资源描述：
《2017七年级上册思想品德教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017七年级上册思想品德教学计划计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显把学习的主动权还给学生的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理断乳期,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级是61班,学生57人。其中男生33人,女生24人。心理特点:①半儿童、半成人,由少年向青
2、年初期发展过渡的发育特点。②活泼好动,好奇心盛的特点。③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。思想特点:①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中,具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点:七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。三、教材分析
3、本教材共有三个单元:《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以成长中的我、我与他人、我与自然环境的线索,以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。四、自我分析:我从事思想政治教学5年,面对的学生都是农村孩子,加之今年教材又是新的课本,那么如何挑战自我,尊重学生、尊重教材,又不视教材为权威,做有个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生,与学生一起成长!五、教学重点1、谁都不能剥夺我们的受教育权;2、与诱惑作斗争;3、懂得生命的意义
4、4、学会交往;5、学会换位思考;6、理解老师;7、明白不同的身份赋有不同的责任,勇于承担责任,融入集体;8、学会珍爱生命;9、知道人类面临的共同问题与危机;10、树立民族自豪感与自信心,和祖国同呼吸共命运。六、教学难点1、面对初中生活中的新问题、新困难,我们怎么做?2、学会自律;3、争做时间的主人;4、学会交往;5、换位思考,与人为善;6、尊重老师与老师交朋友;7、培养归属感;8、如何看待友谊;9、树立忧患意识;10、了解国情,积极参与社会实践。争做节约资源、保护环境的小主人。七、教学措施1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展
5、教学,树立一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展的教育理念。2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。2017七年级上册思想品德教学计划【二】为了弄好初一年级政治教学工作,培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操,塑造学生良好的性情,使其健康成长,特制定此计划一、学生基本情况分析初一年级学生中有的同学心理素质好,能及时调剂自己适应特定的环境,性情良好;一部份同学活泼开朗,热情
6、大方,属外向型性情;一部份同学沉着冷静,谨慎谨慎、沉默寡言,偏向内向型性情;也有极少数同学存在着严重的心理偏差,如性情孤僻,妒忌心强。这些性情各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识,用以帮助他们更好的熟悉自己,以使自己向着良好的方向发展。二、教材内容分析:初一年级思想品德内容都围绕着珍重生命、新的学习环境这一中心内容来编排,内容编排逐层递进,由浅入深,由感性到理性。第一册由六课书组成。书的内容编排符合学生身心发展的规律,具有时代感,力求体现以学生发展为本,培养创新精神,珍惜受教育的权利,加强实践环节等推陈出新增进素质教育的理念。
7、三、具体措施:1、平常教学工作,认真备课、上课、批改作业。2、上课之前教师先出示所讲内容的提纲,学生根据提纲预习,然后教师根据提纲讲授。3、布置学生到生活中自己搜集相干的实例,带到课蘙>初一思想品德教学计划资:料;来/源,于Fdash;12.10身边的***1612.1312.17对不良***说不1712.2012.24身边的侵害与保护1812.27---12.31防范侵害191.3-1.7保护自己201.10-1.14期末温习211.17-1.21期末温习221.24-1.28期末考试2017七年级上册思想品德教学计划【三】一、思
8、想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品
