蓓蕾读书阶段总结

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时间:2022-01-15

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1、蓓蕾读书阶段总结蓓蕾读书阶段总结玉山镇黄峪完小“蓓蕾读书工程”活动阶段总结“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做:一、深入宣传,营造良好氛围。根据学校工作计划,教研室读书月活动的具体方案。按照活

2、动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题会议、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的图书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、教师以身作则,带头读书要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用工作之余的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,再根据每月推荐材料,认真阅读,写出学习体会,为我们的学生树立了榜样。三、精心组织,开展各项活动学校在读书月活动中,着眼于提高教育质量和促进学

3、生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,例如:班级文化评比,讲故事比赛,朗诵比赛,“读书之星”评选等,各项收到了较好的效果。(一)图书角建设班级流动图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书月的开展将进一步促进班级流动图书角的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”,发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。至少达到了一人二书。各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期

4、间的书籍目录。学校对各班图书角进行初查,检查内容包括图书角布置;班级文化氛围。班级流动图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯(二)阅览课设置每周设置两节阅读课,旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍,并且在读书中学会思考,在思考中成长。(三)班级读书会。充分利用好语文课堂主阵地,由语文教师主导,读书月期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有讲故事比赛、古诗诵读、故事表演、名言名句赏析等。交流会上,同学们畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎

5、样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。(四)征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上,认真组织了“春芽”征文比赛:全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星,极大地丰富了校园生活,也促进了学生学习语文的热情。(五)“读书之星”评选为树立学生身边的榜样,通过班内推荐和学生各项活动指标的考核,进行阅读测试,选拔校级阅读之星参加县级特长

6、生比赛,王芸蕾同学阅读获奖。(六)语文古诗词、名著知识竞赛活动。由语文组举办高年级古诗背诵竞赛,选拔学生参加特长生比赛。四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起“书香社会”、“书香学校”,“让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心

7、灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”、“知书达礼”,这些就是我们读书要达到的最终目的。2、促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变。通过开展读书节活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、

8、读书成才的新风尚。与大师

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