1吨有多重教学设计

《1吨有多重教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★1吨有多重教学设计《1吨有多重》教学设计教材分析:本单元教材先安排了认识千克和克，再认识吨，最后安排了“搭配中的学问”的内容“1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨＝1000千克，能进行质量单位间的简单换算；结合生活实际，解决与吨有关的简单问题这部分内容是在学生认识了质量单位“克和千克”的基础上进行教学的因为吨是较大的质量单位，平时学生接触的机会很少，所以教材首先通过猜一猜大象有多重，自然引出更大的质量单位“吨”；接着通过看一看、算一算、说一说来感受1

2、吨有多重；再通过练一练，联系生活实际，巩固千克、克、吨之间的关系；最后利用“曹冲称象”的故事，感受数学与实际生活的联系教材中还设计了多幅情境图，有利于学生在具体的情境中感知1吨有多重本节课是从学生已有的知识经验出发，创设“生活化”的课堂，将抽象的数学知识引入到富有情趣的课堂学习中，这样就把数学知识和学生的生活经验融合起来，密切了数学与生活的联系，使学生真正感受到数学就在身边，从而对数学产生亲切感教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念2、掌握“1吨=1000

3、千克”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★1吨有多重教学设计《1吨有多重》教学设计教材分析:本单元教材先安排了认识千克和克，再认识吨，最后安排了“搭配中的学问”的内容“1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨＝1000千克，能进行质量单位间的简单换算；结合生活实际，解决与吨有关的简单问题这部分内容是在学生认识了质量单位“克和千克”的基础上进行教学的因为吨是较大的质量单位，平时学生接触的机会很少，所以教材首先通过猜一猜大象有多重

4、，自然引出更大的质量单位“吨”；接着通过看一看、算一算、说一说来感受1吨有多重；再通过练一练，联系生活实际，巩固千克、克、吨之间的关系；最后利用“曹冲称象”的故事，感受数学与实际生活的联系教材中还设计了多幅情境图，有利于学生在具体的情境中感知1吨有多重本节课是从学生已有的知识经验出发，创设“生活化”的课堂，将抽象的数学知识引入到富有情趣的课堂学习中，这样就把数学知识和学生的生活经验融合起来，密切了数学与生活的联系，使学生真正感受到数学就在身边，从而对数学产生亲切感教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单

5、位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念2、掌握“1吨=1000千克”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，并能进行简单的换算3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念教学难点：掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算课型：新授课教学课时：1课时教学用具：课件教学设计：一、谈话引入师：同学们，我们来看一看屏幕上都有什么？你能为它们选择合适的质量单位吗？师：这个苹果的质量我

6、们用什么作单位？这个大西瓜呢？克和千克我们都熟悉了，谁来说说克与千克之间有什么关系呢？这头大象的质量用什么作单位呢？(生可能回答：一定很重，会用克、千克作单位，也有可能用吨作单位)师引导学生思考：用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重，你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨”吨是较大的质量单位，那么1吨有多重呢?揭示课题：对于质量家族中的成员，克和千克我们已经很熟悉了，今天我们就再来认识质量家族的一位新成员，它就是“吨”二、探究交流，感知新知初步感知“吨”1、听“吨”的自我介绍播放课件：小朋友们，你们好！我

7、是质量单位“吨”，平时你们常用千克来计量物体的质量，在计量比较重的或大宗物品的重量时，我就派上大用场了比如：这头大象重4吨，这节火车皮装煤55吨，这座桥的承重量是20吨2、听后交流，初步感知“吨”师：听了“吨”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的自我介绍，你都知道了什么？师：看来很多同学都对吨来有了一些了解，知道在计量比较重的物体的质量是，通常用吨来作单位但对于1吨到底有多重？它与千克之间的又有什么关系？我们现在继续学习揭示千克和吨之间的进率关系1、课件出示：一桶油重1

8、00kg，10桶油重1吨一头牛重350kg，3头牛大约重1吨一袋面粉重50kg，20袋面粉重1吨2、四人小组讨论计算小朋友每人大约重25kg，照这样计算，四个同学重千克，再照这样计算40个同学的体重的和是千克，也就是1吨师根据学生回答板书：1吨＝1000千克，并介绍用字母表示：1t＝1000kg联系生活，理解新知(1)举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨(挂图或多媒体出示)让学生说