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1、★精品文档★2017七年级上册思想品德教学计划 任课教师:xxx 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于
2、心理“断乳期”,半成熟状态主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足我所任教的班级是61班,学生57人其中男生33人,女生24人 心理特点: ①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点②活泼好动,好奇心盛的特点 ③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点 ④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ ⑤独立意向,成人感迅速增强的特点 ⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点 思想特点: ①单纯幼稚,易受成人
3、或周围环境影响的特点 ②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点 ③在新环境中,具有渴求上进的思想特点 ④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点 思维特点: 七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主 三、教材分析 本教材共有三个单元:《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索,以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础 四、自我分析:2
4、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 我从事思想政治教学5年,面对的学生都是农村孩子,加之今年教材又是新的课本,那么如何挑战自我,尊重学生、尊重教材,又不视教材为权威,做有个性发展的教师我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生,与学生一起成长! 五、教学重点 1、谁都不能剥夺我们的受教育权; 2、与诱惑作斗争; 3、懂得生命的意义‘ 4、学会交往; 5、学会换位思考; 6、理解老师; 7、明白不同的身份赋有不同的责任,勇于承担责任,融入集体; 8、学会
5、珍爱生命; 9、知道人类面临的共同问题与危机; 10、树立民族自豪感与自信心,和祖国同呼吸共命运 六、教学难点 1、面对初中生活中的新问题、新困难,我们怎么做? 2、学会自律; 3、争做时间的主人; 4、学会交往; 5、换位思考,与人为善; 6、尊重老师与老师交朋友; 7、培养归属感; 8、如何看待友谊;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 9、树立忧患意识; 10、了解国情,积极参与社会实践争做节约资源、保护环境的小主人 七、教学措施 1、激发学生学习兴趣,调动
6、积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念 2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实2017七年级上册思想品德教学计划【二】 为了弄好初一年级政治教学工作,培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操,塑造学生良好的性情,使其健康成长,特制定此计划 一、学生基本情况分析2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独
7、家原创9/9★精品文档★ 初一年级学生中有的同学心理素质好,能及时调剂自己适应特定的环境,性情良好;一部份同学活泼开朗,热情大方,属外向型性情;一部份同学沉着冷静,谨慎谨慎、沉默寡言,偏向内向型性情;也有极少数同学存在着严重的心理偏差,如性情孤僻,妒忌心强这些性情各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识,用以帮助他们更好的熟悉自己,以使自己向着良好的方向发展 二、教材内容分析: 初一年级思想品德内容都围绕着”珍重生命、新的学习环境”这一中心内容来编排,内容编排逐层递进,由浅入深,由感性到理性第一册由六课书组成书的内容编
8、排符合学生身心发展的规律,具有时代感,力求体现以学生发展为本,培养创新精神,珍惜受教育的权利,加强实践环节等推陈出新增进素质教育的理念 三、具体措施: 1、平常教学工作,认真备课、上课、批改作业 2、上课之前教师先出示所讲内容的
