通化乡通边小学教育督导整改计划

通化乡通边小学教育督导整改计划

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1、通化乡通边小学教育督导整改计划二0一0年度,县教育局教育督导室对我校办学水平进行了综合督导评估,督导评估小组从“学生的表现”、“教与学”、“学校环境”、“学校管理”四大块进行了符合实际的、客观的、科学的综合督导评估就反馈的情况看,我校在受到督导评估小组充分肯定的同时还在办学水平方面存在一定的问题我校于二0一0年六月四号接到县教育局下发的《通边小学学校教育督导评估结果》后,学校立即召开全校教职工会议,对督导评估小组就提出的十三点整改意见进行逐项逐条商榷,分析查找不足,商定落实方案,现将整改情况汇报如下:一、根据评估小组的意见我校将在以下几方面进行整改:(一

2、)学生的表现1.继续加强学生阅读能力和语言表达能力的培养,继续开展有针对性的有益活动。加强学生沟通和交流能力。2.进一步加强学生的个人卫生习惯。3.继续培养学生广泛的兴趣和爱好。(二)教与学1.树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后,落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物,每学期要阅读一本教育专著,每学期要有一本高质量的学习笔记。2.把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导,采用走出去、请进来、网上学习等方式,通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课,让课堂

3、教学真正成为实施素质教育的主渠道。3.强化教育质量责任意识,确保学校发展目标和人才培养目标的实现;大力加强师资队伍建设,提高师资队伍整体水平;强化教学管理,不断提升管理水平;4.进一步加强教师队伍建设,努力提高教师的现代化教学设施的使用能力,充分利用现代教学手段,发挥多媒体的作用,以课堂教学为切入点,保证提高教学质量;5.增加教学经费投入,满足教育教学的需要(三)学校环境1.增加学校绿化、硬化面积,添置学校图书、体育器材数量。2.在资金宽裕的情况下,重新设置旗台;和有关部门磋商整修学校线路。3.学校紧靠公路,在校门两侧设置警示牌和警示语。(四)学校管理1

4、.教育管理方面(1)转变思想认识。思想是行动的种子,落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识,才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件,领会上级领导指示精神,使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事,督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。(2)加强教师对相关法律法规的学习,强化教师素质,提高教育教学质量。我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现

5、代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。2.制度

6、方面(1)修订完善学校各项管理制度。(2)拟订修改《教师考核方案》,在教师考核中要充分体现素质教育实施情况,把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。3.课堂教学方面(1)加强教学工作的规范管理。教学常规使教学质量的前提保证,要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事,这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的,这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此,我校组织教师再次学习《通边小学教学常规管理制度》,使教师进一步明确常规的具体要求,认识做好常规工作的重要性。对教学工作的管理实行过程监管制度。教导处每两周对教师的教案

7、检查一次,作业实行每月检查一次,期末对常规进行全面检查考核,对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校教研组每周至少听1节课以上,把教学工作作为工作的中心,把常规工作做规范,做细致。(2)制定激励政策,充分调动教工的积极性。学校教育工作是千头万绪,这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性,使每一位教工都能全身心地投入工作,主动地、创造性地去完成各项任务。我校在充分征求广大教师意见的基础上,制定完善了《通边小学奖励办法》,具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立,极大地调动了教师的工作积极性,教师的敬业精

8、神大大加强,教师们工作态度端正了,干劲更大了,工作效率更高了。(3)抓教研促教改

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