中班主题活动计划

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1、★精品文档★中班主题活动计划主题活动计划中班2013年9月—2014年1月主题一我长大了意识和能力3.经过一个暑假，幼儿升入中班，可能在各方面有些不适应，所以教师要关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当帮助，让他们较快地适应中班的生活关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当的帮助，让幼儿较快地适应中班的生活4.开学前，教师要有目的地与一些幼儿的家长联系或进行家访，了解幼儿健康、情绪等多方面情况，了解幼儿健康情绪等多方面的情况如果有插班生，可开展“欢迎新朋友”的活动，帮助插班生适应新环境主题二请相信我2.结合幼儿自

2、理能力、运动能力、动手能力，提供自己实践的机会3.经过两周的适应，幼儿融入活动，提供同伴相互帮助穿衣、穿鞋，帮班级打扫卫生的机会，引导幼儿大胆表现自己引导幼儿相信自己，多表现自己，特别关注比较胆小的孩子4.与家长多联系，特别是插班生，了解幼儿健康、情绪等多方面情况，了解幼儿健康情绪等多方面的情况结合中秋节，创设环境，开展“中秋节”的活动表一：　　　　　　　　　　　　主题活动计划表主题名称：秋天的画报班级　　　　教师　　　　　　预设完成时间2012年10月24日—2012年11月11日表三：表四：表五：活动组织计划和记录表五：活动组织计

3、划和记录主题一：我长大了一、目标1．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务2．主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐3．积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑4．能数20以内的数，认识6以内的点卡5．初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势6．能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分

4、音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作7．游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏二、主要活动安排三、环境与资源1．布置墙饰“我长大了”，让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做的事现在会做了，来表现自己的成长2．充分发挥幼儿的主动性，让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，如讨论、制作和布局等，从中感受到自己的成长3．与家长沟通，请家长在家平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的长大四、指导要点1．为幼儿提供多种操作、实践的

5、机会，鼓励幼儿积极探索、实践，让幼儿看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的成就，从而增进自我意识的发展2．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★引导幼儿对自己身体一些部位的认识，在日常生活中潜移默化地培养幼儿自我保护能力3．我们要关注幼儿情绪、情感的变化，并给予有困难的幼儿以适当的帮助，让幼儿较快地适应中班的生活4．开学前有目的地与一些幼儿家长联系或家访，了解幼儿健康、情绪等多方面情况，对于，安排新生插班，安排“欢迎新朋友“的活动，帮助幼儿适应新环

6、境五、游戏活动建议主题二：我们都是好朋友一、目标1．有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法2．初步体验与朋友交往，合作、分享的快乐3．能为好朋友画正面半身像，尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征4．会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞5．学习5以内的相邻数会二等分6．能协调地做各种动作，活动中反应敏2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★捷，动作迅速二、主要活动安排三、环境与资源主题三：美丽的秋天三、环境与资源

7、中班主题活动一：我快乐、我勇敢主题目标：1．知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪2．了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法3．学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验4．知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕，增强克服困难和害怕的勇气5．学习表达自己的害怕情绪，掌握克服害怕的常用方法活动内容：1．快乐魔法2．我是勇敢小宝贝环境创设：1．主题墙创设：布置“我快乐、我勇敢”的主题墙饰2．逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料区域创设：阅读区：增添有关“我快乐、我勇敢”方面的图书，图卡、

8、儿歌图等等科探区：投放各种尺子、电珠，供幼儿探索布贴区：提供一些辅助材料，让幼儿用布来装饰喷染区：提供白纸剪窗花，利用喷染的技能制作布窗花主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作，如图谱、头饰、彩纸等亮亮超市：提供超市物品