人发现一项功能，要组内交流后，板书到黑板小组框内，一项加5分全班交流评分