蓓蕾读书活动总结.doc

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1、蓓蕾读书活动总结　　蓓蕾读书活动总结腹有诗书气自华。　　读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。　　好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。　　高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。　　一个人需要读书，“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人庄重，逻辑修辞使人能言善辩。　　。　　一个民族需要读书，读书让犹太人成为世界上最聪明的民族，让弹丸小国以色列在阿拉伯世界中立于不败之地。　　读书的重要性已毋庸置疑。　　学校作为传授知识，传承文化的场所，理应成为读书活动的主阵地。　　为推动

2、我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展蓓蕾读书活动。　　我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。　　现将近一年的活动收获体会做一个总结　　一、营造浓郁的读书氛围　　1、“书香”习习的校园环境环境可以影响人，环境可以改变人。　　一个“书香”气息十足的校园环境，会让人产生阅读的冲动，从而投入阅读的行动。　　为了让我们的校园弥漫习习的“书香”，我们在校园环境建设上花了大力气。　　首先，加大了校园的绿化和美化。　　近

3、年学校投入了大量资金对校园进行绿化和美化。　　一个个花香馥郁的花坛，一棵棵枝叶繁茂的大树、、、、、、让人感觉仿佛走进了美丽的花园。　　花坛旁、大树底成了大家读书的好去处。　　其次，加强了读书文化的建设。　　在每栋教学楼的走廊、过道的墙上挂上名人画像和名人名言的镜框，通过名人的激励作用，促使师生们自觉地去读书。　　在教学楼的外墙、教室、阅览室、图书室粘贴上读书格言，时刻提醒师生读书的重要，在潜移默化中产生对读书的渴求。　　再者，为更好的创设读书氛围，我们还进行优秀教研组的布置评比，等等。　　2、“书味”浓浓的校园广播站校园广播站以后，“红领巾”广播成了

4、我们营造读书氛围的又一手段。　　在学校少先队大队部的策划下，广播站推出了“感悟人生”、“文海拾贝”、“成长驿站”等栏目。　　“感悟人生”每次向大家介绍一些成功的经验。　　“文海拾贝”主要是选择名家名篇读给大家听，或者是小作者们自己的作品。　　“成长驿站”则是选择有思想、有深度的文章进行广播。　　红领巾广播让读书真正走进了师生们的心坎里。　　二、建立完善的读书制度“没有规矩，不成方圆”，完善的读书制度是有效开展读书活动的保证。　　为此，我们学校建立健全了读书制度。　　教师读书制度1.每位教师至少阅读一份教育杂志。　　当代教师身处课程改革的年代，有必要及

5、时的了解教育改革的趋势和动态。　　教师有了一份比较权威的教育杂志，就能紧跟时代的步伐，不至于掉队。　　为此，学校要求每一位教师都应有属于自己的一份杂志，一份理念。　　通过自己的学习，提升自我进取的空间2.每学期至少做5000字的读书摘抄。　　学校鼓励老师每天都挤一点时间看书，为保证读书的有效，学校规定了一定量的读书摘抄。　　3学生读书制度为了促进孩子的课外阅读，每个班都制定了读书计划。　　各班的读书制度不尽相同，归纳起来主要有以下几点1.阅读量的规定。　　每个班都会根据新课标的要求和孩子们的实际定下一个学期的阅读量。　　老师会在每学期的开学初向孩子推

6、荐一些好书供孩子们选择。　　2.读书笔记的要求。　　中高段的孩子在阅读课外书时会要求做读书笔记。　　读书笔记名称多样，“摘抄本”、“快乐读书卡”……，形式也多样，好词好句的摘抄，读后感的撰写等。　　3.经典诵读的实施。　　每学年，老师都会和孩子们一起背诵古诗，美文，近年学校推出的古诗词考级活动更是大大提高了诵读的效果。　　三、提供充足的读书保障1.书籍的保障俗话说“巧妇难为无米之炊”。　　没有书籍的保证就很难开展阅读活动。　　为此，我们在如何为师生提供充足的阅读书籍上花了一番心思。　　在教师方面，学校阅览室还订阅了几十种的教育杂志供老师们借阅。　　在

7、学生方面，学校每年都会订购最新的图书充实学校图书馆的藏书量，学校图书馆每天向学生开放，以供孩子们借阅。　　各班利用学生捐书、班级购书、图书馆借书等多种途径建立起班级图书角，这样孩子们读书就更方便了。　　此外，每年我们都会动员孩子们，将自己家中已看过的旧书，通过学校提供的平台进行交易，这样同学们就能用自己已经读过的书来换取自己愿意读的书。　　这一做法大大增加了孩子们的书籍资源。　　同时，向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，另外还会指导学生进行网上阅读。　　2.时间的保障老师们工作繁忙，一天到晚忙于备课、上课、批改，学生们除了上课还有做不完的

8、作业，如何保证师生们有充足的读书时间呢？我们再倡导老师们提高工作效率，减轻孩子们课业负担的同时，特地给师生留