《我是班级小主人 —谈学习 》主题班会

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1、《我是班级小主人—谈学习》主题班会活动目的：  通过这次班会使学生明白活动关键性和重要性，教会学生如何在这活动中战胜自我，找到行之有效、事半功倍学习方法。活动重点：   1、提高学生思想认识——优秀学生不可骄傲，中等学生不可迟疑、松懈，落后学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。   2、传授各科行之有效、事半功倍学习方法。活动过程：   1、引入。   2、由班主任分析近期成绩。   3、由不同层次同学，通过多角度来谈谈考试中得与失。   4、各学科课代表介绍各科学习方法。   5、退步学生表决心。一、导言   同学们，成绩已揭

2、晓，有同学取得很大进步，有同学停止不前，有同学略有退步，有同学退步很大。一样试卷，一样教师，一样上学，一样教室，为什么所取成绩却参差不齐呢？导致成绩下降原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会主题就是要研究探讨解决这个问题方法，我们先请这次考好同学介绍他们学习方法，以达到提高学习效率之目。二、活动过程：   请同学介绍各自学习方法和学习小窍门。   语文课代表：课本是一课之本，哪一门课学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效方法莫

3、过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识训练，只有多记多练，才能达到熟练境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。   数学课代表：学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识基础上，要了解

4、它表达数学规律，它应用范围。背完后，要做一定题目辅助记忆。做同一题型题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习第一手材料，对应试有很大帮助。   英语课代表：英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上目标就是，所有学过和讲过单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知学科，它是活动，是有生命，是无法固定；学习英语，要进行大量实践，就是多听、多说、多

5、读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。   主持人：三位课代表发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进学习方法，改进自己方法。下面我们来请成绩有所退步学生来谈谈感受和决心吧。   学习委员：进班成绩还算不错，对自己还是颇有信心，但是由于学习方法、态度不端正缘故，成绩直线下滑，竟到了低谷。由于过惯了小学玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦结果。   班长：本来成绩不佳我，又退步了10名，一时之间我不知如何是好了，今天班会课对我

6、启示很大，课代表学习经验之谈，使我找到了新航标，找到了和优秀生差距。比如英语来说吧！我没做到课代表所说节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做事没有做好。说明我有能力，只要我努力，我能行。三、班主任总结。