读《名师最有效的激励智慧》点滴心得

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1、读《名师最有效的激励智慧》点滴心得读《名师最有效的激励智慧》点滴心得首先，本书的一大看点是：不是单纯的说教，而是在每一条亲身总结的经验之后编者配上了很有说服能力的例子，然后再配上深刻的案例分析，这样就显得真个理论有血有肉，也不枯燥无味，让人难以读下去。在粗读这本书的过程中，给我感触很深的有两点：一、批评要讲究教育艺术。如果说表扬是抚慰灵魂的阳光，那么批评就是照耀灵魂的镜子，能让人更加真实地认识自己。恰当的表扬如春风拂面令人信心百倍，而朋友提醒式的批评则如和风细雨般涤荡心灵，叫人甘愿敞开心扉、诚心接受。当然，我们可以肯定一点：面对有缺点，犯错误的

2、孩子们，我们有时会很铁不成钢，虽然好心，有时也觉得自己很有批评他的必要，但是在编者看来，的确应该讲究一下批评的艺术。要知道，批评是柄双刃剑，它能鞭策孩子们，也能刺伤他们。特别是身心发展极不完善的孩子们。所以作为老师在用批评教育的时候不能随意，要让他们感觉到批评也是一种爱的表达方式，让他们感觉到老师始终是爱他们的。严在当严处，爱在细微中。在批评时，力求点到为止，留有余地。在幼儿园，提倡赏识教育，主张表扬鼓励，但是我认为适当的批评对于一直处于顺境中成长的孩子们来说是十分必要的。如何讲究方法的对孩子们进行批评教育这就需要我们在日常工作中细心总结。二、

3、让每一个学生都学会感恩。第2页在4-2-1家庭结构中，孩子一直处于绝对领导的地位，凡事稍有不顺心就会大发脾气。在他们的心目中无限制的索取永远大于适当的给与和付出。因此让每一个学生都学会感恩这一观点的提出应该说很具有时代意义。爱的教育一个永恒的话题。而对幼儿阶段的孩子们来说学会回报父母的爱这就足够了。凡事孝为先，在编者看来，孩子们只有先学会爱父母，才能学会爱别人，爱社会。也只有这样，我们的社会才能和谐发展，不是吗？第2页