闭琼华乔利乡小学期中教育督导总结

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1、闭琼华乔利乡小学期中教育督导总结闭琼华乔利乡小学期中教育督导总结201年秋季学期乔利乡小学教育工作督导期中总结乔利乡中心小学闭琼华光阴荏苒，转眼间这学期又过半，按照县教育局下发的《兼职督学督导评估方案》的规定要求，我做为乔利乡中心小学兼职督学，对我乡的各所小学进行督导评估，现将我乡的小学教育工作督导情况总结如下：（一）学校管理1、各学校正在不断向目标化、制度化、规范化、民主化、精细化、科学化的管理迈进，管理效益得到优化，教育服务开始由理念走向践行。乡中心小学每双周对各分管领导分解到每个人的工作任务完成情况进行检查，并将

2、检查结果附分后纳入个人学期考核中，体现了学校对各领导分管工作的过程管理。我们有几所学校的校领导班子，克服困难，改善办学条件，只争朝夕地为学生提供力所能及的优质服务，令人感动；如我乡的东鸡小学校长兰必升，由于学校学生少，办公经费少，为了筹措资金改善学生的厨房条件，他多方奔忙，寻找帮助，终于在本学期得到南宁市地震局和爱心人士帮忙，添置了厨房的蒸柜和消毒等设备。2、学校办学特色化。乐圩小学建立学习共同体，走教师专业化发展之路，全力提高教师素质的举措，现已取得一定效果。乡中心小学确定三个特色发展的方案，即《缔造“完美教室”实施

3、方案》、《学生良好习惯养成实施方案》尤其是缔造“完美教室”建设初见成效。这些特色办学都体现了素质教育的理念。中心小学的缔造“完美教室”图片：（二）教学与教科研工作1、深入一线，重点突出。各学校都能以教学工作为中心，实施“一把手”工程。校长亲自抓教学，有的学校校长亲自分管教学，根据教学需求，有针对性地定期召开教学工作专题会议，找差距、寻对策。大部分学校的班子成员都能够经常深入一线、兼课、听课、评课，参与教研教改活动，了解教学活动情况，同时深入班组指导教学和教研工作，教学常规有制度、有检查、有落实、有评价、有反馈，以检查监

4、控促教学、提质量的氛围已初步形成。2、细化教研，特色教改。各学校进一步增强质量意识，在抓好常规教学的同时，切实抓好了每月一次教学常规的专项督查工作，对每个教师的教学计划、备课、上课、作业布置与批阅，学生辅导等进行全面的、细致的专项督查，并将每位老师进行了划等评价，作为绩效考核重要依据，并将督查情况通报。10月份，我们对全乡各中小学校的教育教学常规管理及教师的备课，学生作业等又进行了一次全面督查，这次督查共查阅了80位教师的备课，绝大多数教师的教学工作扎实、认真，备课规范，教学后记具有真实性。3、教学交流，互相进步。由于

5、撤点并校的需要，本学期起我乡的乐圩初中改成新乐圩小学，有部分的初中教师改成小学教师，为了让教师们能尽快的适应小学的教学方式，由我们督学组长牵头，组织乐圩小学的全体老师分批分组到中心小学进行听、评课交流学习，让乐圩小学更好更快发展起来。附：部分听课、交流的图片：（三）安全工作各学校任制，做到了领导到位，责任到人，制度健全，层层落实，利用各种形式，强化安全工作，定期检查，防患于未然，为学生的健康成长创造出了良好的学习和生活环境。督查各学校安全工作，把安全工作作为开学的第一课，其次，对学校的涉校用车进行了全面的检查。第三，对

6、学校的消防安全进行的全面的督导检查，全面检查了学校的安全应急预案及各项安全制度，并对学校的水电及楼道的疏散标志进行了认真细致的检查，对相关人员进行了现场培训，有力保证了学校安全。（四）学生营养改善项目工作各学校的营养餐都全部按照教育局的统一要求去开展，均是定点采购，各学校食堂都领取食品卫生许可证，食品从业人员健康证；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况；食品采购、储存、加工、餐饮具消毒等各个环节卫生制度和卫生要求落实情况；食堂安全保卫制度落实情况；自备供水、二次供水水质消毒、检测及达标情况。此次督查主要目的是为了提高

7、各中小学食堂的安全加工经营意识，了解各食堂加工经营销售食品的具体情况，加强监管力度，要求各学校的食堂控制好食品来源渠道，继续做好进货索证登记，杜绝学校发生食品卫生安全事故，确保学生的用餐安全。三、存在问题及建议由于受经济、自然等各种因素的影响，我乡教育工作起点低、基础差、底子薄，仍然面临着不少挑战，与发达地区的教育发展还有较大的差距，还存在许多困难和问题。1、办学条件还需继续改善。教育投入满足不了教育事业发展的需要，部分偏远学校的办学条件较差，全乡小学信息技术、试验仪器设备、音体美设施、器材仍没有达到规定标准，尚缺资金

8、。2、教师整体素质有待提高，师资培训力度需进一步加大。3、校园发展规划有待完善，内部管理仍需加强。-6-扩展阅读：201年度秋季学期学校教育督导工作计划乔利闭琼华乔利乡201年秋季学期学校教育督导工作计划乔利乡中心小学兼职督学闭琼华一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级督导部门的总体部署，紧紧围绕20