幼儿园xx年万圣节活动方案

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1、幼儿园XX年万圣节活动方案幼儿园XX年万圣节活动方案一、活动目的：、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10月31日（星期五）全天，上午9:10正式开始。三、活动地点：xx幼儿园操场，xx小区（“讨糖活动”）。四、活动当天班级行事历安排：10月30日（周四）彩排。10月31日（周五）活动当天行事历：9:10活动正式开始，参与

2、人员：全园师生。11:00上午活动结束。下午15:00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长）五、活动准备：（一）万圣节环境创设：、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周一）。班级环创完成时间：10月24日（周五）2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节

3、的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天xx幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。负责人：xx（二）班级：（万圣节知识了解：10月24—28日）六、活动筹备及人员安排（各领域负责人）：.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、

4、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。2.班主任须知：A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。各班根据本班确定的密语通关游戏提前准备好所需器械。B.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。c.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。E.提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准

5、备服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。F.活动后照片发自xx处，以便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考：伦敦鬼巴士（GhostBusTour）．LondonUnderground伦敦地铁2．HousesofParliament英国国会大厦3．BuckinghamPalace白金汉宫4．LondonBridge伦敦桥5．StPaul’s（StPaul’scathedral）圣保罗大教堂*务必请班主任到教师群群共享下载万圣节活动方案，以便进行参考。3

6、.各班级内的通关游戏器械投放及布置：各班班主任。检查人：xx。红地毯（T台秀走地毯）：xx各班密语通关游戏器械准备：各班主任负责。4.糖果准备：谢医生。5.全园宣传：xx6.现场主持人：xx老师7.前台音乐、音响调控：xx（活动时在前台播放万圣节音乐）8.10月27日下班前各班的教室布置到位，摆南瓜灯（手刻南瓜里面放蜡烛，家长自制）包括物品的摆放和音乐准备（音乐会在各教室电脑的桌面上）。9.幼儿、教师换装及化妆：各班的班级老师七、活动流程：、第一阶段活动行事历：9:00—9:30：各班化妆时间。9:30—10:00：各班T台秀展示

7、。10:00—10:40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语通关游戏。2、第二阶段活动行事历：15:00—16:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。）3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：xx、xx。4、全园统一闯关“密语”：knock,knock,trickor

8、treat.whoareyou？Iamaghost/spider.附：、T台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语通关活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口通关，通关后在教