“我是班级小主人”主题班会_1

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1、★精品文档★“我是班级小主人”主题班会一、活动目标：使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。二、活动准备：1、培养好主持人；2、准备好小礼物；3、准备好小节目。三、活动过程：主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？同学：（喜欢）主持人一、活动目标：　　使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。二、活动准备

2、：　　1、培养好主持人；　　2、准备好小礼物；　　3、准备好小节目。三、活动过程：　　主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！　　主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？　　同学：（喜欢）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　主持人：大家喜欢一（5）班的什么呢？（请同学站起来说）　　同学：……同学——聪明、可爱…… 　　老师——和蔼、可亲……　　教室----干净、整洁……　　主持人：

3、还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一（5）一（5）我爱你》。　　同学：一（5）一（5）我爱你　　主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把一（5）班变成一个出色的集体。　　主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。　　同学：　　是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！　　主持人：老师教会

4、我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。　　主持人：我说一句，大家跟我说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　主持人：谢谢老师！您辛苦了！　　同学：谢谢老师！您辛苦了！　　主持人：大家请坐。　　主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物）　　主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来

5、；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们一（5）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）　　主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁能上来把它给折断掉？邀请同学上来。（从1、2、5、8到53根）…………　　主持人：大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉，但53根却怎么折也折不断呢？谁来说一说？　　同学：……　　主持人：说得对！这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量！其实这53根竹签就代表着我们班53个同学，一个同学的力量很小很小，但是5

6、3个同学团结在一起，力量就很强大！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　主持人：说到团结，我想到帮助。我们不仅要团结在一起，还要互相帮助！　　主持人：下面我们来看个动画片，看看故事里的小马和小驴是否相互帮助？　　大家要认真的看，等下我要提问题的。　　主持人：下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助？　　同学：不是。……　　主持人：第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么？　　同学：……　　主持人：第三个问题是如果你是小马和小驴，你会怎么做？　　同学：……　　主持人：这个动画片告诉我们：帮

7、助别人就是帮助自己！我们一（5）班就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们！你们说是不是？　　同学：是。　　主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。　　同学演唱（略）…………2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？大家都来说说。　　同学们（发言）　　如：比如卫生、学习、纪律等方面。　　主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人！成为共产主义接班

8、人！让我们全班合唱《中国少年先峰队队歌》。（用电脑播放）。　　全班：合唱《少年先峰队队歌》　　主持人：“我是班级小主人”主题班会到此结束。（谢谢大家！